051
薑在在最近在琢磨一件事情。
那就是……要不要把小hippo送去幼兒園？送的話, 又送去什麼幼兒園？
小hippo已經歲多了，正是可以滿地亂跑的年紀，活潑可愛, 健康陽光, 誰見了都恨不得吸一口的小團子。
嗚嗚嗚有點舍不得。
不過在家裡麵, 會覺得家裡麵隻有這一個小朋友，小朋友或許也是需要社交的呀。
去上幼兒園呢, 也可以多交一些朋友, 鍛煉小朋友的社交能力！
但是送去哪個幼兒園呢？
薑在在陷入了沉思。
可能大家會認為，薑在在糾結的哪個幼兒園，是這個叫做小葵花的幼兒園呢？還是那個叫做聰明屋的幼兒園呢？
實際上，她在糾結的不是這種事情, 她在糾結的是……
是把我們的小hippo送到人類的幼兒園呢？還是妖精的幼兒園呢？
沒錯，在管理局和妖精論壇的通力合作下，屬於妖精一族的第一個教育資源, 妖精幼兒園正式成立了。
雖然隻有那麼幾個幼崽, 但是老師比較多呀！
都是非常耐心的、性格慢吞吞的、毛茸茸的老師們教孩子。
而且！完全可以不壓抑自己的本性, 這對於小妖精來說，多麼刺激！
就比如說小獅子去上妖精幼兒園, 突然覺得，哇, 咱們幼兒園的草地好綠啊，好想在上麵打滾啊。
二話不說, 直接變出原形，在地上來回翻滾。
可以，太可以了，這裡要的就是無拘無束！
同時, 妖精幼兒園也會更好的教小朋友，去學會讓自己的本性和人類社會所需要學習的規則相互融合。
薑在在覺得，這對於一隻小妖精來說，還是很重要的。
不過，人類幼兒園也有人類幼兒園的好處！
更加的專業，能學到更多的知識。
學一些算術啊、英文啊、小主持啊，這種能力也能夠更好的幫助小hippo開發益智大腦什麼的。
她糾結選擇人類幼兒園還是妖精幼兒園，也不單單是因為這關乎於小朋友的成長。
實際上，對於她本人來說，這次選擇，也是一個很大的挑戰。
因為，自從妖精們開設了妖精幼兒園之後，仉禹就不止一次聯係薑在在。
希望薑在在把自己的小hippo送到妖精幼兒園去學習。
並且，仉禹不是一般的有誠意。還淺淺地和薑在在談論了一下妖精族群的五年規劃年發展。
現在不是有幼兒園了嗎？那麼長時間門看下去，我們未來也會建小學的！
那你孩子上小學的時候，我們也是在建初中的呀。
孩子上初中，我們就建高中，孩子上高中，我們就開始開設大學了。
你們家的小海馬，完全可以在我們妖精族群內部的教育資源裡麵，從幼兒園到小學到初中再到高中再到大學，妥妥的完全都給您解決掉！
所以有什麼需要擔心的呢？
我們都是自己一家子啊，你們家這隻小海馬精長得還蠻可愛的呢，性格也蠻可愛的呢，來我們妖精族群內部，交一些獅子老虎小龍小河豚小野豬之類的朋友，對於小海馬精的成長也是比較有好處的！
對於薑在在來說，這個抉擇，真的比較艱難。
最後，她把自己猶豫這件事情的前因後果，都告訴了顏川之後，顏川的想法很簡單。
那就是——
隻有小朋友才做選擇，成年人就是都要。
咱們家條件也好，往後配個司機送小朋友上下學，屬於完全沒問題的事情。
那麼還有什麼需要家長去糾結的呢？
這一周不是有七天嗎？一五去人類幼兒園，二四六去妖精幼兒園，周日在家休息，非常完美。
這對於小hippo來說，本身就是一件比較幸福的事情。
去人類幼兒園上學呢，難免會有一些規矩束縛，比如說……
排隊洗手手哇，小嘴巴，閉起來，腰板坐筆直，上洗手間門要提前打報告，上課的時候不要說小話……這種的關於規則的培訓，是孩子以後上了小學之後，也會長期用到的。
所以在幼兒園裡麵，與其說希望孩子學到什麼知識，不如說希望孩子習慣上學的這樣的一個氛圍。
有的時候，肯定會有些悶啦。
但是！在妖精幼兒園裡麵，小朋友就可以完全的去做自己！
想打滾就打滾，想玩就玩！
最重要的是，整個妖精幼兒園，就隻有那麼幾個小朋友，非常自由，地方也大。
各種園區的設置，薑在在和顏川之前也是去看過的。
有一個還蠻大的泳池，方便喜歡水，或者是在海洋裡麵生活的小妖精。
有很高很高的樹，方便在叢林裡麵生活的小妖精。
還有沙漠化的區域，唉，其實就是一個大沙坑，這多好，沙雕精都可以收進幼兒園了。
總之！看起來就比較符合小動物的天性！
而且，你要是問小hippo自己的想法呢，小hippo參觀了妖精的幼兒園之後，對於妖精的幼兒園非常感興趣。
