這是......華夏的文明碎片嗎？居然變成了這樣嗎？
洛昭放下雙手, 就見漂浮在空中的墨點與“字”則是越靠越近，飛到了她的臉頰，像是要仔細地看清楚她。
洛昭眼看著一個“木”字距離自己越來越近, 就要貼在她的臉上，她迷蒙之極, 隻覺得有什麼柔柔地拂過她的眼角，像是在拭去她的淚痕。
而小小的人參娃娃, 此時飄在空中，也慢慢靠近了自己, 飄到洛昭的腦袋旁, 小手揉了揉她的腦袋, 好似在小心翼翼地安慰她。
此時，洛昭終是克製不住自身的情緒。
她坐在地上, 在這除了自己再無一“人”的圖書館裡放聲大哭。
塵封的圖書館之內，隻有她的哭聲。
字靈十分無措，人參娃娃看著洛昭哭的模樣，小臉癟癟的，腦袋左搖一下右晃一下, 然後, 哼哼唧唧的也開始哭了起來。
洛昭仿佛是要將積累已久的情緒全部釋放，她抽噎地抬起頭來, 對上人參娃娃疑惑中又帶著幾分新鮮有趣的胖臉，她臉上帶著淚痕，又“噗嗤”一下笑了出聲。
“咯咯咯——”看著洛昭的樣子，人參娃娃也張嘴笑了起來。
大胖娃娃哈哈笑，紅色的圍兜露出如藕節的臂膀，簡直是活生生從她的記憶裡走出來一般。
不過, 胖娃娃明顯是在模仿洛昭，一邊試圖笑，一邊試圖哭，看起來簡直滑稽極了。
然後，她的眼神又掃視到不知何時出現在自己周圍的雞鴨，甚至還有一隻走路的茄子，洛昭笑得更歡了。
不愧是大吃貨人民共和國的文明碎片。
洛昭伸出雙手，人參娃娃一步一步靠近她，這次沒有飛過來，而是用雙腳走了過來，洛昭看了小娃娃的腳步，指了指，“你走路順拐啊，寶寶。”
人參娃娃的頭上紮了個小揪揪，大頭娃娃滿眼的好奇與疑惑，但張嘴隻能發出簡單的聲音。
“你們是怎麼出來的啊？”洛昭看著人參娃娃和字靈。
人參娃娃歪了歪頭，“嗷？咦？”
它隻能發出一些簡單的短音，表情也並不豐富，大眼睛始終看著洛昭。
字靈們顯然不會說話，也無法回答洛昭。
洛昭沉默了半晌兒，自言自語：“不會說話啊，也對，一直沒有人來過的話，自然是沒有人教你們說話的。”
她慢慢站起身來，人參娃娃一看她站了起來，身高相差過大，頓時急的“咿唔咿唔”起來。
人參娃娃的小胖腳在地麵上蹦啊蹦，然後跳到空中，再次與洛昭的視線平齊，又一次看到她的臉，小娃娃又咯咯咯地笑個不停，字靈們在人參娃娃的腦袋上圍了個圈。
“我去看看你們住了這麼久的家。”
洛昭說著，腳步邁向了一處書架。
她的心緒沉靜了許多，洛昭沒有用手去碰帛書，竹簡，而是來到書架，去取她最熟悉的現代紙質書籍。
觸摸到紙頁的一瞬間，洛昭有些恍惚，這手感......她有多久沒碰過了。
她直接從書的背麵翻起，尋找書籍的出版與印刷時間。
這一本名為《華夏甲胄圖鑒》的書籍，2000年1月第1版，2000年1月第1次印刷。
2000年嗎？洛昭喃喃，進入21世紀的首月印刷書籍，自己穿越前的時間可是2025年，也就是說這本書選入是早就選好了的，還是一版一印，她繼續開始大量翻閱其他的書籍。
她要通過這些書籍的時間來判斷華夏與星海聯絡的時間。
無論是高校圖書館，還是公共圖書館，往往因為建立時間較長。書籍的版本都比較舊了，雖然每年有固定的剔舊，也會吸取讀者建議收入大量新書，但新書的量相較於整體而言還是很少的。
但如果是一座“全新的圖書館”的話，又有著儲存文明資料的意義，那定然是優中擇優選擇最經典最好的版本，品相自然也是挑好的來，一版一印往往也額外具有價值。
接著，洛昭挨本進行翻閱，2000年2月一版一印，2000年3月一版一印。
一本接一本的翻下去，洛昭眼神莫名，這書的出版印刷日期全都是故意排列好的，像是要對自己傳遞什麼信息。
她手頭翻閱的速度更快了，連書名也來不及看，專注看著出版印刷日期。
這是她進入資料庫的第二個紙質書書架，因為第一個書架上是相對古樸的老書，一看就是八九十年代甚至更早的出品，紙張已經泛黃，書架也沒有堆滿，反而有著很大的餘裕。
此時，洛昭停下了在第二個書架的翻閱，她衝向首個書架，第一本的印刷日期是......建國年國慶！
她呼吸急促，一本接一本的翻，這些書籍完全是按照年月來排的，第一個書架翻完，最後一本正是20世紀的最後一個月的一版一印。
洛昭轉身回到第二個書架，字靈和人參娃娃都在飄在她的周圍看著她嘩啦啦地飛速翻書。
沒錯，一月一月的排列，全部都是一版一印，但第二個書架的書，看起來並不比第一個書架少。
因為第二個書架最後有著一整套係列的叢書。
洛昭微微顫抖的手拿起了第二個書架的最後一本。
2030年6月，一版一印。
這套係列叢書是整整十本。
《華夏文明的故事》
【華夏人民著】
【華夏出版社】
【主編：薪火計劃課題組】
2030年嗎？在自己穿越的五年後，這些書籍就被送入了星海文明圖書館。
六月，是最後一次向圖書館存儲資料，藍星的消失，又是在六月之後，七月之前的哪一天？
那一天，又究竟遭遇了什麼呢？是遭遇了夢族的席卷？還是宇宙的天災？是超新星的爆炸？還是未知蟲洞的吞噬？
洛昭都無從知曉。
洛昭抱著書，靠著書架緩緩坐下。
一開始來到這個世界，證實了華夏文明的存在後，她的目標就是進入圖書館，進入資料庫。
如今，她來了。