“媽呀這也太好聽吧！”
“簡直神仙嗓音。”
“我還是第一次聽到這種讓人渾身發涼卻又格外舒爽的歌曲！”
“真心聽跪了！”
……
四位評委老師相繼回神，同時給她按下綠燈。
天使的嗓音演繹出靈異的風格，還蘊含著唱詩的聖潔，這是何等奇妙的一首歌曲！
塗圖：“？？？”
“太棒了！這是我聽過最獨特的一首歌。”項陽老師毫不吝嗇的誇讚。
“剛才聽你唱歌，我感覺渾身都涼颼颼的，如此清冷的一首歌，讓你唱出了無與倫比的感染力，非常了不起。”李俊老師搓了搓自己的手臂，一臉不可思議。
“你的技巧已經超過同齡孩子了，真不相信你竟然隻有6歲。”宋悅老師表情驚歎。
“什麼？你隻有6歲？”萬訶老師睜大眼睛，誇張地看著塗圖，“天啊，天啊，塗圖，你一定要加入我的組！”
此言一出，另外三名評委老師全都向他射來眼刀，然後開始了激烈的爭奪。
最終，選擇權還是交給了塗圖。
“我非常喜歡項陽老師的歌。”塗圖看向最右邊那名留著小胡須的中年男子。他周身惡念縈繞，最合她的眼緣。
被拒絕的三位老師立刻朝項陽投去羨慕嫉妒恨的目光。
項陽笑得誌得意滿：“我就是這麼討孩子的喜歡。”
眾老師嗬嗬以對。
提問環節結束後，塗圖提著小皮鞋回到後台。
“塗圖，你表現得太棒了！”方博人激動地抱了抱她。
塗圖嫌棄地將他推開，將小皮靴放在他手上。
“你怎麼把鞋子脫了，萬一踩到什麼尖利的東西傷到腳了怎麼辦？”方博人不認同地看著她。
“鞋子不合腳，穿著難受。”塗圖也沒過多解釋，問道，“我自己的鞋子呢？”
“在化妝間。”方博人帶著她去了化妝間，一路接收到來自競爭對手們或讚歎或警惕或驚奇的目光。
塗圖毫不在意，邁著六親不認的步伐，目不斜視地越眾而去。
接下來還要觀看其他選手的表演。
在塗圖一曲驚豔後，再聽其他小選手的歌曲，總覺得少了幾分顏色。
果真是應驗了王崢導演的“吉言”：一鳴驚人。
塗圖獨自坐在靠牆的位置，一邊百無聊賴地數著時間，一邊琢磨著怎麼利用這個節目傳播負能量。
蠱惑之音和黑暗風的歌曲都沒能達到預期效果，她覺得自己有必要轉換一下思路了。
等所有選手全部表演完畢，塗圖也確定了一個新的作惡方案。那就是誘導其他人犯錯，導演一場撕逼大戲，將惡劣影響無限擴大！
接下來一周，她將留在節目組，和項陽老師以及另外幾個孩子一起，提高演唱技巧，改編歌曲，培養舞台氣場。
回放洗了個澡，塗圖舒適地靠在床頭，不經意瞥見放在床頭櫃上的小天才遊戲機，順手抄起，打算玩幾把遊戲再睡覺。
遊戲機中安裝了十幾種遊戲，全是益智類。塗圖隨便選了一種——水果彈彈，在規定時間內彈射掉落的水果，不同水果分數不同，想要打到高分，需要足夠的眼力、手速，玩法非常簡單，很適合幾歲的孩子。
塗圖彈彈彈，彈了2分鐘，獲得209分，全國排名49511。
居然還有排名？
原本覺得自己玩得還不錯的塗圖，看到自己的名次，頓時覺得不滿了。
她果斷點擊重來，打算提升一下自己的段位，結果屏幕突然跳出一隻圓滾滾的小熊貓，笑眯眯地說：【塗圖小寶貝，遊戲玩累了吧？我們來放鬆一下。】
然後，小熊貓吭哧吭哧地拖出一塊小黑板，上麵寫著：【請在括號中填寫適當的量詞：一（）鯉魚；一（）海洋；一（）大象；一（）果汁】
隨即又響起小熊貓的歡快的聲音：【請塗圖小寶貝答題，答對十題就可以繼續玩遊戲了。小寶貝這麼聰明，一定能打滿分的喔~~（比心）】
塗圖：“？？？”
遊戲程序知道她的名字很正常，因為開機時要輸入小玩家的姓名、年齡、性彆等基本信息。
但是！
你一個玩物喪誌的遊戲機，夾帶什麼刷題私貨！！！
還放鬆一下，誰會用刷題來放鬆？？？