把計劃書交給了三代他們, 讓他們進行過目和最終審批，然後藻月就回學校繼續浪完最後一個學年的課程。
時隔半個月再次回到班上，一進課室藻月很快就注意到多了三個黑發黑眼的身影。
這幾個宇智波的孩子也顯然注意到她, 其中一個藻月有印象，另外兩人之前好像沒見過。
看見她出現在門口，班上的其他同學先是紛紛一愣, 藻月朝他們咧嘴露出個笑容，然後坐回她以往的位置。緊接著, 反應過來後的一眾同學們立馬簇擁上來了, 七嘴八舌地打聽她消失這麼長時間的原因。
“你怎麼半個月沒來上課？這段時間大家都在猜你去哪了。”
“聽說你準備提前畢業是真的嗎？”
“藻月你不在時上課無聊死了！都沒點有意思的事打發時間，老師一說話我就想睡覺……”
……
“不是什麼大事, 就前段時間接受了一個委托, 外出到彆的村而已啦～”藻月先是一一回應完同學們的關心, 接著就回答彆的事，“嘛, 畢業的事，其實之前老師長輩他們就和我商量過了，不過最近才確定好, 大概過完這個學年吧, 就要離開忍校了。”
聽說藻月上完三年級就畢業，四年級開始見不到她了, 班裡的同學們一片惋惜和不舍。
一個男生鬱悶道：“啊……我也好想提前畢業，成為正式忍者啊。”
然後他很快被個女孩子吐槽了：“算了吧，就你那每次低飛通過的考試成績。”
“筆試而已！我體術忍術那些不差好嗎！”
頓時那兩人就鬥起嘴來。
藻月笑眯眯地看著他們鬥嘴吵架, 這時另一個女生湊過來，有些擔心道：“可是這樣的話，藻月不就沒可以組隊的同齡人了嗎？”
藻月想了想，說：“老師肯定會安排好的啦，大概會看看哪個小隊缺人插進去吧。”
那幾個宇智波小孩大概頭一回見到，同族的人在外頭能這麼受歡迎。
這段時間他們來忍校上學後，雖然班上的同學沒對他們表現出疏離，但也說不上熱絡。
平時就是交作業、完成課堂任務那些會有交流，除此以外的時間都是保持著平平淡淡的同學關係。
其實已經比想象中感覺好很多，就是想再進一步的話……畢竟宇智波本身性格比較內斂婉轉在意形象，讓他們一下子就變得熱情主動起來顯然不現實。
在和班裡的同學續完舊後，藻月就主動朝那幾個宇智波走去，並對那個她留有印象的主動打招呼道：“好久不見啊，涼介，他們兩個好像沒見過，是哪家的？”
沒想到藻月還記得自己名字，叫涼介的宇智波十分詫異。要知道他們也就幾年前，藻月第一次來族地時，在訓練場見過一次。
後來就是藻月搞騷操作，成功在岸邊帶領一眾小孩玩跳水，扔泥巴，捉小魚小蝦什麼的。
那天涼介也放縱了一回玩得很開心，但黃昏回到家後，那一身泥水的樣子成功震驚父母，隨之對他來了頓男女雙打，並勒令今後不能跟養在千手家那個混了。
把同齡的那兩個族人向藻月介紹後，涼介就表達了一下對於上學的想法：“其實和大家一起學習也不壞……”
他大概猜到藻月是想了解下他們這段時間在學校裡過得怎麼樣。
剛開始到忍校上學的那幾天，他父母一天到晚擔心，總擔心作為宇智波的他會在學校裡受排擠。
事實上並沒有出現這種情況，不管老師還是同學都沒有表現出明顯態度。
聞言，藻月咧嘴笑道：“其實班上的大家都很容易相處了啦，等體術課時我們一起來玩遊戲吧。”
在涼介點頭後不久，上課鈴響起，藻月急忙回座位，老師領著君麻呂進來報道。
對於這段時間不時有插班進來的新同學，班裡原本的學生們已經見慣不怪，不過發現這回的新同學不是宇智波，還是讓人新奇了一下。
極淺的發色和同樣淺色蒼白的皮膚，神情也是淡淡的，雖然有雙漂亮的綠眼睛，但過於波瀾不驚這點讓人不免聯想到空洞的人偶。
如果說宇智波是外表出色之餘氣質高傲銳利，哦當然……藻月這個一天到晚笑得和薩摩耶似的變異品種不在範圍內，那君麻呂就是有種偏向病態的美感。
“這次新來的同學真好看誒。”
“話說這學期新加入的同學長得帥的好多啊～”
在對方跟著老師進入課室後，藻月就聽到有幾個女孩子立馬交頭接耳窸窸窣窣道。
噫！被她們這麼一說，藻月發現，她們班雖然人數不多，但顏值出挑的人數量卻不少，美人密度挺高啊。
不要臉的算上她自己，班上有四個漂亮宇智波，現在再加上君麻呂，嘖嘖嘖，放上輩子簡直就是天選之班！可以組團來個F4什麼的風靡全校了，藻月漫無邊際地想著。
君麻呂在進入課室後除看了眼藻月所在的方向外，就沒有多餘的反應，淡淡地報了自己的名字，然後老師將他的座位安排在了藻月附近。
過了幾天，三代告訴她那個文化祭的計劃方案通過了。
藻月看到經過三代他們最終審改的方案，發現更加注重整體平衡性。通過讓一些項目的進行時間重疊，讓人無法同時參加，讓即使有一邊出現實力特彆出色的人時，也不會立馬形成壓倒性局勢，另一邊可以通過在其他項目上的勝利來追平。
這讓藻月對下學期越發有了盼頭。
因為那天是在鼬他們家裡商量的剩下細節，所以佐助也在一旁聽到關於校園文化祭的計劃，聽著藻月的描述，頓時對這個活動分外感興趣，在出去玩的時候也順便分享給了鳴人聽。
於是兩個小孩對明年即將入學後的日子，開始愈發期待起來，甚至有點怨念為什麼他們不早一年出生。
當然了，藻月沒忘記她先前擱置的藏寶計劃。
這回在學校裡有了君麻呂這個新的小夥伴，她就不麻煩鼬了。於是接下來的時間裡，帶著新的小夥伴一起布置好機關，又開始在學校散布校園七大不可思議的怪談。
因為廁所裡的花子那個怪談，搞得有一段時間，女生們上廁所都結伴而行。
有男生對此不屑一顧，並表示女生們太膽小，為了證明自己的勇氣，於是根據內容來到怪談發生的地點，想證明怪談是假的。可惜還沒有人能把七個都挑戰一遍，大多數被布置好的鬼魅機關嚇得落荒而逃，結果反而增加了這些校園怪談的恐怖性和真實性。
後來某天，有個老師偷偷向藻月打聽問道：“那個……藻月啊，那些故事究竟是不是有真實來源？應該隻是你自己編的吧？”
藻月：“……”
看來就算是能上天入地的忍者，也不可避免會對神秘不可思議的靈異事物產生畏懼啊。
出於惡趣味，藻月當時回答了一個有些惡劣的答案：“記得好像二代研究過一個秘術，就是把死者從黃泉召回到現世，既然有黃泉，所以說不定真的有徘徊在現世的靈魂呢～”