當比分來到3:0的時候, 汗水從手塚的前額涔涔滑下。
麵對觀瀾，他已經無計可施。
明明這段時間，他主動加大了訓練量, 沒少為打贏觀瀾而努力，可幾個月過去，他和觀瀾之間的差距仍然沒有半點兒縮小。
就在手塚竭儘全力也無法追上觀瀾打來的一顆網球時，突然有一支球拍從他的身側伸出, 將那顆球給打了回去。
手塚一抬頭, 隻見大和佑大對著他比了個勝利的手勢：“我們現在可是雙打夥伴啊, 偶爾信任一下我的能力怎麼樣？我知道手塚實力很強，不過，如果在雙打的時候把夥伴完全撇在一邊的話，可讓人有些傷腦筋呐。”
如果說這話的是彆的三年級前輩, 手塚大概很難跟他們打出什麼配合，也很難信任他們。
但說這番話的人是手塚平時就很尊敬的大和佑大……
手塚想了想，衝著大和佑大點了點頭：“我明白了。”
在接下來的時間中，手塚開始有意識地跟大和佑大打配合。
有時是大和佑大在一旁助攻，為他創造進攻的機會，有時是手塚佯攻，最終真正對觀瀾發起攻擊的卻是大和佑大。
不得不說, 兩人這種虛虛實實的打法, 確實給觀瀾造成了一定的麻煩。
而且, 在交手的過程中, 觀瀾發現, 大和佑大的實力比他預料中要高一些, 隻是, 他手臂上的傷, 似乎阻礙了他的發展。
觀瀾記得，原著中，當手塚去到U17訓練營，跟大和佑大進行了一場交手，徹底解開手塚身上那無形的束縛時，也展現出了不俗的實力。
隻是，明明有著不錯的實力，卻因為手臂傷勢的反複發作，比賽狀態極其不穩定，最終，在U17集訓營中，止步三號球場。
觀瀾不知道大和佑大手上的傷是怎麼來的，也許是和手塚同樣的原因，也許又是另一個故事，但也許是因為惜才，觀瀾不忍心一個有著不錯潛力的選手就此被埋沒。
他開始故意針對大和佑大受傷的右臂進行擊球，將手塚排除出他們的戰圈之外。
每當手塚小少年想要進入戰鬥圈，就會被觀瀾給逼退。
手塚：“？？？”
這場比賽，難道不是為他而打的嗎？怎麼他在這場比賽中還不配擁有姓名了？
觀瀾似乎有意放慢了進攻的節奏，打出的球對大和佑大來說，不至於完全接不住。
但每接一次球，對於他受過傷的手，都是一次沉重的負擔。
沒過多久，大和佑大的手臂就一陣酸脹疼痛，幾乎要抬不起來了。
這時，在觀瀾的默許之下，手塚小少年終於得以重返戰圈，為大和佑大減輕壓力。
手塚小少年顯然也察覺到了大和佑大的不對勁，一邊應付著觀瀾的球，一邊還得分心去觀察大和佑大的情況，完全沒有了比賽的心思。
終於，網球回到了觀瀾的球拍上。
觀瀾將球掂了掂，然後將球握在了手中：“今天就到此為止吧，你們的情況，我已經基本了解了。再打下去，也沒有什麼意義。”
他就像是一個為自家隊員做賽後複盤的教練一樣，將大和與手塚在比賽中的不足之處一一點出。
青學的人在一邊聽得目瞪口呆：“聽起來，他的分析很精準到位呢。看到這一幕，我終於相信他是牧之藤教練了。”
“在比賽中能夠做到以一敵二，把部長和手塚玩弄於鼓掌之中，比賽後又能準確地指出大和部長和手塚的弱點，並給出改進的方法……也難怪牧之藤會這麼強了。”
青學的部員看了看龍崎堇，又看了看觀瀾，暗自歎了口氣。
以前他們覺得龍崎堇還不錯，不會像某些網球部的
教練一樣強製部員們進行繁重的訓練，能夠根據部員們的情況做到因材施教，鼓勵他們發揮自身的特長。
可跟觀瀾一比，龍崎堇似乎就有些不夠看了。
