國外，那幫子正在利用《登仙》當教材學習中文的朋友一二三四五和他們的老師於宇飛，學生們還沒有怎麼樣，於宇飛已經撐不住了，他像現在這樣認知到，他的朋友們一個一個都是智障這條真理。
他當初學習英語的時候沒有這麼痛苦吧！為什麼這幫家夥學習中文這麼困難！
這些家夥明明剛才才學了這個字，轉個頭竟然就忘了，腦子呢？跑到哪裡去了！最恐怖的並不是這一點，而是這幾個家夥明明死活都記不住，但他們還該死的好學。
對中文煥發了新的熱情。
不斷地拿著重複的字眼過來問自己，於宇飛覺得自己已經撐不下去了，他決定把這幾個人趕出去，你們去找專門的中文老師學習吧，他才疏學淺，教不了中文。
誰說種花人就一定會教中文？不！他就不是！
把五個笨學生趕走的第一天，天空是那麼的藍，空氣是那麼地清新，於宇飛愣是無視了當天嚴重的霧霾，得出了以上的評價。
沒有笨學生的第二天……
第三天……
第三十天……
於宇飛突然有點好奇了，那幾個笨學生現在的情況怎麼樣了，按照補習班的進度來算的話，他們應該能夠學會用翻譯軟件翻譯中文了吧。
於宇飛決定前去探班，然後……
這真的是中文學習教室嗎？為什麼不管是老師，還是學生，幾乎每個人都擺著一台電腦？
電腦屏幕上全部都是統一的畫麵，《登仙》的某一頁。
這就有點騷了啊，明明之前陪著朋友一二三四五過來報名的時候，那時候的教材還不是這個的，現在怎麼就變成這個了呢？
現在教室裡麵正在上課，於宇飛站在窗口那邊看，剛好中文老師點了朋友三的名字，讓朋友三站起來讀一下一段對話，朋友三站起來，讀出了一口帶著濃濃米國腔調的中文對話。
雖然這些字眼單獨拎出來，絕對沒人能夠聽懂這說的是哪個字，但是，連在一起，還是能夠理解大概意思的。
真神了啊，這個中文補習班。
朋友三：“魚！我真的是太感激你了！這個補習班真是太棒了！”
比起朋友的感謝，於宇飛更想知道另外一件事情，“你們的教材怎麼變成《登仙》了？之前還不是韓梅梅和李紅的嗎？”
朋友三咧出一口大白牙，“因為大家都很喜歡《登仙》，強烈要求用這個當做教材，可以激發大家學習中文的動力。”
於宇飛：……
不是中文補習班神，原來是《登仙》神啊……
完蛋，這種莫名其妙的自豪感是怎麼回事，要控製不住自己瘋狂上揚的嘴角了啊！《登仙》怎麼就這麼牛逼呢！
於宇飛高興得就好像自己就是《登仙》的作者一樣，他們種花家的文化就是有魅力，迷得這幫子歪果仁五迷三道的！要是有了英文版的那還得了！
如果《登仙》也能出個英文版就好了……
……
《登仙》的熱度一天比一天高，收藏現在也已經接近二十萬了，出單行本的進程也很順利，現在已經進展到了卷五了，沈鬆雨的存稿也一天比一天地增加。
二十萬似乎是一個界限，《登仙》的收藏突破二十萬的那一天，編輯臨江就來找沈鬆雨了，他一直都在等這個時候。
龍隱漫畫網其實還有一個分站，全英文的那一種，分站不同於主戰，那裡的漫畫少而精，收藏至少也得二十萬才能上去。
被選上分站的漫畫，龍隱會雇人對漫畫進行翻譯，翻譯成英文版方便其他國家的人進行，漫畫同樣會進行收費，收費的要求還是同以前一樣，雖然根本上還是一個網站，但是還是要補簽一個協議。
《登仙》的收藏到了十九萬的時候，編輯臨江就一直在等，等突破二十萬的這一刻，《登仙》沒有辜負他的希望，沒讓他等太久。
編輯臨江：“阿鬆，《登仙》已經達到了海外簽約的標準，簽約之後，網站會把你的漫畫推送到國外去，這可以讓你的讀者群增加，還能多一筆收入。”
更重要的是，被選入龍隱海外分站的漫畫作品，很有可能進入地球漫網編輯的眼睛，有可能會被選入地球漫網，可能雖然不大，但是這也是可能。
關於這一點，編輯臨江並沒有直白地告訴沈鬆雨，畢竟能不能選入地球漫網，那都是未知數，主動權掌握在地球漫網的編輯手中，他也不能保證《登仙》一定能夠被收錄。
還是不說了，免得讓阿鬆產生了希望，又讓她失望。
和編輯臨江稍微討論了一下細節之後，《登仙》的補充協議也沒有什麼意外地簽訂了，龍隱的翻譯開始對《登仙》進行漢譯英，以一周二更的更新速度，慢慢地追趕國內的《登仙》進度。
《登仙》逐漸走進了更多人的視野。
《登仙》的海外簽約其實和國內的讀者們扯不上多大的關係，畢竟《登仙》翻譯成了英文版，他們又不看，但是沈鬆雨還是在阿鬆的微博裡麵記錄了一下。
作者有話說中沒提。
這件事情雖然沈鬆雨不提，但還是被一些關注《登仙》的人發現了，特指中文補習班的中文老師，還有那些雖然看不懂中文，但是還是每話都要購買的學生。