“小叔。”顧思炎暴跳如雷從裡屋出來：“你是不是在外麵偷吃屎了？”
他養的貓咪大黃這會兒還在地上一爪子一爪子前扒拉後扒拉，做埋屎的動作呢。
“臭豆腐，吃嗎？”顧世安晃了晃手裡打包回來的一份。
顧思炎氣得徹底沒了脾氣，他這個小叔是越來越過分了，不僅在外麵吃，還要把那臭烘烘的東西帶回來，臭死他了。
“臭男人。”他翻了個白眼：“你這樣下去，沒有姑娘會嫁給你的，我們老顧家就要絕種了，絕種了……。”
顧世安：“不是還有你這倒黴孩子呢嗎？”他嘿嘿一笑：“小叔多給你攢點聘禮，早點結婚早生貴子。”
顧思炎氣得想離家出走，從此埋名隱性，誰也不見。
“自從衛四來了白鷺書院，”顧世安繼續氣他道：“教書都不枯燥了，這十二兩銀子值得。”
顧思炎氣得又掉頭回來：“我還偏不走了，就要吃你的喝你的，花你的錢。”
“對了，顧老東西，”顧思炎叉腰道：“我也要去書院念書。”
衛四來了，白鷺書院從此就不是宋玉臨那個跟花孔雀似的陰鬱書生獨占風頭了，活起來了。
正在吃臭豆腐，一口下去，品嘗著汁水四溢那種澆透味蕾的美味的顧世安突地站起來：“顧思炎你說什麼？”
顧思炎嚷嚷道：“我說，我要去書院念書，除了吃你的喝你的之外，一年還要花你12兩銀子，哼。”
“不行，不行。”顧世安受了驚嚇般搖頭：“衛四一個就夠了，再供不起你了。”
前兩年，他求著顧思炎去書院念書，這熊孩子都不搭理他一句的。
顧思炎擠眉弄眼，他最喜歡看他小叔為難了：“不，我就要去。”
“小叔真的沒辦法。”顧世安心疼地道：“你要進書院念書，每月少不得要花費一兩銀子的，還是我回家來教你念書的好。”
顧思炎翻了個更大的白眼：“對著你我念不下去書。”
顧世安：“那我也沒辦法嘍。”
顧思炎放軟了身段：“小叔父，你就融通這一次嘛，我進了白鷺書院，一定好好念書，絕不會給小叔你丟臉，行不行啦？”
“燒餅隻吃中間的？”顧世安道。
“不會了，”顧思炎態度極好：“以後全都吃了。”
“每天睡到日上三竿？”顧世安又道。
“我以後比雞起的還早。”顧思炎指天發誓。
“天天看話本子？”顧世安再道。
“都燒了，”顧思炎道：“除了四書五經都不看了。”
顧世安：“你說得真好聽。”
顧思炎：“做不到就讓大黃——下個崽兒。”
大黃——一隻黃澄澄的橘貓嚇得兩顆蛋蛋涼風颼颼，四個爪子打滑逃走了。
喵喵喵，為什麼小主人要拿它起誓，它很乖的好不好。
都拿大黃起誓了，姑且信他一次吧。
顧世安歎口氣：“去兌12兩銀子，明天自個兒去書院報到。”
“得嘞。”顧思炎聽見有學上了，一蹦老高，回屋收拾東西去了。
“臭小子。”顧世安仰頭喝了口酒，內心狂喜，壓著聲音笑得幾乎嗆住：“大哥，我終於等到小炎要上學了。”
祖宗顯靈，這孩子終於還是入了他的彀中！
不要說一年12兩銀子，就是24兩，他都樂意花這個錢。
又一次覺得收了衛景平這孩子進書院太值了，一下子就把他老顧家的頑疾解決了。
翌日。
白鷺書院的百靈鳥潘逍又有的忙活了，到處散布新來了個顧餅圈，蒙童們炸了窩，下課後嘰嘰喳喳議論了半天，個個翹首以盼，等著顧思炎帶他們開啟新鮮的淘氣法。
顧餅圈——顧思炎進入白鷺書院念書，總算暫時讓衛景平涼快了些，蓋過了他的風頭。
衛景平知道顧思炎，他對這孩子印象十足地深刻。半年前在繁樓，就是這孩子一次叫了五六個胡麻餅，隻啃中間那塊帶芝麻的，一會兒就咬出一盤子麵包圈。顧世安為了教育他，當著一繁樓人的麵，把“餅圈”一個個吃進了肚子了。
這主兒，是玩煩了？來自家小叔的白鷺書院體驗人生了嗎。
不過還沒等來顧思炎興風作浪，卻猝不及防地等來了顧世安抽風。顧夫子每天頭一個到書院，從不閒著，不是隨機抽蒙童去查問背書情況，就是抓人去他白鷺書院的藏書閣裡習字，要不就到處巡視，一旦見到不認真學習的，就嚴厲批評，甚至還親自動手拿戒尺打手板，一時風聲鶴唳，小小的蒙童們個個都繃緊了神經，誰都不敢攛掇著讓顧思炎帶頭搞事情了。
