開幕式結束,比賽不久後正式開始。
比賽分上午和下?午兩場，每場時間都是兩個小時，上午的比賽內容是彩色寶石的鑒定,下?午的內容則是玉石與有機寶石的鑒定。
參賽學生穿實驗服分組進鑒定室，每組一個小隔間。
鑒定室內有相關鑒定儀器,也有出題方給出的十種寶石標本，讓每個小組的成員進行?觀察鑒定,最?後完成鑒定報告。
臨近比賽開始的時候,岑歲這?組的學姐學長依然沒有半分緊張狀態。
自然是因為他們對比賽結果沒有抱任何希望，從一開始就做好了來走個過場的準備。
岑歲不管他們什麼狀態,總之自己是打起了精神的。
等到主辦方宣布比賽正式開始,她就和學姐學長一起去實驗間。
三個人走進實驗間,隻有岑歲一個人像來比賽的。
學姐學長也稍微擺出了那麼一點比賽的樣子，但在看到桌子上的十個寶石標本的時候，他們瞬間就大腦宕機懵掉了。
看到他們的表情，岑歲伸頭過?去看寶石,也稍微愣了一下?。
上午是彩色寶石的鑒定，結果出題方給出的十個寶石，居然全部都是藍色的,有的甚至看起來根本沒有任何區彆。
他們都還是學生,再是本專業的,也沒有十分厚實的鑒寶經驗。
學齡也就這麼幾年，見識也非常有限，鑒定眼前的這?些東西,說起來還是很吃力的。
學姐拿鑷子依次捏了三個幾乎一模一樣的寶石到一邊，用已經放棄了的口氣說：“這?也太難了一點吧，真有參賽小組能把十個寶石的名字都說出來,並且給出準確的鑒定結果嗎？”
就算把十個寶石的名字全都告訴他們，他們都不一定能把鑒定報告上所需要的東西全都觀察出來，結果這?不僅要給出各項特征與數據，還?要自己判斷寶石的種類，而且都是藍色的。
學長在旁邊看著搖了搖頭，“儘力吧，反正都來了。”
岑歲沒多說話，直接拿起旁邊的聚光手電，對著學姐挑出來的三個看不出區彆的寶石照了照。
照了一會?，她對學姐說：“海藍寶石、藍色托帕石，還?有一個藍色鋯石。”
聽她一說完，學姐學長都刷一下?看向了她。
學姐懵懵地眨巴兩下眼，懷疑道：“你就拿手電照一下?，就能確定了？”
岑歲沒多解釋什麼，對她說：“你和學長用顯微鏡看一下?吧，還?有其他儀器。”
學姐又愣了會?，便真的把寶石放去顯微鏡下?觀察去了。
可她的鑒定能力有限，通過?顯微鏡確實能看出一些不同，但還?是沒辦法確定寶石的名稱。
學長過來看了看，猶豫著說：“岑歲說的應該大差不差吧。”
其實他也沒辦法完全確定，差彆大的寶石，他倒是能給出準確判斷。
岑歲這?時候笑一下?道：“反正你們也沒打算拿獎，要不這?次讓我來鑒定吧，就讓我鍛煉鍛煉，你們幫忙做鑒定報告，直接看我的結果，覺得哪裡有不妥的地方，就再提出來。”
學姐和學長互相看了彼此一眼。
他們本來就沒有鬥誌，而且兩個人都好說話，覺得這?樣也行?，便點了頭讓岑歲來做鑒定。
學姐在岑歲旁邊遞東西幫幫忙，學長就幫忙記錄她的鑒定結果。
這?麼商量好之後，岑歲把實驗間裡的儀器都看了一遍，然後一個個擺弄起來，看起來操作不是很熟練，但也都還算會?用，這?也就是她這?一年的學習成果。
理論知識她都可以很快消化?成自己的，甚至於所有寶石的特性和細微差彆，她也能很快分辨出來。但這?種需要動手的事，她沒有那麼快能熟練，在學校也不是一直摸，所以看著手生。
學姐看她這樣也沒說她，依然很有耐心?地幫她。
學長也是好脾氣地什麼都不說，就當給岑歲鍛煉的機會了。
岑歲先捏了一顆寶石，一邊利用儀器做鑒定，一邊慢慢說：“海藍寶石，折射率1.579，紫外熒光燈下顯惰性，具有綠色、無色多色性……”
學長一邊聽她說，一邊認真做記錄。
學姐也安靜地在旁邊幫忙，什麼話都不說。
岑歲把鑒定好的幾個寶石放到一邊，繼續捏起另一個寶石。
依舊用各項儀器檢測，嘴巴配合著動作說：“碧璽，雙折射率值0.20，能看見刻麵棱重影，內含物有管狀或者線狀的空穴，氣液相包體?呈扁平薄層狀分布。在分光鏡下?，紅區普通吸收，綠區498nm強吸收帶，藍區468nm弱吸收線……”
因為岑歲對於儀器操作顯得不怎麼熟練，一看就不是很專業。雖然她該說的全都說了，但學姐學長並沒有覺得驚訝或怎麼樣，自然更不覺得她全是對的，隻還是當她在鍛煉。
學姐學長很有耐心?地讓岑歲把寶石全部鑒定完，然後兩個人對著岑歲給出來的鑒定結果，又依次看了看那十個寶石標本。
也有意見產生分歧的地方，三個人的意見都不一樣。
看學姐學長也都隻是爭論探討，誰都不能拍板下定論，岑歲便還是爭取著說了句：“要不還?是按我的來吧，我看得還?挺仔細的。”
