根據教程,群安撫是一些天賦極好的撫愈師才能夠做到的，例如傳說中的人魚撫愈師。
老師說到這裡，頓了下,又說道：“但是,其實等級高的撫愈師麵對一群低等級的戰鬥師時，是能夠進行群安撫的。”
“安撫源，也被稱之為撫愈絲……”
認可老師開始講解，容秋秋聽著聽著，完全聽不懂，趴在桌上,睡著了。
教課的老師聲音頓住。
雖然是吊車尾班,但是,行藝係的學生一直都非常的乖巧，實話就是……
容秋秋是第一個敢在上課期間睡覺的學生。
更讓這位老師感到無語的是,邱羽柔看到容秋秋睡著了，他像是生怕冷到容秋秋,動作輕柔地脫掉了自己身上的製服外套,披在了容秋秋身上。
除了這一位學生外，其他學生們竟然也有相同的動作。
教課老師感到有點生氣，他大踏步上前,拍了拍容秋秋的桌麵。
然後……
真的不是錯覺。
整個班級所有學生,真的是所有學生，他們齊齊用不讚同的目光看向他，似乎他做了什麼罪大惡極的事情。
事實上，他就隻是叫醒一個在課堂上睡覺的學生而已。
睡覺的容秋秋在敲桌子聲音中睜眼,抬頭,看向老師。
兩人目光相對。
邱羽柔皺眉,說道：“老師，您不要這樣，魚魚他昨天幾乎一天沒有睡，我們的身體一向都不好，您這樣他會生病的。”
超3S級體質的容秋秋：“……”
下一刻，立刻有許多學生為容秋秋說話。
老師嘴角抽了抽，他說道：“所以晚上要好好睡覺，那麼現在繼續上課。”他說著，走回講台。
忽地，老師看向容秋秋，說道：“白小魚，你出來。”
容秋秋眨眨眼，站起身走了出去。
當容秋秋走到最前方，老師說道：“白小魚，你竟然在上課期間睡覺，想來你應該聽懂了我說了什麼，那麼現在你試一試吧。”
容秋秋目光茫然地看向老師，詢問：“試一試，什麼？”
老師頓了下，說道：“……群安撫。”
容秋秋眨巴眨巴大眼睛，整個人都透露著“我什麼都不會”的傻白甜氣息。
在片刻的沉默後，老師說道：“……今天下午，我們會帶戰鬥係一年級的學生們過來，讓你們試著為一年級的孩子們進行群安撫，你們要試著以群安撫的方式安撫一個班級的學生，但是你們現在這樣，你們覺得可以嗎？”
學渣班的學生們頓時不敢說話了。
他對容秋秋揮揮手，讓他回去坐好，又繼續上課。
早上隻有一節課，任課老師讓學生們在上午的時間好好捋一捋課上教導的內容，下午直接進行實踐。
學生們紛紛發出痛苦的□□。
邱羽柔對容秋秋說道：“之前也是這樣，我們負責一個班級的學生，如果無法做好，那麼就需要一直加課，最多要加課到晚上八點半，然後明天所有課程停下，再繼續加課QAQ！”
一位學生跺跺腳，說道：“QAQ這樣的話，我們是不是就沒有辦法和魚魚一起去戰鬥係看看了啊？”
一大群學生們都露出痛苦的表情。
因為想和容秋秋一起進入戰鬥係，上午明明已經沒有課了，幾乎一夜沒睡的學生們也沒有去睡覺，而是想方設法提升自己群撫愈的技巧。
臨時抱佛腳雖然不可取，但也總比什麼都不做來得好。
一轉眼，就到了下午。
容秋秋對接下來的事情完全不懂，不過沒關係，邱羽柔等同學們會帶著他完成一切他不會的事情。
行藝係的學生們為戰鬥係的學生進行安撫時，會進入特殊區。
特殊區行藝係的學生可以隨意出入，戰鬥係的學生必須經過允許才能夠進入。
容秋秋根據同學們的科普才知道，過去每個月一次，現在一星期一次，行藝係的學生們見戰鬥係學生時，就是在特殊區見麵。
每一位學生進入特殊區，都需要進行芯片檢測，確認沒問題才可以通行。
整片區域是園林環境，鳥語花香，像是世外桃源。
容秋秋目光四處轉了好幾圈，覺得平時這個地方或許會很安靜，他可以帶著他的同學們來這裡進行特訓。
下午兩點。
另一邊的通路中，大約十位身穿艾菲爾學院大學部戰鬥係製服的學生們帶領著小學部的學生們來到了特殊區。
共有三位老師，十位大學部學生，三十位學生。
邱羽柔壓低聲音對容秋秋說道：“雖然孩子們還小，但是我們撫愈師天生柔弱。”
