小南瓜還小，當然不懂辨彆師資什麼的怎樣，他關心的是幼兒園裡有趣的活動，比如橡皮泥課呀，玩遊戲呀，娛樂區裡的滑梯蹺蹺板呀之類的。
小南瓜最喜歡的就是幼兒園裡的大滑梯了，是一個巨大的熊貓，爬上樓梯就能從熊貓的大嘴巴裡哧溜一下滑下來，很好玩。
他看到這個的時候，眼睛都亮晶晶的，軟糯糯地問：“園長老師，我可以玩一下下嗎？”
園長慈愛地點頭，笑著說：“當然可以。”
小南瓜歡呼一聲，立刻就想拉著爸爸一起過去。
顧陽不好意思，搖頭說：“那是你們小孩子玩的，爸爸是大人了，不能玩。”
小南瓜有些失望，爸爸不玩，他的興致也下去了些，他眨巴著一雙漂亮的眼睛，期待地看著園長，“園長老師，可以讓我爸爸也玩嗎？我爸爸很瘦，不會弄壞的，好不好？”
園長笑了，看向顧陽說：“滑梯很牢固，大人玩也沒事的，我們園裡老師有時候也會給一些膽小的小朋友示範，帶著一起玩。而且，我們大人偶爾也會想玩玩嘛，對不對？”
說到最後一句話，園長還童心未泯地眨了眨眼。
顧陽就被小南瓜牽著，排隊隊，從滑梯上滑了下來，一大一小都玩得很開心，笑彎了眼。陸言在下麵給他們拍了好幾張照。
最後，看小南瓜喜歡，就定了下來，正式報名了。
開始上學的小南瓜自認為自己不是小孩子了，而是個三歲的成熟大寶寶了。所以，每次上學，他都十分乖巧懂事，自己就能收拾好小背包，穿上校服，戴上小黃帽，再掛上胖嘟嘟的小水壺，準備出發啦！
早餐都是在家裡吃的，多數是阿姨做，有時候顧陽和陸言也會下廚。剛開始有小南瓜的時候，兩人還不適應，經常忙亂無措，需要保姆幫忙才行，但隨著小南瓜長大，他們也已經習慣下來，懂得如何調整處理熟練應對，變得從容許多。
今天的早餐是顧陽做的，有小南瓜愛吃的章魚腸。其實就是把小香腸的一端切成幾瓣，再放進平底鍋裡煎，受熱彎曲之後就變成了章魚爪的樣子。這並不會改變香腸的味道，但看起來更可愛有趣了，讓小朋友更有食欲。
因為有了小南瓜，不知不覺間，家裡很多東西都變得可愛起來，連陸言講話都不自覺會用疊字，比如吃飯飯，小jiojio之類的，陸言說出來的時候自己都震驚尷尬了。但隨後一想，反正就陽陽和小南瓜聽到，也無所謂了，丟臉就丟臉吧。
陸言看陽陽和小南瓜快吃完了，就說：“今晚我應該能早點回來，我做晚飯吧，你們想吃什麼？”
顧陽歪頭想了想，慢吞吞說：“鬆鼠桂魚，豉汁蒸排骨，茄子煲，南瓜……”
說到這，小南瓜猛地抬起頭，嘴裡喜歡的章魚腸都嚇掉了，不敢置信地看著顧陽，一臉被背叛傷害的難過，苦著一張小臉，哭唧唧說：“爸爸，你為什麼要吃我？”
顧陽一時愣住，沒反應過來，然後，和陸言一起笑了，“我說的南瓜是一種菜，不是我們小南瓜啊。”
小南瓜掉著金豆豆，撅著小嘴，半信半疑：“……真的嗎？”
顧陽忍笑點頭，“對啊，我們小南瓜這麼可愛，怎麼舍得吃呢對不對？”
小南瓜也讚同地點頭，對自己的可愛很有信心，勉強算是哄住了，繼續吃章魚腸，然後背上小書包去幼兒園了。
等到了下午，陸言下班，把小南瓜從幼兒園接了回來，然後做飯。
今天的小南瓜有些不尋常，沒有叭叭叭地興奮分享幼兒園裡發生的趣事了，而是圍著陸言打轉，看他做飯，一臉認真地問：“爸爸，哪個是南瓜？”
陸言就指了指自己在削皮切塊的橘色塊塊。
小南瓜白嫩的小臉一皺，瞬間露出生動的痛痛表情，好像跟砧板上的南瓜感同身受了一樣。
陸言：“……”突然有點切不下手了怎麼破？
陸言沉默了一秒，哄小南瓜出去玩。小南瓜卻搖搖頭，沒有走，而是搬了個小板凳，坐在廚房牆邊，看陸言做飯。
感覺到背後灼灼的目光，陸言的壓力有一、、大，然後……做出了香噴噴的紅燒南瓜。
顧陽回來的時候，陸言剛好在做最後一個蒜蓉炒菜心。顧陽進廚房幫忙，當然聽到了陸言憋笑分享的——小南瓜和南瓜之間的二三事。
餐桌上，兩個爸爸起了逗小孩的壞心思，故意夾了塊南瓜遞到小南瓜麵前，笑著說：“小南瓜，這個南瓜很香很好吃哦，你要不要嘗一口試試？”
小南瓜擰眉，像個小大人一樣歎了口氣，憂國憂民的模樣，奶聲奶氣地說：“我們都是南瓜，我不忍心吃呀。”
顧陽和陸言竟聽出了相煎何太急一般的偉大情懷，心中慨歎，為了不讓小南瓜為難，隻好自己津津有味地吃了。
……
最後，吃貨小南瓜忍不住好奇，還是吃了一口紅燒南瓜。
酥軟，香甜，可口。
唔，真香。
作者有話要說： 小南瓜：我，啊不……是南瓜真好次！OvO
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