李老師意外地看著寧蓁，這個年紀的學生，都不愛舉手回答問題的。
哪怕平日裡班上考前幾名的同學，一聽到起來問答問題，也會避開他的目光。
難得見到這麼主動的同學，李老師笑嗬嗬道：“舉手的同學，你來。”
“你是新來的同學嗎？老師之前沒有見過你，叫什麼名字？”
寧蓁紅了臉，輕輕道：“我叫寧蓁。”
“什麼珍？”
“寧蓁。”她訥訥道。
班上哄笑。
寧蓁覺得羞，有幾分手足無措。好在李老師喊了一聲安靜。
“寧蓁同學，那你說說，這道題選什麼？”
她快垂頭看了一眼，‘硫酸在上述反應中表現出的性質是？’。
“選c，酸性。”
李老師連連點頭，又讓寧蓁講講原理。她順了一下思維，講得慢而清晰，認真在聽的都聽懂了。
李老師滿意極了，讚許地看了她一眼，讓她坐下去。
寧蓁鬆了一口氣，還好這道題不是很難，她以前的基礎紮實，簡單基本的一些東西都還記得。
陳東樹最喜歡看熱鬨，忍不住狂笑：“哈哈哈這妹子……小學跳級過來的啊？還要舉手回答問題，笑死老子了。”
林子川悶笑，在從小到大都沒舉手回答問題的人眼中，這種積極的好學生，簡直就是一朵奇葩。
他側頭去看6執。
6執單手支著頭，眼裡也是笑意。
李老師補充了延伸的題型，又講了容易選錯的那個選項，提醒下次注意誤區。
語調突然拉長，“嗯，那有沒有同學來講講第三小題，標準狀況下產生的氣體體積，這是重點題型，不會的記得要做筆記。”
一片寂靜中，那隻小手又舉了起來。
詭異的沉默。
李老師咳了一聲：“班上隻有寧蓁同學會這道題嗎？彆的同學能不能積極點？”
彆的同學憋笑都要憋死了。
“好吧，寧蓁同學，你再起來說一下。”
寧蓁有些尷尬，哪怕是討厭她的謝雨，也笑得不可自抑，看她的眼神像在看智障了。
重點題型往往也是難題，她講得顯然沒有上一道順利，有些地方會微微遲疑。
但好歹，講正確了，雖然過程不是很完善。
坐下來的時候，她額上都沁出了汗。
心裡默默祈禱老師彆再抽人了。
後排夏小詩看她的眼神都變了，她的前排竟然是一個“格外積極的學霸”？
接下來二十分鐘，李老師都沒有再抽人起來回答問題。
寧蓁腦海裡的弦總算鬆了一分。
她看了眼自己的手表，15：o3，還有七分鐘就要下課了。
“我抽個同學來講下這裡為什麼不能用氧化還原方程。”
寧蓁下意識舉了手。
李老師呆了一秒，很快反應過來：“寧蓁同學，你說。”
寧蓁心跳飛快，在全班的注視下，耳尖紅到快滴血。
“我、我不會。”
6執的威脅仿佛就在耳邊，她反射性舉了手，站起來才反應過來自己忘了這個知識點，壓根兒不會。
“操哈哈哈哈……”
“哈哈哈哈哈哈哈哈，不行了，笑到肚子都痛了。”
哪裡來的新同學？簡直是稀有動物。
後排的6執彎了彎嘴角，眸中晶亮。
李老師難得見一個乖學生，知道寧蓁窘迫，也不為難她，讓她坐下去。嘴裡道：“熱愛學習是好事，但是以後儘量知道答案再舉手……”
寧蓁默默低下了頭，口罩下的臉紅透了。
唉，她從小到大第一次這麼尷尬。
算了，隻要6執不煩她，也沒什麼的。
終於熬到了下課。
後排的夏小詩找她說話：“寧蓁，你彆難過，你能回答上兩個問題很了不起啦，我題都看不懂呢。”
“嗯，我不難過。”
夏小詩忍了忍，還是好奇心占了上風：“你很喜歡化學課嗎？”之前的數學語文課都沒見她舉手啊。
“……”
6執的性子是，順他者昌，逆他者亡。
她舉了手，他也就沒來找她麻煩。
放學之前，英語老師提醒道：“下周四就要月考了，同學們抓緊時間，好好複習。”
下周四……那就還有八天時間。
寧蓁記得，七班的規矩是按成績挑座位，從第一名開始選。