【這人真是搞笑，醫學係的師生不叫，叫計算機係的？】
【人還是個學生，連行醫資格都沒有，還救危重病？真要是給人弄死了，誰負責？】
【擺明了就是故意讓人難堪啊！京大的學生，是瘋了嗎？】
……
藍庭不知道什麼時候也來了，從人群裡站了出來，朝她招了招手，疾步上了舞台。
曦華起身，也上去了。
學姐的症狀十分明顯，急喘、胸悶、咳嗽、呼吸艱難，很明顯的氣道痙攣，氣道黏膜水腫應該十分嚴重。
搭了她的手腕。
是奇脈。
這種情況下，胸腔內壓力增高，回心血量減少，導致左室心輸出量減低，心臟負荷重，脈搏幾乎為無。
要是等到120過來，基本上也沒用了。
醫學係的路教授心急李學姐的狀況，一把推開了曦華：“彆在這裡礙手礙腳！”
然後表示，唯一能就她的辦法就是劃開氣道！
藍庭拉住沒有站穩的曦華：“有沒有辦法？”
曦華撣了撣被人推過的手臂，點頭：“可以施針消退喉頭水腫。”
藍庭就知道這種急症對她來說沒難度：“針帶了？”
趙晏抱著曦華的包就站在一旁，立馬大聲道：“這兒有！隨身必備的。”
路老師著急地大喊了起來：“老師，這不是小孩子過家家！再沒辦法呼吸，她會死的！”
楊倩倩死死盯著曦華，看到她點頭，惡意地掀了掀嘴角，大聲道：“她能救世界權威專家都救不了的人，路教授就讓她試試吧！難道您還不相信藍庭教授的話嗎？”
藍庭睇了她一眼。
壓了壓自己學生的肩膀，以沉穩的嗓音告訴她：“相信我，這個孩子不會有事的。”
曦華取了針消毒，下針快且穩。
肺俞穴、中府、天突、膻中、孔最穴、定喘、豐隆。（！！！非專業，勿嘗試、勿模仿！！！）
李學姐寒痰很重，加風門、太淵，來溫肺散寒、止咳平喘。（！！！非專業，勿嘗試、勿模仿！！！）
觀脈象，心腎陽虛，再加氣海、關元、內關，可補益心腎陽氣。（！！！非專業，勿嘗試、勿模仿！！！）
運針的二十分鐘裡，場內外都屏息瞧著。
就看著李學姐幾乎閉塞的氣道有了恢複，能淺短急促的找回一點呼吸，這時候用上吸入劑，症狀立馬就好轉了許多。
與李學姐同台的同學驚喜的叫了起來：“好了！好了！可以呼吸！”
曦華收了針，澹聲道：“去找找看，她包裡有沒有過敏性哮喘貼。”
剛剛去找吸入劑的同學把李學姐的包也拎過來了，一翻找：“有！”
曦華“恩”了一聲：“給她貼上，等著救護車來就行了。”
現場一片鴉雀無聲。
直播間裡開始的時候還在議論紛紛，最後的幾分鐘連動態也沒有人發了。
全都驚呆了。
也不知是誰“臥槽”了一聲。
現場、直播間裡又全都沸騰了起來
。
李學姐的父母拉著曦華的手，感激不儘。
路教授不敢置信地看看她，再看看已經能自主呼吸的學生：“就靠那幾根針？”
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非專業，請勿嘗試！