原初：“真的？”
鬼影：是是是是是是！
鉛筆如同抽風，幾乎把紙都戳破了。
原初：“好的，我知道了，謝謝你。”隨後又念道，“我是你的今生，若要離開，請退出紙麵。”
鬼影：否否否！！！
原初：“……我沒有其他問題l，請你離開。”
鬼影：否否否否否否！
原初：“……好聚好散，再聚不難，我下次再召喚你。”
鬼影：否否否否否否！
原初：“以後每天召喚你一次。”
鬼影：……
糾結很久，終於在“是”字上打了個圈，然後離開了紙麵。
“謝謝。”原初鬆開手，將紙筆收好，原本的吸力也消失了。
鬼影嘗試控製那隻鉛筆，結果毫無作用，估計要某種牽引儀式才能溝通。
雖然隻能進行簡單的溝通，但這種改變也足以讓他感到振奮了。他決定暫時不去嚇她了，允許她在彆墅多留幾天。
他沒有發現，原初剛才的舉動，讓他原本抑鬱的心情又變得開朗了。
第二天，原初不知道從哪裡找來了初中課本，從頭教起，不厭其煩地做筆記，劃重點，完全將賀瑾修當作一個正常人對待。
她還會按時給他按摩，幫他複健。
賀瑾修隻是離魂造成的神智失調，並不是毫無行動能力，隻要耐心引導，學會簡單的語言動作還是沒問題的。
鬼影看著她擺動自己的身體，做著在他看來毫無用處的事情，心情意外的平靜，眼神也變得柔和。
晚上，鬼影期待的筆仙遊戲又要開始了。
這一次，原初在紙上增加了很多內容，出除了“是”與“否”之外，還有紅黃藍綠青橙紫黑白和10個阿拉伯數字。
準備工作做好，原初念完開場白，問道：“筆仙，筆仙，你來了嗎？”
鬼影：是！
“我能問你問題嗎？”
鬼影：是！
“我今天給瑾修少爺上了三堂課，他學得最好的是哪一門？1.語文，2.數學，3.曆史。”
鬼影：2！
“他最喜歡的是哪一門？”
鬼影：2！
“是嗎？那我想考考他，你能替他做個測試嗎？”
鬼影：是。
“如果a，b，c是正實數且滿足abc=1，則代數式（a+1）（b+1）（c+1）的最小值是？”
鬼影：8。
用筆仙做數學題可還行？？？
“不錯。”原初表揚，“看來瑾修少爺的數學學得還不錯，下次我再測試一下其他科目的水平。”
原初接著又換了一個問題：“瑾修少爺喜歡什麼顏色？”
鉛筆猶猶豫豫在七種顏色上勾勾畫畫，最後重點在藍色、紫色和黑色上打了幾圈。
原初：“那我今天晚上給他換那套藍色的睡衣，床單被子換成紫色，拖鞋就穿黑色那雙，他一定喜歡。”
鬼影悄悄彎起嘴角。
原初繼續道：“明天多上一節數學課，再家一堂音樂課。瑾修少爺覺得怎麼樣？”
鬼影：很好！（是是是）
“今天就先到這裡吧？筆仙筆仙，我是你的今生，若要離開，請退出紙麵。”原初決定循序漸進，一點點促進兩人的關係。
鬼影猶豫了半晌，最終還是在“是”字打了個圈圈。來日方長，不能操之過急！
原初收好紙筆，對靠在床上的少年說道：“明天是個好天氣，我帶你去院子散步吧？”
少爺的睫毛微微顫動幾下，眼珠幾不可察地朝她的方向偏移了稍許，手指也稍稍收攏，無力地拽了拽被子。
“時間不早了，準備睡覺吧。”原初幫少爺梳洗乾淨，換上藍色的睡衣，鋪上紫色的床被，扶他躺下，道了一聲“晚安”便離開了。
鬼影跟著她走出房門，一直等到她入睡才悄然離開。
原本痛苦絕望的生活，似乎因為這個人的到來而變得有趣起來。
【堅持下去，總會有奇跡出現。】
原初之前說過的話再次在賀瑾修腦中響起。
奇跡，真的會出現嗎？
他還能有所期待嗎？
作者有話要說：賀瑾修：第一次知道筆仙還能這麼玩……：，，，