畢竟，鼓勵部員們發揮自身的特長，其實從某種意義上來說，也可能是龍崎堇不知道該如何最大程度的激發出部員們的潛力。
但觀瀾不一樣，他眼光犀利，思路清晰。
凡是與他交過手的人，他都能夠看出對方的優缺點，並且，對於如何激發對方的潛力，他有著明確可行的具體建議，聽著就讓人覺得十分靠譜，比選手自己雲裡霧裡地進行摸索來得強。
雖然這麼想對龍崎教練有點不敬，但青學的人此刻是真的開始羨慕牧之藤的那些人了。
幸村在看到這一幕後，若有所思。
由於立海大和牧之藤一樣，是沒有教練的，教練一般也需要部長來兼任，這對於幸村來說，是不小的挑戰。
他自身實力當然沒有什麼問題，可在如何做教練方麵，他沒什麼經驗。
也許之後，他可以就著“如何做一個好教練”這個話題，跟觀瀾好好交流交流。
觀瀾在為大和與手塚做完賽後總結後，突然看向了大和的手臂：“大和君的手上有傷吧？為什麼不暫時放下網球部的事，好好去進行治療？”
“被你發現了啊。”大和的手撫上了自己的傷處，歎了口氣：“地區預選賽馬上就要開始了，我是青學的支柱，無論如何，也不能在這個時候離開。”
想要放下一切負擔，好好進行治療，至少也得等到大賽結束之後了。
“青學的……支柱？”
無論聽到多少次，觀瀾對這個詞，始終都不能理解，也不能認同。
“如果我沒有理解錯的話，支柱的意思是，青學全隊的榮耀都寄托在你一個人的身上？”
“是，作為部長，我要背負起青學全隊的勝負。”大和的目光從觀瀾的身上落到了手塚的身上。
這是前部長將青學交到大和手上的時候，對他說的話，現在，大和想將這句話傳給手塚。
觀瀾卻在他開口之前打斷了他的話：“抱歉，我接下來的話可能有些刺耳，但這就是我的想法。把自己當成青學的支柱什麼的，大和君你有點自作多情了。你的自我犧牲，在我看來隻是一種自我感動，對於大局來說沒什麼用處。團體賽的勝利，靠的從來都是大家的努力，而不是某個人的犧牲。”
“換句話說，青學沒了你，就打不進都大賽了嗎？青學有了你，難道就能成為關東大賽和全國大賽的冠軍？”
“我不否認部長在一個社團中的重要地位，優秀的部長能夠起到團結部員、激勵人心的作用。但千萬彆覺得誰是誰的支柱，誰是誰的依靠，或者誰離開了誰就不行。一個網球部，如果要靠著犧牲某個人的前程，才能換來眼前的勝利，那麼這個網球部無疑是可悲的。”
“網協舉辦國中生網球大賽的目的，難道就是為了讓你們這些當部長的為了網球部犧牲自己嗎？”
良好的社團氛圍，從來都不是什麼悲壯的犧牲和內耗，而是部員們共同奮鬥，一起進步，懂得團隊協作的意義。
這樣，無論是贏得了比賽最終的勝利，還是輸了比賽，他們都能有不小的收獲。
大家一起拚搏過，一起為了某個共同的目標而奮鬥過，不留遺憾，無悔青春。
往後，在回憶起國中生時代的這件往事時，心裡眼裡大概都是止不住的笑容和溫暖。
可如果，社團的勝利是靠著某個人的犧牲換來的，不管是對做出犧牲的那個人，還是他的同伴們來說，這段本該美好的回憶，都會染上揮之不去的陰霾。
觀瀾不願意見到大和佑大為了青學網球部而犧牲
自己未來的職業生涯，明明一心熱愛網球，最終卻隻能黯然退場，也不願意手塚未來背負起同樣沉重的使命。
因為觀瀾的這番話，周圍陷入了一片沉默之中。
半晌後，一名普通的網球部部員才開口向大和求證：“部長，牧之藤教練說的是真的嗎？你的手臂真的受傷了，卻為了我們，沒有好好接受治療？”
