難道陳牛的鹹魚法也有用嗎？
還是林南音這樣的疑似社恐，更能接受這樣沒有動靜的“追求”。
又或者隻是客氣。
愛情真是件複雜的事。時千望向林南音，詢問道：“哞哞？”
這是給誰的啊？你吱個聲。
林南音覺得牽牛花好像真的能聽懂人話一樣，她不由得多說了句，像是在解釋。
“給陳奶奶嘗嘗。”
時千聽出言下之意——一家子，時千和老太太都有了，總不好沒有陳牛的。
但這話的實際意思，就是有陳牛的一份。
有來有往。
時千“哞哞”叫一聲，八卦地衝了回去，給陳牛帶去奶糖。
得了奶糖，陳牛回頭就帶時千上山，尋摸了山上的果子。
不過再一次送東西沒得到回禮，倒是陳牛去問問題，被林南音教懵了，又收獲了兩本書。
等陳牛請教回來，學習變得更刻苦。
時千都被迫加速學習俄文，已經記住了不少俄語單詞。
陳牛甚至試圖，用俄語解釋俄語的方式，來給時千上課。
時千：……
你清醒一點，我是個新手啊！
半個月後，陳牛啃下了自己的筆記。開始翻開最開始的那本農學書，看得驚歎連連。
“嫁接，我以前好像聽說過一次，但當時也不知道是什麼東西。”
那還是陳牛第一次當勞模那年，跟著徐有光出去開會。
“專業名詞好多，這句又翻譯不過來。”陳牛痛苦地抓著腦袋，眉頭皺起來。
時千看著那些自己學過的內容，幫著陳牛連蒙帶猜，然後又把高中課本“不小心”翻出來，示意他有些東西可以去課本上學，忽悠陳牛自主學習。
效果很好，陳牛學了三天，都忘了給時千上課了，連上工前的動員都不認真聽。
然後被張佩月敲了門：“陳牛。”
“奶？”陳牛合上書，“怎麼了？”
老太太主動找，這可是稀罕事。
張佩月道：“你繩子準備好了麼，回頭要去犁地了。”
穿鼻繩能讓牛聽話，但太痛了。但即便不穿鼻繩和鼻環，想要去犁地，都是需要套繩子的，不然怎麼拉動沉重的犁頭。
“套繩我把大黃的弄小了，能給牽牛花用。”
不過陳牛有些憂慮：“奶奶，真要讓牽牛花去犁地？”
“要。”張佩月望向剛剛同樣在看書的小牛，“他在彆人眼裡到底是頭牛，自然要會乾牛乾的活。”
這事談過，時千沒有意見。
伴隨著冬天的到來，他勢必需要吃更多草，來囤積長大需要的能量。
陳牛又忙，沒有工夫到處撈草，到了冬天，時千就需要生產隊的集體草了。不乾活，隊裡可不會給你白發草。
倒是陳牛覺得不忍心：“牽牛花還小呢。”
他最近跟時千混得久，關係處得自然更好。
隨著相處，時千的一些性格——比如懶惰鹹魚、貪吃饞嘴，也就暴露得很徹底。
陳牛很清楚地知道，這頭小牛有些好逸惡勞。
而犁田可是重活。
等陳牛把他的擔憂說出來，被時千踢了一腳屁股。
“哞哞。”
看不起誰呢。
都答應了事，時千自然不會食言。
改天，時千就拖著犁，來到了地裡。
旁邊地裡是徐愛剛，正拉著另外一頭壯實小牛教犁地。老牛由其他人驅使，正有效率地乾活，而幾頭小牛則開始了學習之路。
分給時千的任務不重。
第一年，主要是訓練牛的服從性。得讓小牛們開始“吃苦”，知道牛生需要辛苦犁田這麼一件事，再學點技術就行了。
徐愛剛手裡的小牛不太聽話。
時千到的時候，小牛哥正鼻子噴氣，用大眼睛瞪著徐愛剛。
心裡估計在琢磨，今天這個人怎麼如此狠心。
徐愛剛就拉著小牛，踩進地裡，艱難又緩慢地開始訓牛犁地之路。
得讓小牛學會走直路，再學會轉彎。
一人在前麵，一人在後麵。
老練的老牛，簡單的工作甚至隻需要一個人就行了。
看陳牛一個人牽著牛，累出一身汗的徐愛剛問道：“陳牛，你不用再叫個人嗎？”
陳牛：“不用。”
他家的牽牛花，可是算術學到了三年級的神童牛。
陳牛很有自信，但時千看不慣他嘚瑟的臉。
加上跟徐愛剛也混熟了，實在不忍心徐愛剛因為對比落差太難過。
於是時千一鼓作氣，給陳牛犁了個五角星出來。
還挺有難度，一筆劃成的五角星不是很整齊。顯得有些歪歪扭扭，像是巧合一樣。
時千力氣大，拖著重犁也不覺得費勁。所以地犁得很深，翻出來的土痕跡明顯。
徐愛剛在一邊笑死：“陳牛，你倒是用力氣，管住牽牛花啊！看看你犁的什麼玩意兒？”
旁邊的路上，年輕記者興奮地舉起相機，當著徐有光的麵，把五角星地拍了下來。
徐有光看看樂嗬的傻大兒，嫌棄地想：
你知道個什麼玩意兒。
他轉頭對著年輕記者道：“記者同誌，你今天來怎麼也不說一聲，牽牛花正學犁地，忙著呢。”
記者同誌都興奮得不像話了，放下相機道：“沒事兒，我儘量不耽誤同誌們乾活。看來小牛也受到了組織的良好熏陶！這太神奇了，一定要上報！”
接著地裡的人，也發現了路邊的徐有光和記者。
兩分鐘後，時千知道自己的上報照背景——竟然是為了逗陳牛，犁地犁出的歪五角星。
再看看旁邊依然一身倔骨，不肯乾活的小牛哥。
時千：……
牛哥對不起，我不是故意卷的。