“再者，希臘彆的學科不論，單就幾何學這一科，在世界上還是領先的。學會希臘文認真研究幾何學，長遠來看，對咱們大周的學術界也是好的。”
南方驚訝道：“希臘幾何極好？這個某到不知。”猛然想到一事：“塔利亞到是帶了一些她讀書時的教材，上回她看到咱們的算術教材，還感歎怎麼隻有算學，幾何卻沒有。
我隻當她不懂，原來在希臘算學和幾何是分開學的啊？”
風細笑道：“到也不是分開學，前期是一樣學的，隻是後麵高深起來就分開了。說起來幾何的應用不比算學少哦，你瞧希臘的建築，高大堅固，形狀優美，都是幾何的功勞。
還有希臘的車具機械是不是也很精巧？這也要幾何學的好，弄清楚原理才能造的好的。”
“夫人即知，為何出算術教材，卻沒有出版幾何教材？”
“算術教材是徐院士出的！嗬嗬，咱們大周孩童學基礎算術也才幾年而已，幾何還早了些。
所以說，塔利亞想教就讓她教唄，不拘希臘文，基礎幾何也要教。你就挑一批有興趣的孩子跟她學就是，讓她有個事情做，也省得總想出海不是。”
南方這才放心：“還是夫人想的周到，即如此就讓她接著修那座‘希臘’小樓吧！不過這興趣班，某還是覺得大有掩耳盜鈴之勢，有心人一打聽，還是能知道的。
不如這樣，多辦幾個興趣班，除了希臘文學，再辦上商學、玉學、印刷學、農業學、航海學，把自強幫幾大商業都辦個興趣班，這樣塔利亞教希臘文也就不那麼突兀了。”
風細差點激動的拍大腿了，大腿沒拍也鼓起掌來：“這個法子妙啊！普通孩童上個琴棋書畫的興趣班一點用也沒有，還不如打小就學一些實用的。
不光要上課，還要實地考察，以後興趣班的孩子，每七天就到作坊商鋪農田去考察學習一下。藕是怎麼變成粉的呢？紙和墨是怎麼變成書的呢？玉石是怎麼變成精致貴重的玉件的呢？
哈哈，想到這個，我都能看到自強小學的未來了。百年之後，自強小學的興趣班絕對是全天下小學堂中最厲害的！
不過現在嘛，一開始肯定有人不接受，定有百姓認為，好好送孩子來讀聖賢書，學個農田種植回去算怎麼回事？難道學種田我怎麼還不能教嗎？
所以興趣班還是先教咱們自強村的孩子，過個兩三年，百姓看到好處，強烈要求自己孩子一樣學，咱再收普通孩童。”
南方越聽好像事越多，趕緊道：“小學堂是張夢威在負責，夫人要不要叫他過來一起呤聽？”
“不必！他負責建校，這學校落成具體師資體係各大事項，還得你來主持才行。張夢威做後勤主任，你得當校長！所以這些事咱倆說說，你具體實施。”
南方一愣，我隻是來說一下塔利亞，怎麼就把這麼一座大山壓到我身上了？我還出海呢！
風細自然看出來了：“我知道你還想出海，隻是這兩年不合適，倭島出了那麼大的事，皇上肯定會嚴加監管出海的船隻。以防會跟倭島有生意往來。
這兩年咱們自強幫就先彆出海了，等風頭過去再說。也算配合皇上的政策嘛！你就好好的先當兩年校長，陪陪安安啊！”