七月的前一天，蒙童們最後一次在書院製消暑冰飲，輪到到給顧世安那一份，紛紛推諉，誰都不想去觸黴頭，就把這份“重任”交給了衛景平。
衛景平托著乳糖真雪去找顧世安，到了他的三間瓦房前，門扉虛掩，裡麵傳來不輕不重的歎息聲，看來人在家中。
“顧夫子。”他叩了叩門，輕聲喊道。
無人應答。
“顧先生。”衛景平拔高了聲音。
依舊無人應答。
衛景平：“……”
他朗聲道：“幡幡瓠葉，采之亨之，君子有酒，酌言嘗之。有兔斯首，燔之炮之。君子有酒，酌言酬之。”
一吆喝好喝的好吃的來了，他就不信顧世安不動心。烤兔頭是沒有的，先把人騙出來再說，大不了被他罵一頓嘛。
顧世安這人，他算是看明白了，是個資深老饕吃貨，你說吃的他必然有回應，衛景平這是投其所好。
果然，話音落地才那麼一轉眼，就聽到了顧世安的聲音：“進來。”
見了他隻乜了一眼衛景平手裡的東西上來就問：“你背熟《詩經》了多長時間？”
衛景平：“……”
他昨天才把《詩經》完整地背下來。沒想到顧世安的耳報神這麼敬業，今天就傳到了他的耳朵裡去。
“我通常多讀幾遍多抄寫幾遍就能背誦下來。”衛景平道。
其實在他這兒，不說過目不忘吧，最多三遍，他就能清晰地記住一本書的內容。
顧世安目光微凝滯，似乎有些失望：“這麼說，你並不能過目不忘？”
外頭都說他破格收的學生衛景平是個神童，能過目不忘。
衛景平撩起眼簾，微微含笑道：“勤能補拙嘛。”
顧世安：“……”
去他的“勤能補拙”，他從來沒看見這小子放了學在書院多停留一會兒半會兒的，還搗鼓這個搗鼓那個，他總覺得衛景平沒跟他說實話。
“可理解意思？”顧世安又問。
衛景平故意答：“死記硬背罷了，算不上入腦入心。”
就算是破格進了書院，他也不願意讓顧世安給他帶上神童的光環，他是奔著省錢來的，不是出名。
小小年紀就捧個神童的名聲把自己高高放上去，以後高開低走掉下來那得摔得多痛啊！
他不。
“罷了，你去吧。”顧世安頭疼地道。
當資質超然的孩子收進來叫他連個響兒都聽不到，他還怎麼好意思問下一撥學生要束脩銀子呢。
氣悶一陣猶不放心，顧世安又叫住他問了句：“字練得怎樣了？”
“在臨摹柳體。”衛景平回道。
“上大人”那一口溜終於寫完了，程青說他進步很大，又給了他一本字帖，讓他拿去臨摹。
顧世安點點頭，又道：“學過韻了嗎？”
“夫子您前幾天剛講過。”這是問作詩的，顧世安前幾天授課的時候講了五言詩，衛景平記得清楚：“學生都記了筆記，回家有複習。”
“學詩不能光靠先生授課，”顧世安思索著道：“要時時留心，多琢磨。今上恩科取士不僅看重文章，還好唐宋，文章之外，殿試還要問詩作對子，彆的地方的私塾，學生入門不久就是要學作詩的。”
一旦讀熟了“三百千”，就要嘗試著引導蒙童去吟詩作對了。
衛景平心中叫苦不已：“……”
他明明是跟著白鷺書院的授課節奏走的，為何夫子們都要他提前搶跑卷起來呢，上次溫之雨直接問他四書五經讀到哪兒了，這不，顧世安又明裡暗裡要他立刻馬上抓緊學作詩，一個兩個都這麼急吼吼的。
衛景平一直覺得，八股文章還能按著套路勉強學上一學，作詩要有情懷有天賦，這兩樣他哪一樣都沒有，簡直是毀滅性的打擊。
不過他又想著，隻要學好做八股文通過鄉試考個舉人，會試中不中的又有什麼關係。他哪兒想過那麼大的事。
心態先這麼一擺爛又釋然了。
“學生‘三千百’尚且沒仔細讀完。”衛景平苦著臉道。
他後悔了，就不該來顧世安麵前晃，叫他看見自己。
顧世安道：“作詩和讀多少本關係不大。”
衛景平：“……”
“學生或許不擅長作詩。”他心虛地道。
他一個當了一世說大白話隻會“臥槽”“牛哇”的小老百姓，忽然說要他從事作詩這麼高級的活動，能莽著上嗎？