賞南把校服拉鏈拉到最上麵，豎起來的領口正好擋住咬痕，他沒心情去看疤痕是不是真的像一隻蝴蝶。
“給你帶的麵包。”他把麵包遞給虞知白。
虞知白點了點自己脖子處，示意賞南，“有血腥味。”
[14：他聞得到。]
賞南把衣領往下拉，露出大片雪白的脖頸，新鮮的咬痕深深刻在賞南的皮膚上，他低聲和虞知白抱怨，“被人咬了，好疼。”傷口還在隱隱作痛，蔓延到脖子後麵，連鎖骨都好像被咬裂。
虞知白掀起眼簾，視線短暫地在賞南脖子上停留了幾秒鐘，他紮不出這麼漂亮的頸項，有點遺憾。
“會好的。”虞知白目露安慰。
賞南知道虞知白現在還沒卸下防備，他點到即止，攏好了衣領，聽14彙報獲取到的信息。
[14:張苟，今年18歲，和你不同班，他是另外一個班級的學生，是學校特招進來為了做慈善給彆人看的，他性格怪異，有著許多怪癖，脾氣也非常怪，經常不來上課，不過學校並不管他，隻要他檔案在學校，順利讓他畢業就行了。]
賞，打開了麵包。把麵包上的瓜子仁一顆顆揪下來喂進嘴裡，他吃麵包，先吃果仁，再吃麵包中間最軟的部分，最後再吃麵包邊，他不太愛吃麵包邊。
聽14說完，賞南動作微頓，忽然問道：“每個世界裡，都隻有一隻怪物嗎？”
[14:我不能十分絕對地回答你每個世界都隻有一個怪物，但這個世界，的確隻有紙人一個怪物。]
“哦……”賞南的回複聽起來有些遲緩。
“你說，有沒有可能，張苟也不是人？”
[14:關於這個世界的資料——紙活，一切都是清清楚楚的，怪物隻有虞知白一個。]
賞南對張苟的猜忌因為14的解釋而消失。
吃完麵包，他轉頭看著虞知白，看對方在做什麼。
他在紮紙。
一遝剪裁得大小相同的白紙，他手裡拿著一張紙折來折去，賞南也看不出他想要紮個什麼東西。
但虞知白手指細長，他皮膚比人類要白，甚至能看清皮膚底下分布的青色血管。
虞知白紮紙時的神情，顯露著一種溫柔的虔誠，他手裡的東西有所關聯，某種程度上，他們是同類，所以他不僅虔誠，還懷有憐憫。
這一幕很養眼。
“紙人也有血管嗎？”賞南欣賞著虞知白的動作，輕聲問道。
虞知白動作停下來，他緩緩看向賞南，過了幾秒鐘，他彎了彎嘴角，“都是假的。”
“也是畫的？”
“不是，我是我外婆做的，”虞知白繼續低頭折自己手裡的東西，能看出來翅膀的雛形，但看不出具體是個什麼事物。
“你外婆？”
“嗯，她年輕的時候，是我們那裡很有名的神婆。”
[14被提供了關鍵詞，給出信息的速度很快：虞知白，母親虞舍，外婆叫…..虞昌月，虞昌月年輕時是遠近聞名的神婆，可以行走在陰陽之間，不過後來金盆洗手了，專心帶虞舍和虞知白。]
[14:虞舍出車禍當場身亡，虞知白被送到醫院時隻剩一口氣，醫生宣布可以帶回家準備後事，虞昌月便將已經亡故的女兒和重傷的外孫帶了回家。虞昌月紮得一手漂亮的紙人，也會不少手藝，虞知白就是這樣在她手裡變成了紙人，剛變成紙人的時候，靠著那最後一口氣，虞知白還有著人類的感知，那絲魂識消失以後，虞知白徹徹底底成為了紙人。]
[14:它和虞昌月已經沒有任何關係了，虞知白現在的所有行為，一部分是記憶當中的，一部分是效仿人類。]
[14:南南，你不要覺得它和善，你不要被蒙騙，他黑化值從昨天下降了0.5之後便再沒有任何波動，他身上死氣特彆重。]
賞南抬手，戳了戳虞知白的肩膀，“你，為什麼會告訴我這些？”
“你說的，我們是朋友。”
“送給你。”
虞知白把手中的成品送給了賞南——一隻恰好掌心大的紙蝴蝶。
“本來應該是藍色的，但我在學校沒有顏料。”虞知白似乎一點都沒有覺得自己的身份有多詭異。
[14：它沒把你放在眼裡。]
賞南收下了這隻蝴蝶，“很好看，謝謝。”
虞知白卻追問：“哪裡好看？”
“……”賞南撫摸著紙蝴蝶的翅膀，“翅膀，翅膀好看。”
