不過林雷聽著啟明的講述，倒是對這些立體符文上心了，對比著他自己曾經仔細觀察過的魔法結構，迅速對啟明書寫出的45個基礎符文結構的含義進行記憶。
就好比是學會‘文字’的含義，這時林雷再去‘看’一級魔法，他就發現自己看一級魔法時：這個結構在魔法中起到什麼作用，那個結構在魔法運行中會起到什麼效果……
所有的東西都變得一目了然，不再像過去學習魔法隻是照貓畫虎的複讀，而是變成會讀會寫了，知其所以然。
發現這一點後，林雷就像是發現了感興趣的玩具，迅速回憶自己曾經學過的一級魔法，那一個個魔法結構，向他闡述著魔法的奧妙。
“不過……”林雷猛然發現了一點小小的缺憾，“這些符文結構好像不完整啊？”
“不，它們應該是完整的，但是隻能相對一級魔法而言，不過隻要掌握它們，所有一級魔法都可以隨意使用、創造出新的了，所以我將這45個符文稱之為一級符文，可惜二級魔法的符文結構我還沒有解析出來，要不然我就可以隨意用出所有二級魔法了。”啟明對林雷說道。
立體符文可不是什麼簡單的東西，每一個的一級符文裡蘊含的信息都是海量的，而每升一級之更是幾何倍增。
啟明現在估摸著將一個一級符文與其延伸到十級聖域的十個符文掌握就是將一個法則係裡一支法則玄奧領悟圓滿，到時就可以直接成神了。
……
解析一個魔法結構，就像是在解讀一種未知的文字。
在啟明拿出45個一級符文之後，師徒三人對二級符文更好奇難耐了，每天除了鍛煉、學習和冥想之外，其它時間都在一起根據已經解析出的一級符文的意義，對二級魔法進行‘解讀’。
到是如此一來林雷的寶貝弟弟沃頓都被冷落了，啟明不時看到沃頓噘著嘴氣鼓鼓的在林雷麵前晃悠。
就這樣，不說啟明和能高屋建瓴的德林柯沃特，就是林雷對這種研究也非常感興趣，那種解讀出符文結構的含義，明白了魔法奧秘的過程，就像是玩猜謎遊戲，當猜到了謎底時，就會收獲一種滿滿的滿足感。
時間匆匆，小鎮上各家被毀的房屋也已經重建完畢，啟明也到了要搬回自己家的時候。當初那個巴基魔法師與傭兵小隊在鎮子內交戰，可是毀了不上鎮民的房子，當然啟明家也被毀了，所以啟明就被霍格邀請到林雷家和林雷一起學習魔法了，現在突然少了能時刻在一起討論的好友，林雷倒是非常不舍。
另外在這期間，三人在研究符文的過程中，啟明偶然間發現在冥想時，如果在冥想時對符文結構進行觀想，自身的精神力會獲得快速增長。
這個效果估計是自己研究符文的方式帶來的吧。
之後啟明把這一點發現，分享給了林雷和德林柯沃特，德林柯沃特饒有興趣地嘗試了一番，發現自己的精神力確實增長了一點。雖然不足他精神力的萬分之一，但這卻是實打實的增長。
對此，德林柯沃特猜測是估計符文結構裡蘊含的法則玄奧，從而促進了精神力增長。
對這個猜測啟明也不清楚，隻能留待以後探究了。
倒是林雷用這種方法多多練習，估計到魔法檢測時，應該能成為三級魔法師。
“對了。”一天像是想起來什麼，啟明笑著對林雷問道，“你的小影鼠勾引到了沒？”
啟明記得兩個聖域交戰之後貝貝會到林雷家來，住在林雷家研究符文的時候啟明可是尋機讓林雷去接觸貝貝的。
麵對啟明的詢問，林雷露出了一臉鬱悶的神情：“我每天給那小家夥投喂狩獵來的野兔，可它總是不上鉤，吃完就跑！”
“你可以嘗試一下給它喂熟食，看看它能不能被美食給勾引到！”
“唔，可以試試！”林雷眼睛一亮，覺得這是個好辦法。
用美食收服小影鼠的過程並不是一帆風順，投喂持續了多月，一直到臨近兩人要去芬萊城了測試魔法天賦的日子，林雷還沒有成功收服未來的貝貝。
直到他們離開的那一天，貝貝才在舍不得放棄美食中，跟上了林雷離開的隊伍。：，，，