容秋秋頓了下，想到了邱羽柔並不柔弱的體能。
邱羽柔繼續說道：“孩子們還太小，不確定因素太多，所以每一次都需要大學部擁有自控能力的學生們負責保護我們。”
容秋秋詢問：“那，如果大學部學生出現意外怎麼辦？”
邱羽柔：“這種情況也不是沒有，最糟糕的情況就是我們全滅，哎呀，你也不要太擔心，一般而言，在這種糟糕的情況發生之前，我們應該能夠臨時為他們進行安撫。”
容秋秋點頭。
邱羽柔：“現在，我們要做的就是以群安撫的方式為這些小學部的學生們進行安撫，直到我們達到老師無理取鬨的要求，這個考核才會結束。”說到這裡，許多學生們都唉聲歎氣。
容秋秋想，他大概聽懂了。
不過他也沒有辦法。
即便很多人都說他是撫愈師，他也不知道要怎麼給人安撫。
很多時候，儀器是不會騙人的，在儀器的檢測中，他不是撫愈師，那麼他就不是。
片刻後，三位老師與大學部十位學生將小學部的學生們帶到了容秋秋等人麵前。
小學部學生們經常會見到行藝係的學生，但即便如此，他們對行藝係那些傳聞中柔弱的學生仍舊充滿好奇。
也是巧合，容秋秋一眼就看到了這十位負責保護他們的大學部的其中一位學生，其實就是昨天晚上拍了邱羽柔肩膀，被邱羽柔當成非禮他的人渣敗類猥·瑣男。
容秋秋避免邱羽柔露出異樣，用手捂住了他的嘴。
邱羽柔一時沒Get到容秋秋為什麼忽然這麼做，直到他順著容秋秋的目光看到了昨天那位調戲他的大兄弟，頓時就想叫出聲，不過被容秋秋捂住了嘴，叫不出來。
容秋秋示意他冷靜，不要露出馬腳。
邱羽柔有點不大高興，直到容秋秋給他發私信：如果你露出馬腳，你以後或許就再也不能去戰鬥係了。
看到這一行字，邱羽柔立刻安靜了。
很顯然，對邱羽柔而言，去戰鬥係是非常有趣的，不值得因為這麼一個人渣而放棄他的快樂。
容秋秋四人很擔心，就怕他們會認出他們。
讓他們鬆一口氣的是，那位學生似乎並沒有注意到他們。
然後，容秋秋就看到了邱羽柔發給他的私信。
邱羽柔：他們就是這樣，認為自己非常優秀，完全看不上我們學渣班級的同學。
容秋秋疑惑：……是這樣的嗎？
邱羽柔：但凡維持規則的學生，都屬於艾菲爾學院最優秀的一批學生，他們的目標都是一班、二班的學生，自然看不上我們班級的學生。
邱羽柔：他們可能擔心會被我們賴上，看都不敢看我們一眼。
邱羽柔：哼！我也看不上他們！
容秋秋：“……”
邱羽柔：尤其是昨天那個人，他真的不要臉，非禮我！挑釁我！挑戰你！簡直不是個東西！
容秋秋一時之間竟無言以對。
在容秋秋和邱羽柔私底下發私信時，其中一位老師看著他們說道：“好了，現在開始，你們試著在這一片區域釋放撫愈絲。”
容秋秋看向那些小小的孩子們。
孩子們用充滿好奇的目光看向容秋秋等人。
班級中，一位位學生開始釋放自己的撫愈絲，容秋秋看不到這些絲線，不過，他能夠感覺到這裡的氣息非常的舒適。
很顯然，在這一方麵班任老師明顯非常的敏銳，他直接點出了好幾位學生的名字，讓他們從人群中站出來，說他們從一開始到現在，一點撫愈絲都沒有放出來。
其中包括容秋秋。
幾個被點名的學生當著戰鬥係大學生小學生麵前被叫出來，感覺特彆社死，頭垂得低低的，不敢說話。
和他們不一樣，容秋秋眨巴眨巴大眼睛目光直直地和班任老師雙瞳對視。
容秋秋這一行為在班任老師看來，那就是完全不將他放在眼中的挑釁了。
他又單獨指明刺頭容秋秋，指責道：“白小魚，之前就對你說過了，讓你努力，既然進入了我們行藝係，我希望你能認真對待課程……”
老師叭叭叭說著，可見他對容秋秋的態度非常不滿。
十位大學部的學生齊齊看向容秋秋。
容秋秋憑借超強的體質，將他們壓得極低的聲音都聽入了耳中。
“他就是白小魚啊。”
“聽說太子殿下很喜歡他。”
“無論怎麼看，他都不像是撫愈師。”
…………
……
在班任老師的訓斥下，小朋友們齊齊看向容秋秋。
容秋秋對孩子們眨眨眼。
