第十章
韓夫子手中的戒尺，本來就是一個擺設，教書多年從來沒有打過學生。
隻要韓夫子一瞪眼，學生都嚇得膽戰心驚，不敢有任何冒犯。
多年以來，戒尺還是原來那一把戒尺，韓夫子都以為自己這把戒尺可以用到老，這輩子根本就不用換。
萬萬沒想到竟然收了個孽徒，短短一個多月的時間，戒尺都打斷了三把了。
這要是每月都出現買三把戒尺，也是一筆不小的開銷啊。
韓夫子還沒有想太多，現在他隻是把四個小泥猴挨個的打手掌。
小胖子林朗前兩天剛打了右手，今天又打了左手。
“嗚嗚嗚……夫子，疼…”
小胖子林朗哭的慘兮兮，還忍不住撒嬌，小奶音可萌了。
“夫子，我也疼~”
“夫子，俺也特彆疼，揉一揉~”
其她的三個小夥伴本來手就疼，又被韓夫子一頓凶，瞬間也開始抹眼淚了。
三個小孩子歲數不大，正是肥嘟嘟最可愛的時候，對著老師說疼，哭哭啼啼的撒嬌。
哪怕是特彆冷酷無情的人，此時的狠人的內心都化為繞指柔。
韓夫子當然也不例外，看到這可憐兮兮的四個小孩子，忍不住咳嗽兩聲掩飾住自己的尷尬。
“咳咳，知道疼，下次就不要再犯了，夫子打你們也是為你們好。”
韓夫子非常認真的說教，而且從心裡邊更加堅信聖人所說的話。
聖人曰因材施教，因為每一個人都是與眾不同的，每個學生都有不一樣的性格家庭。
所有的一切條件造成了每個人對於學習的態度就不同。
而且有一些真的是先天就注定了，有的學生就喜歡讀書，讀書對於一部分天才來說就是享受。
而對於某些人看見文字就覺得頭暈，就是先天性的就杜絕了走科舉這條路。
這是上天注定的事情，韓夫子也不像原來年輕的時候特彆較真。
韓夫子對於眼前四個小豆丁對自己的親近，就有一種恨鐵不成鋼，又有一種小小的竊喜。
就是有一種寵愛幼子的感覺，也不指望他們有多麼的出人頭地。
小胖子林朗和小夥伴們擦擦眼淚，跟著韓夫子回到了學堂。
林曰聰開始複習下麵的功課，非常自覺而且有自製力。
韓夫子看在眼中十分的欣慰，拍拍林曰聰的肩膀，和藹可親的說：“曰聰，做得很好。大家要向他學習！”
林曰聰略帶羞澀的低下頭，對於韓夫子的誇獎，他十分受用。
“好棒好棒~”
小胖子林朗特彆開新的鼓掌，兩隻小胖手啪的特彆響，甚至想吹個口哨。
他能有什麼壞心眼，他隻不過是對於學習好的同窗討好，想過段時間借機抄人家作業。
韓夫子真的是覺得林朗也是個人才，要不說心寬體胖，能長成一個圓滾滾的小胖子，也就是心大。
“繼續背誦三字經，今天不能整本書背完，統統不許離開，什麼時候背完什麼時候回家！”
韓夫子假裝發怒道，讓小朋友們通通的背誦。
小胖子林朗嚇的趕緊拿起書，開始搖頭晃腦的背誦，也可能是著急了，也可能是緊張了，專注力集中，反正還挺管用。
韓夫子可知道小的時候就是需要多背誦，多記憶，不管理不理解書籍，多多背誦，肯定有用。
都說讀書百遍，其義自現，說的有一些誇張。
但是在韓夫子的理解中，小的時候多背誦，哪怕不理解也沒有問題，等到長大之後，思維跟上，就可以多理解書籍意思。
但是長大之後，記憶就會衰退，理解會上升，這就是一種遺憾吧。