沈秋環視四周，頭皮發麻，“等下，我兜裡的報紙呢？”
01回答她：[掉到地上被吳柘他們拿去研究了！]
沈秋表示憤怒：“他們都拿到了重要線索，還能打出最壞的結局？”
彆以為沈秋不知道，睜開眼睛看到教室裡除了她和昏死過去的趙睿明沒有彆的活人，想都不想一定是哪個倒黴蛋觸及到了怪物狂化的點，讓遊戲直接推進到屠殺模式。
真是一點都不謹慎！
[兌不兌換？]
“算了，情報不足就不足，兌兌兌！”
01的聲音變得平直，它宣布道，[兌換成功！請宿主接收道具！]
沈秋眼中的世界陡然變了模樣，眼中的世界變得灰白，唯有作為怪物的張老師是擁有色彩的。
這個遊戲場的基礎規則沈秋早就弄清楚了，唯一缺少的是怪物的來龍去脈。
沈秋深吸了一口氣，沒關係，情報不足也沒關係，見過那麼多怪物了，隻要想怪物之所想——
檔案室中的合照隻有張老師是笑著的，遊戲場又是學校主題，那麼很簡單便能聯想到是由老師向學生進行的校園暴力；
控製空間還有黑色絲線，都對應著張老師對學生的掌控欲；
但張老師結局是什麼，他是怎麼誕生的呢？
意外死亡？死於學生的反抗？還是真相大白後在在牢獄中死亡？
又或者張老師隻是一個代名詞，他有了繼任者？
三秒時間一閃而過，沈秋有了決定。
她注視著怪物，“看這邊。”
此時，舊校舍被吳柘等人翻了個底朝天，眾人一籌莫展之際，女老師忽然喊道：
“衛生間的牆裡好像有東西！”
沒有人能比學校老師更了解學校內部情況了，女老師緊張地解釋道，“我之前負責考務，有的學生會悄悄往衛生間鬆動的瓷磚後麵藏小抄，借著上廁所來看答案……”
衛生間最裡側的牆角，藏在陰影中的瓷磚隱隱比其他地方高上一點。
烏瓊眼疾手快，很快將那塊瓷磚拆了下來。
一小塊有著淩亂筆跡的紙條。
【我們找到了張天暴力對待學生的證據後，我的朋友似乎變了一個人！他居然認為張天做的沒錯！】
【他殺死了反駁他的同伴，難以置信……】
【我們一共八人，如今隻剩下了我一個人，其他人都被他殺掉了！他明明沒有心理問題……幸好我的手機裡已經存下來收集到的線索，一過十二點就會自動發送……】
最後一小段筆跡慌亂極了，眾人湊上去看，後背起了一層白毛汗。
【……我的朋友一定是瘋了，他說他的名字應當是張天。】
吳柘不確定地說，“意思是我們得找到可以舉報張老師的手機？”
“這兒呢！”趙惠然的異能偏向水係，她仔細感受，在衛生間的水箱裡找到了裝在密封袋裡的手機。
屏幕亮著，赫然是一封編輯完等待發送的郵件。
不用任何人提醒，趙惠然猛的按下發送鍵。
“發送成功！”
。
教室，三秒時間轉瞬即逝，張老師的身影寸寸消失，他的存在正在被徹底抹除。
“你做了什麼？！我怎麼可能被徹底消滅！”
沈秋隻是盯著他看了一眼，怪物卻覺得它的能量體係瞬間崩潰了！
“啊，猜對了。”沈秋給自己鼓掌，“老師再見！”
教書育人，知識會傳遞給學生，老師的態度也一樣。
怪物張天老師借著教學之便，隻要有學生被蠱惑、繼：，，.