“如果是在心臟裡……”有人打了個哆嗦：“說不得就引起猝死了。”
“肝臟和肺也就算了，好歹這兩個地方不至於立刻死了。”
“還有呢，如果是到了眼睛裡呢？”
大家齊刷刷想象到了“一條蟲子從眼眶裡扭動著爬出來”的畫麵，然後齊刷刷一個寒戰，而後怒錘開口者：“能不能彆說這麼可怕的話！”
張司九等大家都發散得差不多了，這才開口糾正：“如果到了腦子裡，隻是腦子疼？不可能的。這會引起腦組織水腫，腦壓改變，然後引發癲癇。如果鑽破了血管，那就是腦出血。”
“同理，如果是在身體各個部位，即便看著不那麼危險的，也可能會因為血管破裂，造成大出血。”
“就算是在一個地方一直呆著，可如果數量達到了一定程度，也不隻是引起人消瘦那麼簡單，我跟你們講過吸血蟲吧？會引發很多病症。最後人還是要死。”
“但這些都不算最可怕的，最可怕的你們知道是什麼嗎？是你已經成為感染者，你的糞便，血液，都有可能帶著蟲卵。但你不知道，你在不知不覺中，傳染給了家人，然後一傳十，十傳百——”
教室裡安靜一片。
張司九歎了一口氣：“可你去醫館，大夫也查不出你到底得了什麼病，連一個有用的藥都開不出來，你隻能活在病痛裡，靜靜等待死亡到來。”
這些學生臉上，一個個都出現了凝重之色。
張司九看了一圈，表示很滿意，於是也嚴肅道：“我很多時候就想，這就是我們作為醫者，必須孜孜不倦學習的原因。因為世上的病千奇百怪，很多即便是脈象上也表現不出來。這個時候，能幫我們下診斷的，隻有我們自己的經驗和學識。”
“這也是我來教你們的原因。”
“假如我敝掃自珍，不肯傳教，那麼最終，天下醫者都很難更進一步——一個人再如何努力學習，總結，領悟，也隻能到達一定高度。可如果互相肯傳授經驗，方法，那又如何呢？再或者，這些知識是隨處都可以學到的，那不是，當你們開始學醫，就已經見識到了許多，在下診斷的時候，去考慮到更多可能？”
“同學們，我希望你們，將來也不要將自己的所學吝嗇教授他人。”
張司九一收課本：“好了，今天就到此為止吧，下課，記得把寄生蟲都燒了，回去之後也用胰子多洗幾次手，再乾彆的。”
她是走了，但這些學子們，卻都一個個若有所思。
張司九這些話，不可謂不振聾發聵。
他們更不得不往深處去想，然後被震撼，然後生出了自己的決心，以及對未來的更多思考。
這正是張司九想要的。
隻從行為上去要求，是沒有意義的。
唯有思想。
思想倘若轉變，那麼所有行為都將會轉變。
她願做那螢火之光，即便影響微小，也會產生一絲絲微弱的影響。
張司九走出教室，腳步輕快。留下這一教室的人慢慢琢磨。
嗯，今天吃什麼呢？反正隻要不是麵條子，都行吧！
嗯，雞肉和豬肉就算了吧。也怪讓人容易聯想的。
好吧，吃素吧還是。白菜豆腐保平安！
今天也就這一章啦。昨天晚上切辣椒，辣到手了，一上午都沒敢摸鍵盤，一打字就感覺手指頭火燒一樣的，下午才好了。嗚嗚嗚，以後切辣椒，記得一定要戴手套！
(本章完)