鐘知晚抬起了頭。
她也挺想知道，鐘老爺子到底對嬴子衿是個什麼態度。
鐘老爺子放下手機，慢吞吞道：“這件事情，等子衿下課後回來再說。”
鐘知晚神情一變，流露出了幾分不可置信，臉色更加蒼白。
鐘夫人幾乎懷疑自己聽錯了：“老爺子？”
難不成，她們還會冤枉一個養女？
“帶晚晚去洗個熱水澡。”鐘老爺子吩咐，“讓廚房把藥燉上。”
鐘知晚唇咬得發白，悶悶地應了一聲，水霧在眼眶中打轉。
“老爺子，您這是什麼意思？”鐘夫人沒忍住，“晚晚才是您的親孫女啊，您怎麼還偏心一個外人？”
鐘老爺子未免也太親疏不分了吧？
“事情要問清楚，才能下定論。”鐘老爺子淡淡地看了她一眼，“還不送晚晚上樓休息？”
雖然鐘老爺子現在人老了，但他手握著股權，還是很有話語力量的。
鐘夫人就算再不情願，也隻能照做。
鐘知晚渾渾噩噩地上了樓，委屈得想哭。
“晚晚，你爺爺這兩個月是挺糊塗的。”鐘夫人安慰她，“估計也就是看那個養女可憐，動了惻隱之心罷了，等你爺爺發現了她的真麵目，還會慣著她？”
“媽，我知道，我就是……”鐘知晚擦了擦眼淚，“我就是不能接受爺爺對她那麼好。”
憑什麼？
一個養女，嬴家都沒當回事，鐘老爺子怎麼還當成寶了？
“晚晚，放心。”鐘夫人倒是鎮定，“血緣關係是不可忽視的，你爺爺最疼的還是你，說不定就等著她回來，幫你教訓她。”
鐘知晚卻是不那麼想，指甲掐入了掌心中。
她再一次想起那天聽到“她才是正主”的這句話，抿了抿唇，還是沒給鐘夫人說。
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校長室。
校長正在接電話，掛斷之後，才問：“賀老師，這個時候有什麼事麼？”
賀珣簡單地將事情講述了一下：“校長，我認為有必要記處分。”
“哦，這件事。”校長倒是不意外，“剛才的那通電話說的就是這個，賀老師，你應該隻聽了個一麵之詞吧？”
賀珣抬頭，金絲眼鏡下的眼眸冰涼：“校長是什麼意思？”
“事情經過是這樣的……”校長說完，“是鐘同學先做錯了，雖然嬴同學也過了，但也不至於到處分的地步。”
賀珣眉心微皺。
他是不知道內情。
可一隻寵物豬的命，怎麼能和人比？
“賀老師。”校長斟酌了一下，又說，“其實你要知道，19班本來就是三不管班級，你真的沒必要太過關注嬴同學。”
他語氣委婉：“畢竟，嬴同學也沒去國際班。”
言下之意，你隻需要管好國際班的學生就好。
賀珣神情一僵，有一瞬的難堪，但很快恢複了正常。
他抬手按了按眉心：“抱歉，校長。”
有很多不學好的學生，他都不喜歡，19班的江燃和修羽也一樣，但偏偏嬴子衿給他的印象最不好。
無論是學習上，還是品格上，又有暴力傾向。
而且還是多次犯事，屢教不改。
賀珣也沒再說，離開了校長辦公室。
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嬴子衿從心理谘詢室走了出來，手上拿著一張心理診斷書。
上麵寫了六個字。
雙相情感障礙。
雙相情感障礙跟一般的抑鬱症不同，除了抑鬱之外，還會伴隨著躁狂的發作。
發病者大部分是15—19歲的青少年，由於遺傳基因、原生家庭、校園暴力等等因素，都有可能患上雙相情感障礙。
多次抑鬱，偶爾躁狂。
嬴子衿屈腿靠在牆上，神情疏淡。