兩人相互笑了笑，再度舉杯。
“恭平，等回京中，再去拜訪你和嫂子。”臨上馬車前，卓遠同趙澤平道。
趙澤平拱手，“清之，諸事順遂！”
“承你吉言，京中見！”
“京中見！”
……
一場冬雨，京中的天氣似是瞬間涼上了幾分。
十一月上旬了，許是再有幾日就要落雪。
午睡起床的時候，桃桃有些賴床，小五和小七都穿好了衣裳，桃桃還是不肯起來，迷迷糊糊喊著舅舅，沈悅知曉她是想卓遠了……
府中幾個孩子都很想念卓遠。
前幾日做玉米清之的時候，三個人圍在一處，都在搶著給舅舅和六叔貼眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，樂此不疲。
她忽然意識到，孩子們需要一個傾訴途徑。
於是，她請他們分彆畫出自己心目中的舅舅和六叔。
小孩子的畫，自然都是天馬行空。
但即便是信手塗鴉，也都是建立在自己想法上的，所以，她請每個寶貝都拿著自己的畫，說說自己心目中的舅舅和六叔是什麼模樣……
孩子的世界總是單純而美好，有時候隻是簡單的線條，但知曉出處後，都會有意外的收獲。
沈悅細心聽完，無論是對卓遠，還是寶貝們，都有了更多的認識和理解。
寶寶們在講述的時候，她亦在一旁做了記錄。將孩子們說的話，做為對畫作的輔助理解，記錄了下來，夾在一處，請人送去驛站，送至卓遠處。
卓遠收到，許是一份意外，卻又厚重的禮物。
彌足珍貴。
……
從皮州離開，前方便是荷城。
在荷城的時候，副將說，京中有書信送來，走得是驛站。
驛站？
卓遠微楞，忽然想起前兩日沈悅的紙箋，說小五、小六和小九一起做了玉米清之，還畫了心目中的舅舅，因為畫不小，不便走信鴿，會讓驛站寄送。
他沒想到這麼快，也這麼厚。
有三個信封。
第一個信封上寫得是桃桃。
卓遠嘴角忍不住笑了笑。
拆開信封，才見信封裡不止一幅畫，然後還有一封信。
信上是沈悅的字跡。
畫上，則是畫了一堆紅色的大圓圈，還有豎線，他仔細看也看不清楚，究竟畫得是什麼。但卓遠還是饒有興致看了許久，直至實在費解，才拿起一側的紙箋。
上麵是沈悅連貫後的批注。
—— 舅舅會讓我坐在他肩膀上，在他肩膀上，我可以看到很遠很遠的地方；舅舅會帶我去街上吃糖葫蘆，我畫的就是舅舅帶我吃的糖葫蘆啊，我想舅舅了，希望他早點回來和我一起吃糖葫蘆。我想到的舅舅，是一顆一顆的糖葫蘆，很多很多的糖葫蘆……
卓遠嘴角微微揚起，喉間卻是輕輕咽了咽。
他也想桃桃了。
再拆開的，是寫了小七的信封。
小七畫的，應該是一個碗，他忽然猜到，是藥碗？
還有一個，是杯子？
目光遂朝一側的批注看去。
—— 我經常生病，六叔經常哄我吃藥。六叔給我說，我同我爹一樣，是男子漢，不怕吃藥才對。還說他小時候也怕吃藥，我爹就這麼給他說。他說等我長大了，病好了，就不吃藥了，和他一起喝酒，我想快點長大。
卓遠鼻尖微紅。
最後一個，是小五。
卓遠指尖微微滯了滯，小五的信封很厚，他拆開看時，裡麵有很多張畫。
小五年紀最大，畫得也最像。
畫裡，有一幅是魚；有一幅是木劍；有一幅是太陽……
卓遠目光看去。
—— 六叔同我烤過魚吃，烤得一點都不好吃，但我還想和六叔一起抓魚，烤魚。六叔不讓我舞劍，但是我很喜歡，他偏不讓，我隻好讓卓夜給我做了把木劍，我想有一天能夠和六叔一樣堂堂正正比劍；想到六叔，還會想到太陽，他脾氣臭的時候，和夏天一樣，討厭極了！
卓遠輕嗤，最後一句討厭極了，仿佛是小五就在他麵前，環著臂活靈活現一般……
許是年少時候的心性一起，他也拿起筆，在一側的紙上畫畫。
他畫的，他們應當看得懂……
他想，他許是忽略了，他們雖然不識字，卻還有這樣的方式可以同他們交流，他們期盼的方式……
好在，眼下也不晚。
夜色深了，卓遠還在畫畫。
這些畫，於他而言，同樣彌足珍貴。
***
幼兒園中。
午睡之後，用過間點，又到了下午的主題課程環節。這一旬的主題課是冬日，今日的課程講的是冬日的食物。
西秦冬日有吃八寶鴨子的風俗習慣，眼下正好是初冬，沈悅講了冬日裡吃八寶鴨子傳統的由來，講了八寶鴨子有哪八寶。
講完八寶鴨子，便請了蔥青將東西拿上來。
這是什麼？
寶貝們都好奇，人手一件。
沈悅手上也有一件。
“阿悅阿悅，是鴨子嗎？”小五忍不住問。
沈悅笑道，“這就是校服，還記得嗎？我們出席重要活動的時候，會統一穿校服。明日就是我們第一次課外活動，這一次的課外活動主題就是八寶鴨子。陶管家請了鳳來樓的大廚，來幼兒園的廚房給我們做八寶鴨子，我們可以去廚房圍觀鴨子的烹飪過程，也可以向大廚提問，最後，一起品嘗最有名的鳳來樓八寶鴨子。寶貝們，記得我們明日需要穿校服來哦~”
“哇~校服！”三個萌寶的目光都全然被各自手中的校服吸引。
“我最喜歡校服了！”校服是桃桃挑的顏色。
小七亦道，“我也最喜歡了！”
小五怎麼能示弱，“我才最最最最……最喜歡校服了！”
教室中，蔥青和少艾忍俊。