四年級（1）班的表演被一群豆丁給打斷了，下頭的孩子和大人都覺著憨態可掬,挺有趣的,哈哈大笑。
可四（1）班班主任卻笑不起來。
她辛辛苦苦幾乎是廢寢忘食的排練了這麼久,不說花的精力和心血,那都是無法估量的，就說今兒的服裝,化妝，頭上戴的道具,哪一樣不是她花錢租來的？
楊老師通過老公的關係找到市藝術團才借到的服化道,因為她也聽說軍區文工團會來人的事兒，她的大女兒楊美芝自小漂亮,能歌善舞,她也有跟衛娜一樣的打算。
花了那麼多關係,那麼多金錢精力，精心排演的節目,甚至為了緩解女兒的緊張情緒,她一直守口如瓶沒說這個消息,就覺著自然的舞蹈才是最能發揮她的真實水平，最能打動人的！
可惜人算不如天算啊,她準備了這麼久,結果就被一群小屁孩給毀了！
問題打斷舞蹈的還是她另一個閨女楊麗芝，她能怎麼著？手心手背都是肉啊！
明眼人都能看出來，這場鬨劇完全是學前班老師不作為引起的。這麼小大的孩子她也不期望她們能自律，能守規矩,可老師是成年人啊！成年人是死的？她不會好好指揮一下嗎？不會拉著排頭亂跑的孩子嗎？
衛娜這賤人！
楊老師生吃了她的心都有了，她就是故意的！
彆以為她不知道她也想把夏曉明推出去呢，文工團要來選人這消息還是她第一個知道的呢！上頭說了，這次文工團的意思是選兩名，不論男女，她以為把楊美芝弄下去，夏曉明就能上嗎？！
呸！
也不看看她那鬼樣，好好的兒子被她管得娘裡娘氣，一點兒男兒氣概都沒有！她自個兒養的沒能耐，她就打擊對手是吧？給對手製造困難，讓美芝落選是吧？這賤人心計太深了，一開始打擊報複黃柔壓根就是掩人耳目，用的障眼法，想先讓她放鬆警惕，關鍵時候來個大招兒。
問題是，這大招兒還管用了！
楊老師氣得胸口劇烈起伏，恨不得立馬跳上台跟衛娜乾一架，撕碎她那張臭臉，打爛她的臭嘴，讓她再也沒法搬弄是非！
而衛娜本人呢？
她也被突然的變故嚇了一跳
，但學前班小孩嘛，領導們誰不知道？誰家四五歲的孩子不是這樣？這般亂糟糟的不但不討人厭，還平添了許多童趣，沒看領導們都在善意的笑哈哈嗎？
所以啊，她不急，她就慢悠悠的，也不上去拉這群小神獸了，反正上都上去了，就這麼待著吧，下一個節目就到啦。
她這副悠哉悠哉的模樣，在雙眼噴火的楊老師看來，衛娜就是在得意，在挑釁！
得嘞，這仇算是徹底結下了。
黃柔和陳靜也看出來不對勁了，但她們什麼也沒說，注意力都集中在台上的幺妹身上了。跟其他豆丁的不知所措四處走動不一樣，小姑娘把自己的排位記得牢牢的，上去按部就班去了背景板該呆的位置。
一旦站定，她按著老師教的，雙腿並攏，先深深的鞠個躬，然後小腿一彎，小手一捧，腦袋一伸，就是一朵標準的，規範的，本本分分的小紅花啦！
她雖然站在最後排，可她動作行雲流水，一氣嗬成，不像前排的孩子沒頭蒼蠅，人又好看，紅通通的穿了一身，看上去分外醒目，台下的觀眾都指著她笑呢。
“喲，那就是黃老師家閨女看見沒？演紅花那個。”
“這也太漂亮了吧！”
“可不，比她媽媽還漂亮呢，長大後也不知道得是啥仙女，當電影明星都可以！”
其他外圈的觀眾們，也都指著她討論，無非就是這小孩乖，動作記得熟，還漂亮。
而我們的崔綠真小朋友，那可是見過大世麵的小地精，她會怕幾個陌生人類的指指點點？不，她緊緊記著媽媽的囑咐，老師的安排，做好自己的工作，準備音樂一響，就開始左右搖晃腦袋。
其他孩子見她蹲下了，演大樹的，演小草的，也紛紛以她為原點，按照事先排位找到自己位置，紛紛蹲下。