尤其是聽袋鼠老師說，妖精幼兒園可以帶上家裡的狗狗一起去上學之後，小hippo對於上學的恐懼啊，要離開家啊離開媽媽爸爸的恐懼，一下子就消失了！
帶著狗狗去上學？！
我們家的伯恩山犬，它還沒有上過學呢，帶著狗狗一起去上學，真的會對小hippo很有吸引力。
都不止孩子了，甚至薑在在和顏川這樣的大人都心動了。
所以那還有什麼可猶豫的呢？
就按顏川說的辦！一五、二四六，直接區分開，給孩子一個完整健康的童年！
等到月初，小hippo正式要去上學了。
薑在在開車，把她拉到人類幼兒園門口，對著走進園區的蹦蹦跳跳背著超人小書包的小hippo揮了揮手。
小hippo超級開心：“媽媽再見，媽媽再見！”
站在一旁的老師笑眯眯的誇她：“好有禮貌哦。”
薑在在看著這樣的場景，一下子就有一點心裡麵酸酸的。
她覺得這幾年，也就是剛剛和小朋友認識而已，對吧？並沒有和小hippo認識很多年啊！
就才認識了年多而已嘛，認識自己大學同學的時間門都比認識小hippo的時間門長，可感情真的很好嘛！
一下子分開，會讓她覺得，天呐，那個生出來小小的紅紅的醜醜的小猴子，真的是在一步一步長大啊。
那一個每天都在家裡麵，等著她下班回來買甜甜的蛋糕給她吃的小hippo，開始上學了。
開始要把一天的時間門分出去很多個小時，給同學，給老師。
這對於家長來說，尤其是養孩子正處在新鮮勁兒的家長來說，真的是一個很大的傷害！
一起來送小朋友們上幼兒園的家長，有的就過來和薑在在搭話。
“你也過來送孩子嗎？”
薑在在就說：“是的，我愛人說讓我先來體會一下，等到下次來送孩子，他再來體會一下。”
“因為如果我們兩個一起過來體會的話，很有可能我們兩個都淚灑現場。”
那位家長使勁點頭。
“是啊，真的就是這樣，之前孩子在家的時候，就覺得說，皮猴兒一樣，趕緊上幼兒園吧，這樣自己能輕鬆很多。”
“結果等到了他真的要去上幼兒園的時候，一下子就覺得舍不得。”
“與其說是孩子舍不得家長，不如說是家長舍不得孩子。”
薑在在和人在外麵聊天的時候，小hippo已經進屋子了。
小hippo，真的是一個非常能融入環境的小孩子。
她看見一堆的小朋友們，有呆愣愣坐在那裡的，有直挺挺躺在地上的，有站在那裡嚎啕大哭的，有坐在那裡偷偷抹眼淚的，各種各樣的人類小朋友。
小hippo偷偷哇了一聲。
好多人好多人！真的很喜歡人類！
小hippo湊過去拍一拍這個的肩膀，摸一摸那個的頭發，老師正耐心的哄著一個哭得最大聲的小朋友，結果看到小hippo非常主動，也是驚奇。
“小朋友，你叫什麼名字？”
小hippo：“我叫薑顏。”
老師就大聲地說：“小朋友們！讓我們一起向這位顏顏小朋友學習，好不好？”
結果回答她的，隻有大大的哭聲。
小hippo有點忍不了了，真的很吵！她覺得這個屋子裡麵的尖叫哭聲，吵鬨的程度比經常來他們家er大叫的比格叔叔還要吵！
於是她走到哭得最大聲的小朋友旁邊，舉起自己有點胖胖的手腕，說：“看！”
“是我的電話手表，你要看小豬佩奇嗎？我可以放給你看。”
那位哭得最大聲的小朋友，還是在哭，但是分貝下降了一些。
他淚眼蒙矓地從淚水縫隙裡麵看著小hippo。
小hippo拍了拍自己的手表：“它還會說話呢，我可以讓它唱首歌給大家聽！”
在一旁的老師笑眯眯地看著所有的小朋友圍成一團。
今天也是上班見證可愛的一天，不僅僅看到了小朋友哄小朋友，更重要的是，看到了電話手表哄小朋友奇妙景觀耶！
薑在在下班的時候，過來接小hippo，發現每一個被家長接走的小朋友，都非常開心地對著小hippo揮手。
“再見！再見！”
“拜拜~~”
“明天和我玩！”
薑在在見到小hippo的時候，忍不住摸了摸她的肥肥臉頰。
“天呐！是誰這麼受歡迎，是我們的小hippo呀！”
小hippo美滋滋的，使勁地點頭。
等到第二天，小hippo去妖精幼兒園的時候，覺得自己小小的腦殼有點轉不過來了。
嗯？？！
怎麼有一隻小獅子哇！
還是一隻在睡夢當中就被人抱過來的小獅子，而且抱過來的時候，就是一隻圓滾滾的小獅子呀！
完全不是人類小朋友的樣子！
她想了想，覺得媽媽之前說過，這裡的小朋友都是小妖怪。
那麼有能變成人的小妖怪，也肯定有還變不成人的小妖怪。
所以沒有什麼可驚訝的，善良的小孩子，是不能嘲笑笨蛋小孩的。
何況，小獅子真的很可愛！