如果不是紙白色，那這隻蝴蝶一定栩栩如生，翅膀展開，軀體纖長，甚至還做了兩根探出去的觸角，凸出的眼珠簡單用黑筆點過。
這隻紙蝴蝶便因為點睛而活了。
“翅膀太脆弱了，很容易折斷。”虞知白說道。
魯揚在前麵用手撐著腦袋，看賞南因為虞知白送的那麼一個玩意兒興高采烈，嘖了聲，就虞知白，和路上的叫花子有什麼區彆，也值得賞南這種大家族的繼承人去把他當個寶？
魯揚打了個哈欠，看著虞知白的眼神越發陰狠，就在今天早上，他的作業全部變成了碎片，他有很大的把握肯定，這件事情一定是虞知白做的。
可魯揚沒有證據，他下午甚至去安保科調了監控，一切正常。
他放在膝蓋上的左手慢慢攥緊，他恨虞舍，如果她沒有出現，他父親不會到家便要和母親離婚，母親不會跳樓自殺。
他沒有家了，他過得不開心，他也不要虞知白過得開心。
如果賞南要和虞知白站在一起，那就一塊兒去死吧，他有大把的手段悄無聲息弄死這種一點苦頭都沒吃過的小少爺。
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“賞南，拜拜啊，我奶奶做了牛肉乾，明兒我帶兩包給你吃啊。”下晚自習的時候，張滬一邊收拾東西一邊和後邊的賞南說道。
“好，那我也給你帶吃的。”賞南應著，同時看了虞知白一眼，“我走了，明天見。”
虞知白抬眼，朝他輕輕一笑，“我的朋友，明天見。”
賞南將書包背到肩上，思考幾秒鐘，還是把桌子上的蝴蝶拾起來放到了外套口袋裡。
他在校服外麵套著黑色的牛角扣大衣，頭發有些長了，不管是額前的碎發還是落在頸上薄薄的發絲，教室裡燈光明亮，落在他的頭頂已經朦朧，像一隻自然顯現在他頭上的在發著光的光圈。
他低頭，將蝴蝶小心翼翼地往口袋裡放，滿眼悲憫，宛如神祇。
司機提前了二十分鐘到校門口，恢宏寬闊的私立貴族高中大門，大門上的牌匾刻著“回南坊市昌育高中”，底下一行小字——教書育人，師之本分。
昌育高中的升學率和回南方市的公立一中可以一較高下，昌育高中不僅與國內眾多高校合作，與國外許多學校也有密切的往來，每年會有三分之一的學生去到國外學習。學校在發展藝體專業的同時，也開設了好一些小眾語言班，每個月的校內活動更是花樣百出，從這裡出去的學生，左右是差不到哪兒去的，更何況，同學都非富即貴，人脈即資源。
所以每年都有家長鉚足了勁想把自家孩子送進昌育高中，但門檻要命的高。
昌育高中沒有住宿生，高一高二的晚自習在一個小時之前就結束了，高三的則要晚一個小時，現在出來的幾乎全是高三的學生。
門口有保安維持秩序，學生家長以及家裡有司機保姆接送的學生實在是太多，排著隊的車流見頭不見尾，甚至還有自帶保鏢站在車旁的。
李厚德來得早，挑了個好位置，一邊看賣農產品直播一邊等自家小少爺放學。
賞南已經出了教室一會兒，他低頭看了一眼司機給自己發的消息。
一個小時之前發的：小少爺，我到了。
賞南握著手機，下課鈴卻剛響，各個教室的學生湧出到走廊，走廊擁擁攘攘。
自己還站在教室外的走廊，都這麼久了，他還沒走出教學樓。
從後麵過來的幾個男生推搡打鬨，撞到了賞南，敷衍地說了聲“哥們兒不好意思哈”，扭頭繼續和好友打打鬨鬨往前跑去。
賞南在原地站了幾分鐘，他臉上全是熱出來的汗水，表情茫然，眼睛像是被春水浸泡過後般的潮濕。
季節雖然已是入冬，可賞南已經在教學樓打轉超過一個小時
幾分鐘過後，他僵硬地轉身，果然，那幾個男生又一路推推搡搡地嬉鬨而來……
“哥們兒不好意思哈！”撞到賞南的人對賞南敷衍一笑，被旁邊人攬著肩膀，嘻嘻哈哈地跑走了。
作者有話要說： 來自於回南坊地方提醒：小部分事件，不要試圖用人類思維去分析怪物行為，它們有自己的思維模式
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