張旭鬨了個大紅臉, 結巴著連說幾聲對不起，才灰溜溜地回到自己的座位上，不時探頭看一眼薛慈。
薛慈倒是沒怎麼在意張旭說的話。
手機上PDL的測試題剛解完最後一道, 負責監考的老師也走上了講台, 讓前排同學將試卷下發。
印著試題的雙麵卷剛拿到手中, 便讓這群芯片係新生叫苦不迭。甚至有人誇張地“嘶”出聲，臉色難看，心如死灰。
這套月考題雖然免去了實操, 但筆試題就沒那麼留情了。難度相當大，都是脫離教科書的試題, 很多涉及到高年級才會學到的知識點, 要是基礎不紮實，根本難以應對, 很讓一些臨陣磨刀的新生感受到了絕望。
薛慈拿到題，粗略看了一遍，沒覺得太難。
他對題目的難易程度敏感度實在太低，根本分辨不出來這套是新生們眼中的“死亡試卷”。在薛慈看來，這些都是相當基礎的專業題。拿到手便一題一題解下去，思索題型幾乎不用時間，這麼將整套試卷答完，也才花費一小時不到。
考試總時長120分鐘，最多能提前半小時交卷。薛慈做完月考題無事可做, 便隻能用草稿紙給自己出題, 順著解題思路一步步推導下來，稿紙被寫得密密麻麻。
薛慈以前字跡最多算是端正, 沒什麼特色。重生一世, 倒是有刻意練過, 不僅是字形好看，且頗有風骨，就是隨意落筆的草稿符號都排列的都很漂亮出色。
到了中半程，監考老師起身開始檢查。
巡考老師走到薛慈附近——因為不允許監考老師一直盯著某位考生試卷看，以免造成外部壓力，他也沒站太久——就是沒忍住多瞥了幾眼，來來回回地在那一排巡視。
這位老師倒是不知道眼前學生就是芯片係的入學第一，純粹是被試卷和稿紙上的字跡吸引，讚了好幾句字跡鐵畫銀鉤，落筆如刀。
但也僅限於此了，他內心遺憾這是個好苗子，就是還是不太懂考試套路。
這套月考卷出的有些小心機。
題目量很大，光靠一道道解題時間是來不及的。
偏偏前麵幾道題型頗為簡單，隻做到一半就開始暗藏玄機，有許多誤導向知識點，要一步步抽絲剝繭地處理，很耗費時間精力。
這時候就要瀏覽全卷，從後往前解題，才能時間效率最大化。要不然考試時間快結束，試卷才寫到一半，心理上就先開始焦灼了。
像巡考老師，他覺得這個字跡漂亮的同學落筆流利，基礎應當不錯。但卡在一道題上用時太久了，非要解出來才作罷，卷子半天都沒翻動一下，在分數上就很吃虧——
他看了看時間，提醒道：“距離考試結束還有半小時，同學們抓緊時間，先做簡單題型。”
話音剛落，便聽見有人翻動紙張的細小聲響。老師滿意地點頭，就看到被他看好的那個學生，已經站起身將試卷交到了講台上。
老師：“？？”
一般能在這個時間交卷的考生，要麼是對自己很有信心的學神，要麼就是乾脆放棄準備等待補考的學渣了。
巡考老師有點拿不準那個學生是哪一邊的。根據他的經驗是前者，但這次的月考題目，對於新生而言應該很吃力才對。索性上講台，翻開他交上來的試卷。
草稿紙似乎被帶走了。
老師沒來得及看名字，就先被答題卡上的文字吸引了，不僅是筆跡躍然突出的好看，答題角度也相當標準精彩。
甚至可以說專業。
毫不誇張地講，就算是他來做這些題目，也不會比這個新生做的更精彩了。
保持著略微驚愕的神色，監考老師才想到去翻看試卷上的姓名——
端端正正兩字。薛慈。
略微震驚後，這個答案居然有點意料之中的意味了。
不愧是方老底下最受寵愛的弟子，就算這幾年再低調，他們這些芯片行業相關的教師，還是會想起當年薛慈在校量競賽上，一舉組裝一枚醫療芯片的驚才絕豔。
