下一個測試的是投擲鉛球，閆寒身形消瘦，看起來就不像是那種擅長扔鉛球的。
很多人都反應過來，覺得立定跳遠一蹦蹦出去近三米四很可能就跟他這樣的身形有關。
他看上去太瘦了，體重自然輕，阻力也更小。
一路跟過來的同學試圖用物理學解釋：而且再怎麼說也是個男生，力氣相比不會太小，這樣雖然還是有點兒難以置信，但起碼能解釋得通。
也正是因為這一點，跟過來的同學都並不認為他在投擲鉛球這一塊也在行，畢竟扔鉛球除了需要爆發力外，更加需要強大的力量。
然後就在眾目睽睽之下，閆寒用最標準的姿勢投出了一個最凶猛也最遠的球……
負責記錄的另外一名體育老師並不知道閆寒在此之前已經創下了一個“神話”。
所以她全套的反應都跟上一名體育老師差不多。
而在對方那種被深深驚到的目光中閆寒再次禮貌地轉身，向下一個項目走去……
唯一不同的是聽說了他跳遠成績後，體育老師和剩下的排隊等待扔鉛球的同學都變得興致缺缺。
比起繼續測試他們更想要跟著一起去看閆寒下一向運動項目的表現啊啊啊！
而這一次跟在閆寒身後邊的人變得更多了。
來到跳高場地，閆寒整個人也變得更輕鬆了。
跳高除了身體素質以外對技巧也有很大的要求，無論是助跑、跳躍、過杆還是落地期間對運動員都有要求，需要特彆練習。
且每一個關節都需要運動員有過人的膽量，一旦心中害怕，動作出現停頓就很可能會影響發揮而撞杆。
也因此，跳高在普通學生之間一直都被譽為是一種“既沒有看頭又可以很好看的”的運動。
說沒有看頭是因為很多人都不會跳，或是僅僅掌握了基本技巧但卻不敢跳，動不動就輕易撞杆，看上去就覺得很無聊。
說它又可以很好看，是因為一旦遇上了會跳的……那感覺就完全不一樣了。
今天的測試男子組從一米五開始跳，閆寒再次活動了下筋骨，看了看一米五的高度，也沒說話，直接衝刺就跳過去了。
他慣用的是背越式，一段衝刺後雙腳離地，身體在空中翻轉，一下子就從杆的上空越了過去，穩穩地落在前麵的軟墊上，甚至還擺了個poss。
一米五是最基礎的高度，他能跳過去也不奇怪。
除了動作格外優美、甚至連麵部表情都平靜到完美無瑕外，跳過去其實並沒有什麼令人讚歎的點。
兩邊幫忙調杆的同學很平靜地將杆調到一米六的高度。
閆寒對他倆擺擺手：“要不然直接從一米八開始吧。”
倆同學：“……”
圍觀同學：“……”
不想說閆寒同學狂妄，但一般高度能超過一米七五就有機會角逐冠軍了，你直接來個一米八……
但經過剛剛跳遠和扔鉛球的表現，旁觀群眾想吐槽卻又遲遲沒有人吱聲。
不為彆的，主要是怕打臉。
而在其他人都沉默了的時候，負責跳高的體育老師已經聽說了閆寒前麵兩項的成績，她直接讓兩名同學將高度調到了一米八。
而沒有任何懸念的，閆寒再次飛身從杆上越過。
“……”
兩名條乾同學麵麵相覷，將杆調到了一米九。
但閆寒跳了兩次找到了感覺，他以前跳高的最好成績是兩米一，這次便直接讓他們將杆調到了兩米。
又一次輕鬆毫無懸念的輕鬆躍過，閆寒不跳了，直接問老師：“這樣可以了嗎？”
跳高這玩意兒除非碰杆失敗，否則就要一直跳下去。
按閆寒現在的實力不用技能他覺得自己跳到兩米三或者兩米四，都不成問題，要是用了武功蓋世身輕如燕的技能……
五米打底吧。
閆寒望了望天。
但兩米高對於這次測試來說顯然已經夠用了。
事實上除非碰上專業訓練此項的運動員，兩米高在市運動會上完全可能拿獎，而看上去這名同學很顯然是沒有用儘全力……
這名體育老師也忍不住在自己的本子上標注了一行小字，並震驚地問他：“這位同學，你有沒有興趣來練體育？你這樣的身體素質不搞體育事業可惜了……”
老師還沒說完話，旁邊已經晉升為閆寒死忠粉的迷弟迷妹們已經打斷了她：“老師，閆寒學長是九班的。”
體育老師：“……”
立即把後麵的話吞了回去，好吧，就當我什麼都沒說……
而有了前三項的測試，後麵所有的測試閆寒都不用上場了，體育老師們紛紛表示讓他這段時間仍舊是挑他感興趣的練，等到正式比賽的時間表出來以後，他們在針對他的情況具體商量下讓他上哪些項目。
迷弟迷妹們聽說這個消息都忍不住將閆寒圍住，問他接下來要訓練哪些項目，他們可不可以每天都過來看。
至於之前等著看他笑話的人這會兒腸子都悔青了。
有兩個之前沒少吐槽他的人也報了跳高跳遠，成績卻遠不如他，這會兒早就羞憤地自動離去，再也不敢呆在這個操場上丟人。
而二年九班出現了一個體育特好好的學生的消息也在全校範圍內被傳遍。
本來大操場上就是開放的環境，看見他測試的也不隻是這些報名參加項目的，所以閆寒很快就被形容得傳乎其神。
但也因為太神了，雖然每一名親眼所見的同學形容的都是真的，可落在旁人耳中還是讓人覺得……假。
太假了！要真那麼厲害還學什麼習啊，不早就被國家隊挑去參加奧運會了！
不僅外人不相信，無形中被外界高看一眼的九班同學也不相信。
直到匿名論壇上有人上傳了閆寒三項測試的具體成績數據以及一小段兒他跳高的視頻為止。
“轟”的一下，全校徹底震驚了！
幾乎所有人的觀念都被顛覆了！