可是當煤球把臉轉向天河朝生的時候，又變成了那副眼睛裡仿佛閃爍著小星星的模樣。
伏黑惠：“……”好氣哦，但還是要微笑TMD！
換成其他詛咒這樣挑釁，伏黑惠早就已經動手了。
咒術師跟詛咒是敵人，詛咒這般挑釁定然也伴隨著生死之事，動手肯定少不了。
可是這顆煤球……它會這個樣子，純粹就TM是看不起考不過自己的伏黑惠而已！
每次煤球對著自己露出這種表情的時候，學到頭暈目眩的伏黑惠就覺得，又有動力再肝幾套五三了。
通過幾套五三試卷的solo，煤球成為了天河朝生的小迷弟，將天河朝生說的話奉為圭臬。
真的是天河朝生讓它做什麼就做什麼，根本沒有二話的那種。
尤其是在學習相關方麵，絕對做到百分百完成要求，不帶絲毫含糊。
雖然煤球是一個詛咒，身為普通人的天河朝生無法看見它，但在天河朝生的提示下，煤球還是學會了用小紙條跟天河朝生溝通的方法。
對天河朝生布置的作業從來不會應付了事，遇到不會的知識點，也會主動尋找天河朝生解答。
不說其他，站在一個“老師”的角度來說，天河朝生還挺喜歡煤球這個學生的。
而煤球在天河朝生的“幫助”下，學習進度越來越快，效率越來越好。
就連天河朝生都要感歎，煤球真的是一個非常擅長學習以及考試的詛咒，就算放到人類之中，也會成為家長口中“彆人家的孩子”那種存在。
如果將來有條件，煤球也想的話，天河朝生還挺願意讓煤球跟著花禦一同參加高考。
天河朝生的誇讚以及褒揚，讓學習進步的煤球走路都有風，更是不把伏黑惠放在眼中。
這直接就造成了伏黑惠向天河朝生提出了地獄模式的特訓請求。
天河朝生：“……其實我覺得沒有必要，你已經做的非常好了，隻要按照現在的進度學習就行，而且……”而且伏黑惠身為咒高一年級學生，時不時就要出個任務什麼的。
學習很重要，但充足的休息也非常重要。
然而天河朝生的話還沒說完，伏黑惠就是一個土下座：“拜托了，天河老師！”
天河朝生：“……行吧。”既然伏黑惠如此懇求的話。
於是天河朝生給伏黑惠製定了地獄式特訓，希望在下一次的測試中，伏黑惠能夠比煤球考得好吧。
伏黑惠跟煤球之間的“考試戰爭”，真的是一個死循環。
不論是誰考的更好，都會刺激到另外一個，造成另外一個進入更加恐怖的學習狀態。
這也沒誰了。
本來天河朝生以為，通過考卷比試的事情，隻存在於伏黑惠和煤球之間，但是突然有一天，自覺已經學的非常不錯的煤球，邁著六親不認的步伐來到了花花子麵前，鬥誌昂揚的將一套五三扔了過去。
雖然非常努力想學習讓天河開心，但真的覺得學習很痛苦的花花子：“……”
花花子看了看麵前的五三，又看了看煤球。
……看了看五三，又看了看煤球。
花花子無助的向後踉蹌兩步。
感覺到花花子氣息變化的魚魚子迅速趕來，剛到近前，它的麵前也出現了一套五三。
魚魚子：“……？？？”
什麼情況？為什麼這個小家夥扔了一套試卷在它的麵前？
花花子的麵前也有一套。
煤球挺起胸膛，視線橫過眼前兩隻精靈，背光站著的它，此時看起來像個大魔王。
顫抖吧精靈！！！
它要證明，隻有它才是天河老師最棒的學生！
隻有它！才能占據天河老師身邊最好的位置！
弱小可憐又無助的花花子顫巍巍的扶著身旁的家具，並不想要將天河身邊最好的位置讓給其他存在。
花花子……
花花子才是天河最最喜歡的！
可是……
可是花花子看不懂眼前這套卷子上寫的東西嗚嗚嗚……
花花子……花花子不知道該怎麼辦了……
吱呀一聲，花禦推門而入，看見了眼前雙方對峙的場麵。
正感到疑惑，花禦的麵前也多了一套五三試卷。
煤球雖然個子不高，乍一看像顆在地上滾的球，隻能仰視魚魚子和花禦，但它卻有著兩米的強大氣場。
它用下巴點了點被扔到了花禦麵前的五三試卷，意思非常明顯。
今天！
它煤球，要一個打三個！！！
說到學習就想發呆的魚魚子：“……”如果偷偷把這顆煤球給吃了，天河會發現嗎？
作者有話要說：地獄特訓中的伏黑惠：果然還是“打”起來了……
燃燒の煤球：來啊！放馬過來啊！！！
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