前排的“小朋友”看見，又紛紛以他們為參照物，擺好姿勢，最前排的胡菲和楊麗芝，也終於進入狀態，隻能音樂聲響起。
台下哈哈笑的觀眾這才不笑了，也靜靜地等著音樂。
可大家等啊等，孩子們蹲啊蹲，幺妹小腿肚又開始打顫了，音樂聲還是沒響。大概過了一分鐘之久，這在舞台表演上可謂窒息的沉默，衛娜發現不對勁，悄悄
走到負責音樂播放的老師跟前，“老王，咋還不開始啊？”
王老師急得滿頭大汗，今兒的表演除了大合唱，其他都有配樂伴奏，而音樂是各班班主任提前交給他的，他昨晚才檢查過，每一個班的磁帶上都貼著膠布條，上頭寫著班級名和曲目名。
可學前班的居然找不著了！
“啥？找不著了？”衛娜驚呼，“昨天白天不是才給你，還試過嗎，怎麼就……”
王老師被她刺耳的驚叫惹得更緊張了，當著這麼多領導的麵兒，這不是赤.裸.裸的指責他工作沒到位嗎？可天地良心，他昨晚才檢查過的啊！今早還按抽簽順序排好隊，每放一本都會核對班級名、順序、曲目，放了這麼多個都沒出錯。
衛娜慌了。
隨著孩子們站的時間越久，下頭的“嗡嗡”聲越來越大，都在奇怪這音響是不是壞了？把一群孩子晾上頭不地道吧？有個站第二排的男娃眼瞅著就要哭了，這也太緊張了呀！
幺妹小腿肚越來越酸，委屈巴巴的看向班主任，見她壓根不看這邊，又下意識的看向媽媽。
媽媽抬了抬手，示意她先站起來休息。
好叭，她聽媽媽的。
於是，“小花朵”解體了，其他“大樹”“小草”也解體了，反正沒人管他們。
黃柔對衛娜的臨場應變能力真是“佩服”得五體投地，這種情況你跟放磁帶的人吵吵有啥用？能解決問題嗎？不會找主持人解釋嗎？明明第九個節目的班級已經在候場了，可以讓主持人安排他們先上，磁帶慢慢找。
實在沒辦法的情況下，換一下出場順序也是允許的。
領導席上的眾人也忍不住蹙眉，低頭說了幾句什麼，校長衝主持人招手，低聲安排。
“好的，祖國的小花朵們暫時還沒準備好，先讓他們好好休息一下，待會兒開得更燦爛，現在先有請……”主持人話未說完，第二排那想哭的小男孩忽然“哇”一聲，仰天大哭。
他太委屈啦，他傻傻的站了這麼久，他今兒早飯都還沒吃，他才不要跳舞呢！他不想上學啦！再也不上啦！
其他孩子也好不到哪兒去，被圍觀這麼久，也沒人安撫關心一下，一個個都吸著鼻涕，小嘴巴一扁。
幺妹不知
道為什麼，鼻子也有一點點酸，可她是最勇敢的小地精，花壇裡的植物們都在為她打氣呢，她不能哭。
於是，在一片哭聲中，下一個節目的孩子上不來，他們不願下去，場麵一度十分尷尬，尷尬得能讓人用腳趾頭摳地，摳出一套三室一廳來！
忽然，嘈雜的人群裡傳來一陣清脆的，歡快的音樂聲。
幺妹一聽，好熟悉呀！這不就是她們每天排練時候放的歌嗎？
音樂對孩子仿佛就像老師在發號施令，原本哭哭啼啼的孩子，都被聲音吸引著，慢慢的又開始回到一開始的站位。
幺妹趕緊蹲下身子，小手一托，隨著那陣熟悉的豎笛欠揍，腦袋一搖，牙齒一齜。
胡菲很快反應過來，順著熟悉的節奏，小手一擺，小腿一抬，跳起來啦。
領舞的一跳，其他人也跟著，比劃上熟悉的動作。
這是一首膾炙人口的民謠，節奏歡快，原版磁帶裡既有豎笛伴奏，又有女童的演唱，衛娜為了博人眼球，特意編了好幾個高難度動作，胡菲和楊麗芝也是練得腰酸背痛才脫穎而出的。
伴隨著歌聲，胡菲找到感覺，忘我的跳躍，旋轉，仿佛一顆充足了電的陀螺，不知疲倦，聽不見台下的議論，也看不見身邊隊友的缺席。