班主任得知情況，沒有等到隔日，當天就叫來雙方父母。
孫玲成績退步，有早戀的苗頭，這次又是有意傷人，勢必要讓家長知曉，好好進行教育。於夢在學校受傷，不管原因是什麼，都需要對她的父母有個交代。
視頻中的唐銘同樣被叫來辦公室。因為他品學兼優，又明確拒絕了孫玲，僅是被詢問一番，當麵解釋之後，很快就能離開。
相比之下，孫玲的麻煩委實不小。
她的父親在上班，來學校的是她的母親。見到班主任，了解過具體情況，孫母當場揮起巴掌，作勢要扇在孫玲的背上。
“這位家長，你這是在乾什麼？”班主任和在場的老師迅速上前，合力攔住孫母。
孫母猶不罷休，當著眾人大罵，話裡話間指桑罵槐，說自己的女兒向來懂事乖巧，不好的是那個“勾引”她的男孩，還有錄視頻又故意摔樓梯的於夢。
她這樣一鬨，班主任和於母的臉色都很不好。
於母被叫來學校，本就十分不悅，認定是於夢犯錯，讓她沒有麵子。了解事情經過之後，明明錯不在於夢，還是押著她道歉，理由是她卷入事端，給自己和學校惹來麻煩。
有老師實在看不過去，替於夢解釋，說錯不在她，於母卻是輕飄飄一句：“為什麼不是彆人，單單是她？一定是她做得不夠好。”
言辭如斯冷漠，根本不像是為人父母。連向來對於母印象不錯的班主任都是皺起眉，很是不讚同。
孫母撒潑不假，沒素質也是真，不提她的教育方式和胡攪蠻纏，至少她真心維護自己的孩子。
於母呢？
她當真是於夢的親生母親？
哪個心疼孩子的父母會說這樣的話？
聽起來通情達理，實際上卻讓人齒冷。
由於孫母的蠻橫和於母的不作為，孫玲僅是被教育一番，並無其他處罰。整個過程中，於夢像是個隱形人，除了唐銘和生出同情心的老師，沒人願意為她說一句話。
回到教室後，班主任宣布事情處理結果，要求學生們刪除視頻，不要向外傳播。
奈何事情還是鬨了出來，哪怕隻是小範圍，依舊對孫玲造成影響。
她認定是於夢搗鬼，借助身邊的朋友，宣揚於夢是小人，是白蓮花，是綠茶-婊，徹底在班級中孤立她。
於夢的書本試卷經常被撕碎丟棄，校服也被美術刀劃開，室內鞋被塞進圖釘，連寢室中的枕頭和杯子都被灑上水和顏料。
在孫玲和她幾個朋友的帶領下，事情不斷升級，從小規模的破壞變成對於夢本人的攻擊。
一次午休時，於夢被關在洗手間，門外不斷傳來腳步聲和說笑聲，可無論她怎麼拍門，始終沒有人願意幫忙。直至上課鈴聲響起，任課的老師察覺不對，她才脫困回到教室。
坐到位置上，孫玲笑吟吟地看著她，說道：“小夢，你去哪裡了，是想逃課嗎？”
於夢倏地轉頭，對上孫玲的雙眼，後者翻開教科書擋住講台的方向，用口型對她道：“等著吧，小人，這隻是開始。”
黃粱客棧中，屏風上的畫麵不斷閃過，於夢攥緊顏珋的衣袖，低聲道：“我解釋過，發過誓，很多次很多次，可她不相信我，沒有人相信我，都說我是小人，說我當麵一套背後一套，說我是蟑螂臭蟲，說我讓人惡心！”
顏珋歎息一聲，單手覆上於夢的頭，壓住又開始彌漫的怨氣，溫和道：“是否等一等？”
“不。”於夢搖頭，意外地堅強起來。
顏珋沉吟片刻，到底祭出一道靈力，屏風中的畫麵繼續流轉。
接下來的半個學期，對於夢來說無疑是地獄。
唐銘發現她的遭遇，也曾帶著她向學校反映。
然而，班級中的學生都是眾口一詞，沒有人願意出麵作證，反而指責於夢說謊。加上於夢的父母不出麵，孫玲的父母聽信孩子的話，將電話打給校長，指責班主任偏愛學生，縱容於夢無事生非，要是學校不管，她們就聯係媒體，在學校前掛橫幅，一定要討個說法！
為平息事件，縱然是顛倒黑白，事情也隻能不了了之。
知道自己不會受到懲罰，孫玲等人愈發囂張，於夢遭受的一切更是變本加厲。
到第三次月考，事情又一次升級。
這一回，竟有同學指證於夢作弊。更糟糕的是，在於夢的座位附近發現小紙條，和她的字跡一般無二。
於夢想要解釋，那是她平時學習用的資料本，在考試前遺失。
奈何左右的同學都是言之鑿鑿，監考老師和班主任商量過，先讓她繼續考試，等月考結束再做處理。
“我就說嘛，第一次隻是班級前十，第二次就成了年級第五，說不是抄的，誰信啊？”
惡意的話不斷傳入耳中，於夢的心不斷下沉，在接下來的兩門考試中，近乎不知道自己都寫了些什麼。等到成績出來，竟然跌落到班級十幾名，年級五十名開外。
“看吧，這就是報應！”
孫玲和她的朋友放肆大笑，不斷用話譏諷於夢。
於母接到班主任的電話，再次來到學校。聽完前因後果，看著於夢的眼神猶如寒冰。
當日，於父回到家中，知曉於夢被指責作弊，雖然沒有定論，卻和於母一樣，第一反應不是安慰自己的孩子，詢問她是不是被同學針對，而是厲聲道：“小夢，你太讓我失望了。”