原無跡的話讓小孩很驚訝，卻又似乎在他的意料之中。
小孩很清楚這可能又是一次戲弄，是父皇一個全新的把戲，但他在低頭沉思了片刻後，還是點點頭同意了。
不管這是父皇發自內心的，還是又是一種新的把戲，他都必須得抓住這個機會。至少，得在父皇厭倦這個遊戲之前，為自己爭取到最大的權益。
“父皇，如果和你一起住的話，那我可以讀書嗎？和二皇兄他們一樣……”
小孩這話問得有些小心翼翼的，顯然他是怕被拒絕。
其實小孩最早識字還是夏青青教的，但夏青青並沒有多少耐心，隻教他認了一些最簡單的字後便沒再教過了。
後來更多的還是靠小孩自學，可他身處冷宮，母親又死了，雖然皇帝沒限製他的自由，但也處於沒人管的狀態，得到一本書是真的不容易。
原無跡看了看小孩放在枕頭下的兩本書。
真的挺破舊的，但原本卷起的書角卻都被小孩一一撫平，能看得出來他很愛惜這些書。
或許是因為小時候想要讀書太難了，所以後來他才會喜歡看書吧。
看著原無跡拿起那兩本一直被他珍視的書，小孩也有些著急。
這書換了一般人可能都會嫌棄，但對小孩來說很重要。
原無跡直接在床上坐下，他拿起其中一本書翻開，又拉著小孩坐在他的腿上，邊翻書邊問小孩：“這些字你都認識嗎？”
小孩以為原無跡是想要考他學問，他難得有了絲緊張感，舔了舔嘴唇說道：“還有一些不認識，不過大多數都認識的，真的！”
最後那句“真的”不知道是想要讓原無跡相信，還是想要說服自己。
原無跡心裡大概有數，也沒有拆穿小孩那些小心思。
這本書並不是啟蒙讀物，書裡有很多晦澀難懂的字，就小孩那點識字水平，這本書裡他認識得字恐怕真的不多。
原無跡沒有多說其他什麼，他隻是對著書把上麵的內容都讀了出來，語速不快，好讓小孩能跟上自己。
小孩在最初的愣神之後，迅速就意識到了父皇這是在教自己讀書。
雖然之前的問題沒有得到他想要的答案，但現在還是學習最重要。
原無跡讀完一段後，又把這段話的意思解釋了一遍，方便小孩理解。
原無跡知道自己的記性很好，在理解意思的基礎上，很快就能把這些內容記下來。
而小孩也像是明白了原無跡的意思一般，他在瘋狂地吸收著原無跡教導給他的知識。
兩人就這樣坐在冷宮的破床上，學習完了一整本書。
一旁的宮人們都驚呆了，難以想象，一向喜怒無常的陛下，竟然還有這樣的一麵？
但原無跡不走，自然也沒人敢催促他，隻能都安靜在一旁站著，都當自己不存在。
解釋完最後一段的意思後，原無跡合上了書，他再次看向了小孩：“跟我一起住的話，你可以讀書，不過你不用跟他們一起，我親自教你。”
隻有原無跡自己才直到最適合自己的是什麼，所以他準備親自教自己，效率更高。
小孩沒想到原無跡竟然是想親自教他，但他並不排斥，剛剛原無跡已經向他展示過了他的教學，怎麼說呢……小孩其實很喜歡這種方式。
若真是和二皇兄他們一起去學習，小孩覺得自己可能還會不適應。
而父皇教他的方式，是他喜歡的。
像是為了讓小孩早點做出決定一般，原無跡又補了一句：“我書房有很多書，你都可以去看。”
小孩聽到這話，眼睛像是在放光一般，他猛地一下就從原無跡腿上下來，聲音都顯得有些興奮：“走吧父皇，我沒什麼好收拾的。”
小孩說完就率先走出了冷宮，像是對這地方沒有絲毫的留戀。
而原無跡則是還在原處坐了一會兒……
沒辦法，腿麻了。
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