6. 橫濱·橫濱(6)(2 / 2)

女王的條件 三春景 5325 字 10個月前

倉田老師示意學生們安靜下來,但似乎因為倉田老師太過年輕了,在這個班級沒有威望,調皮的學生不是那麼聽話。雖然有的很快就不說話了,可依舊有人大大咧咧問各種問題、和身旁的同學高談闊論。

心夏看了一眼問的最大聲的那個,垂下眼睛,說:“先安靜聽老師說吧。”

倉田老師還有些不知所措時,就發現教室內安靜下來了。雖然這次‘小鬼頭們’好像和之前相比,沒有那麼難纏,但她也沒有多想。鬆了一口氣,連忙對心夏說:“那...河源同學,你就坐在那個位置。”

她指了一個靠後的位置,沒辦法,不是這種位置也不會被空下來了。

不過這也不是那麼重要,這個年紀男生的身高優勢還沒能體現,心夏在同齡人中是比較高挑的,而且座位本來也是會調整的。

把書包掛在課桌側麵的掛鉤上,又翻找出這堂課要用的課本和文具,作為六年級的學生,這些當然都沒問題。不過,心夏是開始認真上課了,班上其他人卻有很多分心的,時不時就要偷眼看她。

雖然轉學生很少,但這種程度的關注還是有些超過了,站在講台上的倉田老師忍不住想——不過她轉念一想,又覺得這沒什麼奇怪的,畢竟也不是所有轉學生都像河源心夏一樣‘閃閃發光’。

‘這個孩子大概就是那種【人氣學生】吧。’倉田老師這樣想著。

並不是說‘可愛漂亮’什麼的,雖然那確實是個過分漂亮的孩子了。而是一種倉田老師也很難說清楚的關注感,就是會讓人下意識關注那孩子。

上課的時候,大家都忍不住去看心夏了,下課之後更是圍攏在心夏的課桌旁。對她什麼都很好奇,問來問去,喋喋不休——一般人很難忍受小孩子這種程度的聒噪,但身處其中的心夏很安靜。

她總是沉靜的樣子,讓看到的老師都覺得這孩子比同齡人成熟不少。

心夏其實是習慣了這種‘聒噪’,某種程度上,她是不善於忍耐,又善於忍耐的孩子。她有時候會非常嬌氣,受不了委屈,比如乾脆利落地打電話給福澤諭吉,離開自己生活了十多年的‘家’。

有時候又非常能忍,從她還懵懵懂懂的時候,她就在忍耐著這個世界持續施加給她的壓力了。換做是普通孩子,可能已經崩潰了——當然,如果真的是普通孩子,可能也不會有她那麼細膩的內心,首要感覺不是‘壓力’也說不定。

心夏認真上了一天的課,課堂表現也很好,讓擔心轉學生跟不上學習進度的老師都鬆了一口氣...心夏在京都上學的時候,念的是很好的私立小學,成績還算不錯,屬於年級前10%的程度。

考慮到她有大量的時間花在了舞踴和傳統音樂的學習上,甚至還會參與公演,這個成績就更讓人滿意了。

能做到這一點,一方麵是因為她頭腦不錯,另一方麵就是她會合理分配時間精力了。她總是能課上解決的學習內容,儘量不拖到課堂後,是非常有效率的那種學生...另外,小學生的學業負擔相對較輕(即使在好學校也一樣)也算重要原因。

“河源同學好厲害...”第一天在克平小學,最後一節課是體育課。看到心夏在排球場地的優異表現,換□□操服時,和她一組的同班同學高屋敷莉佳滿臉崇拜。

長相可愛漂亮,頭腦好,體育也這麼好...這種同學很容易讓人仰慕。

“因為我一直學習舞踴,所以體力很好...”心夏平複了一下呼吸,她其實並不覺得自己身體素質有多好——大概是因為認識的人裡麵,最多的就是體力怪物了吧?一起學習舞踴和歌舞伎的同門,在京都曾經見過的‘咒術師’,武裝偵探社的人......

相比之下,她絕對屬於是小學生中都很正常的水準。

“河源同學...”高屋敷莉佳鼓足了勇氣:“河源同學要一起回家嗎?”

“阿喏...那個...我是聽說河源同學住金田公寓,剛好同方向——要結伴一起走嗎?”

“啊,好羨慕莉佳和河源同學同方向。”身後的同學聽到了兩人的對話,笑著建議心夏:“如果河源同學沒有家長接送的話,最好是和同學結伴同行哦...最近治安可不太好,倉田老師反複強調過要大家一起走呢。”

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