第六十七章 向社會低頭的老師(1 / 2)

老同學沈秀娟問了一些“第一天上班是不是習慣”,“學生們是不是還聽話”,“如果有什麼需要隨時跟她說”之類的話以後,便離開了辦公室。

湯武等沈秀娟離開以後,臉上的笑容逐步消失,緊接著變得很便秘。

很少抽煙的他從抽屜裡翻出了一根“大黃金”,點燃抽了起來。

情緒有些鬱悶。

張勝這家夥!

就不能好好說話?

就算你情緒激動,你也沒必要跟炮彈一樣衝著我來吧?

我特麼還是你老師,你至少對我要保持最基本的尊重吧!

你這一連串的我都插不上嘴了!

而且,你就是一學生,伱的創業策劃書,我一定要看?我憑什麼要看?我接觸的大老板,對你多多了!

看什麼策劃書?

不看!

看雞毛啊!

煙在辦公室裡繚繞著。

湯武心中在為自己找台階下。

他打開抽屜,拿出那份剛被他塞進去的策劃書,準備將策劃書往垃圾桶裡扔。

但不知怎的,腦子是這麼想的,但手卻不聽使喚地將策劃書又放到了桌子上,隨後慢慢攤開……

算了!

就看一眼吧!

看看這家夥,到底能寫出什麼玩意來,瞧他那一副臭屁勁,哎呦……

算了算了,不跟這個人計較了,他畢竟是個學生,我畢竟是老師,格局和度量要放大一點。

湯武在找著一切能找的台階下後,他的心情瞬莫名就暢快了許多,也開始沒那麼陰鬱了。

他看了策劃書的第一頁。

第一頁就像是一本書的開頭一樣,分析了目前的華夏市場。

這些是老生常談的問題,湯武從資料上也看過很多次,隨後搖搖頭跳過,等翻到第二頁的時候,湯武臉色愣住。

張勝像遊戲一樣,列出了幾方需求。

第一方是全球的需求:隨著環保意識的逐漸加強,傳統不可再生能源勢必被可再生新能源所替代。

第二方是學院的需求:學院希望提供給學生實訓、實習、就業,並且就算二本學院,他也有極大的社會資源,可以掛靠學院展開相應的研究與開發。

第三方需求是學生、畢業生方麵的需求……

……

策劃書裡麵,各方的需求和資源很多都是湯武能想到的東西,但湯武卻從未想到如此詳細……

他看完第二頁以後,又轉過頭翻回第一頁的“全球市場分析”,看完以後,他居然發現自己第一次創業失敗的核心致命原因。

他將煙蒂掐滅,表情開始逐漸嚴肅了起來,繼續翻到了第二頁,心中越發得震驚!

張勝將詳細的脈絡全部呈現在他的眼前,甚至還附贈了一篇“可行性報告”,無論湯武從哪個角度看,這份報告都沒有任何缺陷。

他的震驚開始變成了不可思議。

然後,他又翻到了第三頁實訓基地。

第三頁實訓基地並沒有虛頭巴腦的東西,居然開始分析起了燕京石油化工學院這所學院的痛點……

湯武的震驚開始變得難以置信。

這貨明明就是一個新生,怎麼這一份分析報告,居然跟學院的老教授案例一樣?

有那麼一瞬間,他感覺自己學到東西了,仿佛張勝才是老師,而他就是一個剛出社會,甚至都不算創過業的學生!

然後,他再次往下一翻……

翻到了【燕京石油化工學院新能源實訓基地】這幾個字。

實訓基地這個項目依舊寫得非常詳細,從最初的框架、到實訓基地的作用、到借雞生蛋的分析報告……

全程都是乾貨滿滿!

湯武感覺自己的內心深處開始變得很激動。

他看到了一條往前走的路,而這條路上,到處都是鮮花和掌聲……

隻要自己踏出第一步,仿佛一切都是水到渠成的事情。

張勝甚至在報告裡,還分析了自己的燕京大學博士的身份,隱約間對自己的社會身份一通吹捧……

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