班任老師見容秋秋完全不將他的話聽在耳中，憤怒詢問：“白小魚！讓你乾什麼你都不行，你說你還能做什麼？”
容秋秋回道：“老師，您不要這樣，罵我是小，您被氣壞了就不好了呀。”
這位老師更生氣了。
好幾個小朋友“噗”地笑了出來。
不得不說，容秋秋總能輕易獲取到小朋友們的好感，就在班任老師想要爆發時，一群孩子們為容秋秋說好話，這件事勉勉強強就過去了。
容秋秋和邱羽柔等人找了一個安靜的地方坐下，看著這些被群撫愈的孩子們。
其中，忽然有一個小朋友目光直直地看著容秋秋，對他比了一個心。
容秋秋愣了一下，回了小朋友一個大心心。
那個小朋友說道：“魚魚哥哥，我聽二寶提起過哥哥，二寶說哥哥是一個很好的哥哥。”
容秋秋：“……啊。”
那個小朋友又說道：“魚魚哥哥，我唱歌給你聽呀！”
容秋秋：“……”
邱羽柔悄悄給容秋秋發私信：“現在戰鬥係的小朋友們實在是太不簡單了，動不動就唱情歌！”
然後，他們就聽到那個小朋友開始唱起了英雄超人的變身之歌：“噠噠、噠噠噠、噠噠噠噠……”
許多小朋友們聽到最近常聽的耳熟能詳的歌曲，他們沒忍住，也跟著“噠噠噠”，一起大合唱。
容秋秋眉眼彎彎，他和小朋友們一起，跟著一起唱了起來。
容秋秋：“噠噠、噠噠噠、噠噠噠噠……”
明明就是非常魔性的沙雕區，其中有幾個小朋友們時不時隨著容秋秋的歌聲旋轉轉圈圈，但是……
在這一刻，戰鬥係大學部十位學生目光齊齊看向了容秋秋。
其實，比起撫愈師，異能戰士對撫愈絲是最為敏感的。
容秋秋沒唱歌時，一切如常。
他們能夠清晰地感覺到在場所有撫愈師所散發出的撫愈絲，他們能夠感覺到，這些撫愈絲對他們沒有任何作用。
不過，麵對大學部一年級吊車尾班的學生們，他們從一開始就沒有任何期待。
哪怕，對比其他學院的撫愈師，他們明明優秀許多。
但是……
當容秋秋跟著孩子們一起唱歌的那一刹那，他們就鮮明地感覺到了不同。
點點滴滴，不……
不是點點滴滴，是密密麻麻數之不儘的撫愈絲線從容秋秋身上逸散，像是……
漫天的水流，直接席卷了天地，四處彌漫。
他的歌聲，似乎能夠洗滌一切煩惱，澄澈動聽，直入靈魂。
除了歌聲外，是他的情緒，樂觀、開朗、積極向上，沒有陰霾，是絕對正麵的情緒。
他歌聲中的情緒，就是他本人給人的最直觀表達。
在與他產生共鳴的那一刹那，幾乎所有人都能夠意識到，為什麼有些人會那麼喜歡容秋秋了，並不僅僅是因為他的安撫天賦，更是因為……
他那澄澈如天空的情緒。
與他在一起，會很開心。
最開始，是十位戰鬥係的學生目光直直地看著容秋秋，然後是那位之前一直表現得看不起容秋秋的班任老師，到了現在……
就是所有人都將目光轉移到了容秋秋的身上。
孩子們也不“噠噠噠”了。
容秋秋下意識閉嘴，不說話了，目光好奇地看著眾人。
當容秋秋停止唱歌的刹那，那如同浪潮一般的安撫海洋瞬間消失。
它消失了，卻不代表沒有存在過，它瞬間撫愈了在場所有異能戰士的精神域。
整個場地沒有任何人說話，隻有風吹拂的聲音。
不知道過了多久，邱羽柔第一個開口打破沉默，他說道：“魚，魚魚，你竟然真的是撫愈師啊！”
容秋秋：“……”
所以，他自己都沒有發現的事情，他們又發現了？
容秋秋用疑惑的目光看向班任老師。
班任老師瞳孔驟然收縮，左眼震驚，右眼恍惚，整個人明顯不在狀態。
在容秋秋疑問的目光下，有一位小朋友目光亮晶晶地看著容秋秋，詢問：“小哥哥，你還可以唱歌給我們聽嗎？”
不等容秋秋回答，邱羽柔看向班任老師，說道：“老師，老師，老師！”
班任老師後知後覺地回過神，他“嗯嗯”了兩聲，其實他自己都不知道自己回了什麼。
邱羽柔說道：“老師，您可以檢查一下，我們這節課的任務是不是完成了？”
用時不到十五分鐘，結束，他們可以肯定，他們絕對是行藝係所有班級中最先完成任務的班級。
聽著邱羽柔的話，班任老師終於回過神，目光直直地看著容秋秋，緩緩點頭。