【任務完成】
溫如瑾沉默了一會兒, 才回答520：“嗯。”
“你是要休息一會兒，還是要直接下一個任務？”
“隨意吧, 山靈現在怎麼樣了？”
520打了一個哈欠, 似乎是很疲倦的模樣：“在你一進入係統空間, 我就把它送到沉眠艙裡麵了，它能在裡麵睡到天荒地老, 直到你答應成為執行者，回到屬於它的世界。”
“執行者……”溫如瑾微微一笑, 笑容裡麵都是冷漠，“就算是要那樣, 也得等到下一屆吧？山靈就讓它先睡著吧。”
遲早是要回去一趟的，溫如瑾默默地想。如果東旭沒有和山靈一樣失散在三千世界之中的話, 那麼東旭很可能還留在原來的位麵, 可是反之, 東旭要麼處境艱難, 要麼估計活不長了，或者……已經死了。
看來, 要成為執行者，是避無可避的事情了。隻有執行者, 才有穿梭三千世界的自由。溫如瑾的眼神, 慢慢地沉靜下來。
“看你的樣子，你估計還不想那麼快開始下一個任務，那麼……先看看你這個位麵千百年之後的模樣吧。”
聞言，溫如瑾微微一頓, 千百年之後的模樣……？
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“哪，同學們，我們現在就在國家博物館的大銘王朝陳列館裡麵了。”女人親切的聲音在空闊卻人來人往的地方響起，她含笑問：“有哪個同學知道我們今天要來看什麼嗎？”
“我知道！老師，我知道！”有一個小孩拚命的舉手。
“好，那就晨晨你來回答。”
“我們今天是要去看孝文帝的一幅畫！”
“答對了，非常好！那麼同學們，排好隊，要牽著前麵同學的手哦，跟緊老師，彆走散啦。”
女老師領著這一群的小孩子，走進他們今天的目標，華國最著名的畫作之一。
溫如瑾便透過水一樣的屏幕，看著這些或者西裝革履、或者長裙飄飄、或者穿著校服的人，老人，年輕人，小孩……所有的人，都流連於這些神奇的，帶著某種曆史的韻味的文物。
“我們都知道，孝文帝不僅是我們華國五千年以來最著名的明君，他還是一位十項全能的人，他在騎術、戰術、算術、繪畫、音樂、詩文等方麵都有著傑出的貢獻，可以說，他即是一位明君又是音樂家、藝術家、謀略家、數學家、詩人、文學家……”
女老師款款而談，對著小孩子們那好奇又驚歎的目光開始介紹不遠處的畫作：“同學們，我們都知道大銘孝文帝的一生流傳下來畫作隻有一幅，現在，我們看的就是千古第一畫《夕陽》。”
520很貼心地拉近了鏡頭，讓溫如瑾可以更直觀地看到那幅名為《夕陽》的畫作。那是傳統的工筆之畫，絢爛的夕陽如火如荼，漫天舒卷，將整幅畫都籠罩在一股讓人覺得暖洋洋的金燦燦的感覺之中。
而夕陽之下，一個高挑的身影，背上背著一個小孩，正往前走……這幅畫很是心細，就連夕陽之下的銀子都勾勒得仔細，一絲不苟。小孩的背上都是夕陽暈染開來的色彩，溫如瑾心中一笑，這大概是這幅畫被後人稱之為《夕陽》的原因了吧。
“老師！我有問題，這兩個人是誰啊？”
女老師隔著玻璃指著那疊加的背影說：“你們看，這男人背上背著一個小孩，這個小孩就是我們的孝文帝。”
“那那個男人呢！？”
有一個女聲插了進來：“我知道我知道，那個男人就是孝文帝他爸爸！銘武帝！”
“倩倩真棒！沒錯，這男人就是我們耳熟能詳的銘武帝，北平匈奴，西卻蒙古，南禦雲南，開運河，廢海禁……一生功績，千古絕唱！”
“老師，老師，那孝文帝手上拿著的細細長長的是什麼呢？”
“這個啊……”女老師的笑容逐漸變得輕柔，“我們的曆史研究家在第一手考古資料中，挖掘出了大銘王朝中諸多名臣的遺作，其中曾奇曾公公的最有曆史價值，他的個人日記裡麵不僅寫了自己的日常，還時常涉及到皇帝皇後以及太子的生活……《曾奇日記》有著極高的曆史研究價值……”
“老師！你還沒說呢，那到底是什麼呀！”小朋友們是沒有耐心聽你江夏區的，他們要的就是馬上得到自己想要的答案。
“是竹簽。”
“竹簽！？”
“是的，根據《曾奇日記》中記載，當日還是太子的孝文帝要與皇上銘武帝一同上街，然而孝文帝不願意曾奇跟著一起去，是以這篇日記裡麵曾奇寫得自己異常委屈，他還提到隨同一同出宮的人說銘武帝給孝文帝買了一串糖葫蘆。”
“呀！竟然是串糖葫蘆的竹簽？”
“可是，昨天我媽媽看《珍妃傳》的時候才說皇家無親情呢……”
最後的景象便停留在那女老師無奈又寬容的笑容之中，逐漸模糊。
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“你和你兒子成為了曆史上被提的最多的兩位皇帝，以後的王朝之中，但凡讀書人有點不如意的地方就要寫：恨不生在武帝時……憶昔孝文，以才定位……”