那個才十幾歲的少年，如今也是華大的新生了。
他感慨地想。
月考成績出來的很快。
第一名的歸屬不出預料，是專業第一的學生薛慈。
但就是成績實在太高，甚至和第二名的分數都有了斷層，這樣可怕的落差，引起的爭議頗多。
倒不是覺得薛慈得第一不應該，就是有些質疑，是不是在老師批改的時候，看到薛慈的名字分數便給的鬆一些——這不算太正式的考試，這種情況是很有可能的。
質疑聲也不算大，學院卻直接將薛慈的答題卷放在了官網裡做“展示”，點進去便能看見。
那些想挑差錯的芯片係學生看完，紛紛閉嘴，改為打印出來掛在牆上，每每月考前都要拜一拜，準備依靠玄學力量通過難度日益增長的考試。
對薛慈時常請假的議論卻切實少了許多。
他們的確豔羨少年是獨有的“特例”，但是當實力上被完全碾壓後，這種想法便變成了“天才嘛，有特殊對待也很正常”了。
薛慈完全沒注意到身邊同學的態度變化，和那些隱約敵意的消解。等他結束和導師的合作實驗，終於有時間閒暇投入到正常的校園生活中的時候，也沒安分地上幾天課。
最近幾日下午的課程都暫停，用以鼓勵學生們準備校慶節目。
華大正逢兩百年校慶，又是滿校區的桃花盛放的季節，當天會對外開放，邀請各界人士前來參觀。而華大不僅是身為不少學子的夢中學府，地位特殊，單是萬頃桃花盛開，也是難見景象，到時活動會異常盛大。
每個係的學子，還會有單獨彩排節目。
而由於芯片係實在人數少得令人發指，要出節目的話，幾乎人人都有投票表決權。
薛慈自然也參加了。
可惜他投票的劃水節目沒被選中，最後當選的是雖然抓眼，彩排起來卻麻煩的舞台劇表演。
一群理科生，跨行演舞台劇，連劇本都是另請人寫的，但興致卻相當高。
不過能錄取芯片係的學子都相當驕傲，除去少數人願意當幕後工作者，大部分人還是更願意擔任主角。
這就導致哪怕是類群像的舞台劇，主演的角色分配很快定下來了，卻空了一堆配角——或者說炮灰角色，無人垂愛，最終隻能抽簽選取，誰抽到就誰上。
薛慈很幸運的什麼也沒抽中，既不用穿著厚重表演服一次次參加彩排，也不用扮演樹木草葉之類在台上一蹲就是半天。
不過到底是群體活動，芯片係的學生又少，班長簡直是全情投入地讓他們調動起來。要求就算是不負責幕後，也僥幸沒抽中各類炮灰角色的學生，也要來做做後勤之類。
班長說這些話的時候，其實完全沒考慮過薛慈的存在，也並不是特意針對他說的話。
畢竟學神太脫離於凡人了，每天都忙碌於實驗室，恐怕一畢業就會被國家級的機構“招安”，時間太過寶貴，哪裡有空參加學生們舉行的彩排節目。
薛慈看上去又一幅冷淡模樣，沒見他和什麼人說過話。
天才麼，高傲一些才是正常的，並不會有人覺得天才傲慢些是什麼毛病。
甚至薛慈沒有抽到任何角色，也有班長的特意安排在裡麵。
但薛慈卻聽進去了：其他學生彩排時，他要來負責後勤。
薛慈的確是少爺出身，但他前世頗受磋磨，這輩子就算任性妄為許多，有一點少爺脾氣，在某種細節方麵，卻有些異於常人的原則和堅持。
其他學生便很錯愕地發現，後麵彩排的時候，薛學神居然每每必到——還幫忙送水或者整理表演服，做著調燈光幕布之類的瑣事。哪怕事不算特彆多活不算特彆重，也讓他們這些學生驚得心驚膽顫，久不能回神。
他們何德何能，居然能使喚學神做事？
負責統調的班長眼睛都快落下來了。