不待大和開口，一旁的副部長用沉重的語氣說道：“是真的。大和部長常說，雖然他不是什麼了不起的人物，但他也要儘到自己該儘的責任。原本大和部長的傷勢並不嚴重，隻要好好接受治療，就能夠很快康複。可是他受傷的那段日子，正好趕上都大賽。部長執意要帶傷上場，傷勢加重，即使在比賽結束之後，接受了治療，可錯過了最佳的治療時機，仍然給手臂留下了隱患。”
副部長有些自責地捂住了自己的臉：“那時候，在部長上場之前，如果我堅決阻止部長就好了。”
“部長，去接受治療吧。雖然很想跟部長一起打進都大賽和關東大賽，但果然還是部長的手臂更重要。”
“沒錯，都大賽就交給我們吧。雖然我們的實力比不上部長，但我們也是很強的。”
“而且，今年新入部的幾個新生實力都還不錯，有他們在，說不定我們的名次比去年更好呢，部長你既然不能發揮出全部的實力，就不要占著比賽的名額了，把機會留給有實力的新生吧……”
大和佑大在眾人七嘴八舌的勸說之下，態度產生了些許動搖。
他沒有立刻給出答複，隻說自己要好好考慮一下。
能做的，觀瀾自認都已經做了，後續的事，他不會再刻意去關注。
作為外人，他最多隻能給一些建議，至於要不要做出改變，最終還是看青學網球部自身。
不過，有了這麼一個小插曲，想來以後，大和佑大不會再對手塚說出什麼要讓他成為青學支柱之類的話了吧。
在踏出青學校門的時候，柳蓮二對幸村說了句“謝謝”。
幸村愣了愣，才反應過來，這聲謝，是為他替青學的新生們說話的事。
青學網球部能夠鬆口讓國一生們參加正選排位賽，跟幸村的那番話脫不開乾係。
“不用謝，手塚是我的朋友，我說那番話，是為了他。說起來，之前有聽蓮二提過，你的幼馴染就在青學吧？可惜今天時間不對，沒怎麼說上話呢。下次有機會的話，你可以來找他，兩個人把話好好說開。”
幸村看了看天色：“本來還想著在看完手塚之後，邀請觀瀾君到我們立海大參觀呢，看來隻能等下次了。”
四名小少年在青學耗費的時間，比預計中長的多。
好在，今天也不算是一無所獲。
……
事後，手塚與觀瀾聯係了一次。
大和佑大最終還是接受了部員們的勸說，暫時放下了網球部的一應事務，去接受專業的治療。
他一走，網球部正選的位置又空了一個出來。
網球部不得不緊急增加一場正選選拔賽。
在正選選拔賽中，有一名二年級的選手表現不錯，拿下了其中一個正選之位，餘下的四個位置，都落入了一年級新生的手中。
現在，青學的正選陣容是三名三年級生、一名兩年級生，以及一年級的手塚、乾、大石和菊丸。至於河村，因為網球缺乏技巧，又沒有找到發揮出自身特長的方法，遺憾地落選了。
“這是一個很好的開始。雖然現在的青學網球部還有著諸多的問題，但是我相信，在你們的努力之下，一切都會往好的方向發展。加油吧，手塚。”
電話那一頭，傳來了手塚小少年清冷的聲音：“啊。”頓了頓，他說：“謝謝。”
“不用謝，我們是朋友啊，朋友之間相互幫忙，不是很正常的事嗎？”觀瀾想了想，麵上露出一絲笑容：“如果手塚一定要謝我的話，下次見麵的時候，也讓我揉一下頭怎麼樣？對於大和君能夠隨時隨地揉到你頭這一點，我可是非常羨慕呢。”
看著手塚難以忍受卻不得不忍的樣子，觀瀾可是覺得很有趣呢。
這麼可愛好欺負的小手塚，馬上就要看不到了，想想還有點遺憾呐。
手塚：“……”
手塚：“觀瀾君，我是你的學長，不要把我當成小孩子！”