“時間太久了？”
“那好，我這個畢業兩年的學長告訴你特征是什麼。”
“宋元時期的銀錠兩端呈弧形，雖然周邊也起棱，但不上翹。”
“錠麵微凹，且有由外及裡的絲紋，一般錠麵要比底麵大些，束腰較寬。”
“明代銀錠比起宋元時期來，顯得短粗，所以，看上去相當厚。”
“束腰處的弧度縮小，兩端雙翅上翹，弧線增長。”
“明代的銀錠形製與清代民國的幾乎沒有什麼兩樣。”
“還有一個最大的特征，宋元事情銀錠氣泡較大，這個是最容易區分的特征。”
“你再看看你這一錠，先不說它是不是銀子，單說品相就是明清時期的樣式。”
“再說銘文。”
“鹽判、店戶、使司等等，這是典型金代銀錠的銘文，怎麼可能出現在宋代？”
“綜合這些特征，你這個明顯一眼假啊！”
“哈哈哈......”
陸飛說完，那哥們兒撓撓頭尷尬的坐了下去，引來全場哄堂大笑。
接下來那些俗不可耐的問題不見了，但卻成了鑒寶大會。
得到提問機會的學生們，不是讓陸飛看物件兒，就是交流撿漏心得。
就這樣過去兩個小時，陸飛停止了點名。
喝了口水，環規全場表情突然嚴肅起來。
放下水杯，陸飛直直的看了大家半分鐘，這才開口說道。
“大家問了這麼多，下麵該我問問大家了。”
“那個王一凡同學你起來一下。”
“我問問你，你當初報考考古專業的初衷是什麼？”陸飛問道。
“興趣！”王一凡說道。
“你今年讀大幾？”
“大三了！”
“很好！”
“那我再問你，大學這三年時間，你對考古專業了解多少？”陸飛問道。
“這......”
“我問的再直接一點，你知道學習這個專業，畢業後將麵臨什麼樣的工作嗎？”陸飛問道。
“當然知道！”
“考古係畢業之後，當然是從事考古事業啊！”
“請坐！”
“王一凡同學說的不錯，我們考古專業的畢業生，將來要麵臨的就是考古事業。”
“考古是什麼？”
“考古就是對古遺址，古遺物，古遺跡，古文明的尋找挖掘和研究。”
“根據研究成果，斷定那個時代的文明與曆史。”
“這是一個光榮而又任重道遠的工作。”
“但是！”
“我們交流的兩個多小時中，竟然沒有一個人問過我關於考古的任何事情。”
“一丁點兒都沒有。”
“之前問的都是錢，資產，物質，物欲。”
“後來提出的問題都是如何賺錢，如何快速的賺錢，如何撿漏贏取暴利。”
“同學們，這是我們考古人的初衷嗎？”
“恕我直言！”
“你們想的都是什麼啊？”
“你們大家的心中，除了錢和欲望，還有什麼？”
“既然你們這麼崇拜金錢，為什麼不去報考金融係？”
“問你們的初衷，你們的回答是興趣。”
“那麼請你們捫心自問一下，你們的興趣是金錢物欲，還是考古事業？”
“神州考古人十萬餘眾。”
“這些人若都是貪念金錢和物欲，考古工作如何進行啊！”