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老太太一輩子光明磊落，隻有在這件事情上違心了。這也是她這輩子的痛。
“太奶，您既然這麼想，就不要難受了，他們縱使不在您身邊，但是他們總歸是您的兒子。”
“就這樣吧，我也明白，但是心裡過不去這個坎。”
對於這件事，也是真的沒有辦法勸。
張紅梅開始每天的上班，頭幾天還真的有點不適應，現在都是和張守義一起吃早飯了，老人孩子要比他們兩口子晚半個小時，也就隻能跟他們打招呼後，就匆匆離開。
孔明德又找來六位外語老師，還開設了其他四個小語種，還是有學生去學習的。
學生們的學習熱情高漲，主要是關於張紅梅勵誌的故事太多了。學生們幾乎沒有人知道張紅梅的身份，隻是知道她是從農村出來，自己一步一個腳印的走出來。
幾乎所有學生手裡都有張紅梅編寫的教材，連著孔玉順在內的五個外語老師，全部審核了教材，一致通過，這個可以作為正式教材使用。
所以學校開會決定，印書，成為教材。
時間到了五月底了，計算機全部通過測試，完全可以使用。
“你們三個現在著手編寫使用手冊，或者能編成教材就好了。”
“紅梅，我會用，會說，但是不會寫。”
“程光煦，你彆指望我，我現在沒有時間。還有隻給你們十天的時間，以後你們得教家裡幾個孩子外語。
要是能夠把孩子送出去一段時間就好了。”
“你做夢呢？我們三個的家屬都不能出國，你家的四個就更出不去。”
“沒有那種語言氛圍。”
“我們先教，不行，你就從外國調過來幾個人。”
“也是個辦法。到時候再說，看看他們的語言天份吧。”
三個人被指派了工作，隻有蔡培林每天必須回去。剩下的兩家直接住在了福澤園。
張紅梅算著時間，劉愛民他們明天中午就能下火車。囑咐了成子和王小順去接。
這一陣王小順有點情緒低落，“爸，王小順怎麼了？我問他也不說。”
“我讓他退伍，他不同意。”
“怎麼退伍？”張紅梅吃了一驚。
“家裡的事，媳婦不是個老實的，跟家裡老人處不到一塊去。”
“爸，那就讓他媳婦過來吧，這樣就會好點吧？”
“小順不願意。也不知道他怎麼想的。”
“爸，你給他放假吧，讓他回去安排好了。”
“我已經給他假期了，六月份一直到明年出正月。
其實他要是退伍更好，到地方上工作，對家裡好。這個彆扭的孩子，不知道怎麼想的？”
“他跟您快二十年了，不舍的吧。”
“我也不舍的，我讓他把家裡人都接過來，可是他不同意。”
張紅梅也猜不透，不過以王小順開朗的性格，應該真的是有什麼難言之隱。