三個人中間，確實是岑歲看的時間最長，也最?細致。
學姐學長不過?拿著她的鑒定結果，隨便看了看，而且他們也不是愛爭強好勝的人，說了給岑歲鍛煉的機會，索性也就點頭都按她給的鑒定結果來了。
總之不管按誰的，大概率都拿不到獎。
那不如就和和氣氣的，三個人全都高興點，彼此成全彼此高興。
彆待會?獎項一個都沒拿到，再把和氣給傷了，那不是要被彆人給笑話了麼？
學姐學長很好說話，互相幫忙把鑒定報告做好，也就差不多到了比賽結束的時間。
比賽結束後把鑒定報告交上去，大家自然先散了去找各自的校友導師，找地方吃午飯去。
岑歲的陪跑組和希望組彙合，找到領隊導師，找地方吃午飯。
隨便找個小餐館，在大廳裡的圓桌邊圍著坐下?來，菜單剛一遞上來，導師就先看像希望三人組問了句：“感覺怎麼樣？”
希望三人組還?挺淡定，一號學長說：“感覺還?可以吧。”
導師看起來有點放鬆了，看向岑歲三個人又問：“你們呢？”
問的時候態度明顯就不一樣，對希望三人組那是很重視，對他們就像在談很普通的事一樣。
陪跑組學姐學長也很淡定，學姐回答說：“反正鑒定結果全出了，準不準確那
就不知道了。”
說著忙又放輕鬆道：“我們也無所謂的，直接把機會給岑歲鍛煉了。”
希望組學姐笑一下?，有點無語，“給岑歲鍛煉了？”
陪跑組的學長點點頭，也語氣放鬆道：“無所謂的啦，友誼第一，比賽第二嘛。”
希望組三個人都笑得無話可說的樣子。
這?麼重要的一個比賽，他們居然用這麼隨便的態度去對待，挺讓人無語的。
然後希望組學姐又很理解地接話：“也對，賺個開心?嘛。”
他們又不是奔著拿獎來的，怎麼開心?怎麼來唄。
也因為這樣，導師也沒說什麼。
他所有的期望都壓在希望三人組身上，對岑歲這?組完全沒有要求。
感覺這?話說下去有可能會讓岑歲不舒服，於是陪跑組學姐連忙又貼心地岔開話題道：“你們點了什麼菜啊，點好了嗎？”
希望組二號學長剛好勾了菜，把菜單遞給陪跑學姐。
結果在陪跑學姐低頭看菜單的時候，希望組的一號學長，又開口把話題拉了回去，看著岑歲問：“那你鑒定出來的結果是什麼？十個藍色寶石，分彆是什麼？”
岑歲有問必答的。
結果自然都記在心裡，她看著學長認真道：“海藍寶石、藍寶石、藍色鋯石、藍色托帕石、藍色尖晶石、藍色碧璽，藍色柱晶石、藍色磷灰石、藍色坦桑石，還?有一個藍色堇青石。”
希望組二號學長一邊聽一邊回憶對比，等她說完，他喝口水接了句：“這?麼說的話，那也還?不錯啊，隻有三個跟我們不一樣。”
陪跑組學姐聽到這話抬起頭來，略有些高興道：“那是不是能拿個優秀獎什麼的？”
希望組二號學長點點頭，“如果報告上錯的也不錯，下?午再好好發揮發揮，說不定可以的。”
岑歲低眉微笑一下?，端起麵前的杯子喝口水，沒說話。
陪跑組學姐卻看向她笑著說：“那下午還?讓你來發揮，有沒有信心拿個優秀獎？”
岑歲放下杯子，忙回答了一句：“有吧。”
學姐拍拍她的肩，“開玩笑的，不要有壓力，我們儘力而為就行?了。”
希望組一號學長和學姐都笑而不語，對優秀獎並沒有什麼討論的**。
導師自然也不是很有興趣，但還?是附和著說了一句：“對，儘力而為就行?了。”
說著話點好了菜，之後話題自然又全回到了希望組三人身上。
話題與自己組無關，還?顯得有點遙遠，岑歲三個人不再多插什麼話，隻是默默地夾菜吃飯。
吃完飯回到酒店躺下休息了一會?。
下?午掐著時間去到比賽場地，穿上實驗服，開始進行?玉石與有機寶石的鑒定。
加起來總共還是十個樣本，玉石出七個樣本，有機寶石出三個。
和上午一樣，利用實驗間裡所有的儀器，對寶石的特征進行?觀察做鑒定，完成鑒定報告。
岑歲還?是在這一場比賽裡主動爭取了主導位置，好在學姐學長都非常好說話，看她十分積極，他們也不想讓她不高興，對比賽成績又沒要求，於是還是如她所願了。
兩個小時的觀察和記錄，順利完成十個標本的鑒定報告。
出了實驗間脫下身上的實驗服，所有參賽選手都下意識地長長鬆了一口氣。
這?口氣是為比賽結束了鬆的。
至於發揮得怎麼樣，能不能得獎，那還是都懸著一顆心?呢。
比賽結束後，有專家老師們根據鑒定報告評獎。
接下來的頒獎是在一個禮堂裡，於是每個學校的導師都帶學生去禮堂坐下?來，耐心?等著結果。
岑歲坐在他們組的學姐旁邊，低頭玩手機。
禮堂裡坐著的人，一部分在討論各自的鑒定結果，和考完試對答案一樣，一部分湊在一起輕鬆地閒聊天，還?有一部分就是在低頭玩手機。
岑歲告訴榮默：【在等公布獎項並頒獎】