西吠的聲音擲地有聲，竟仿佛沒有絲毫商量餘地一般，與其說是商量，還不如說是通知。
此時整個洛城外國語學校都是一片寂靜，大概所有家長都在麵臨同樣的場景，同樣的話語。
傳統現實的思維與新時代最終碰撞在了一起，就像兩輛列車要同時駛出站台，所有人都必須在這個時代下選擇，是保持原軌跡，還是踏上新的旅途。
原本的軌跡代表著平凡人的生活，意味著大家做出選擇後，他們的孩子將繼續上學、找工作、朝九晚五。
而新的旅途，則可能意味著不一樣的人生，不一樣的世界，甚至是無限可能的前途。
這樣的選擇題，人生裡有太多了。
天羅地網在麵對喪失孩子的家長時，背負著無限的耐心，畢竟確實是他們的失誤讓那些鮮活的生命都消失了。在此之前，就連天羅地網都沒有讓那些道元班學生進入遺跡的打算，失誤就是失誤，無從回避。
可修行路就是這樣，難道天羅地網裡的西吠等人就是從石頭縫裡蹦出來的嗎？難道維和部隊、邊防軍人、武警官兵、消防戰士、緝毒警察他們是從石頭縫裡蹦出來的嗎？
難道他們犧牲的時候，他們的家人不會心痛嗎？
若你隻是想安穩的修行卻不願意承擔一絲危險，占著比他們工資價值更高的修行資源，隻問你三個字，憑什麼。
說實話，這些家長氣勢洶洶的帶著一副要理論和提條件的樣子過來，西吠他們是第一個不樂意的，也不看看你們家孩子在遺跡裡的表現嗎？
然而關於道元班學生去留的政策，從聶廷那裡一級一級下達，本身就沒有半點回緩的餘地。
天羅地網從來沒打算跟這些學生家長商量什麼，退出就是封印脈輪，永生不得再入天羅地網。
有家長想要理論，結果想了半天也沒付諸行動，道元班學生現在在社會上的地位就已經夠高了，更彆提天羅地網了。
有人忽然問道：“那如果繼續留下呢？”
西吠平靜道：“f級繼續修行不做任何改變，沒有任何福利待遇，而所有道元班學生e級以上一律授少尉軍銜，領工資與津貼，享受一切現役軍人待遇，當然，也要承擔同樣的風險，甚至更高。道元班將繼續教授功法、分配資源，到合適的時機分配到各個崗位上去。”
呂樹陷入沉思，這是要把剩下的道元班學生直接納入到體製裡去，連工資都開始發了，可想而知後麵等待他們的恐怕是更加嚴苛的訓練。
有家長追問道：“那孩子們要進入部隊嗎？他們的學業咋辦，總不能高中都沒畢業就去當盲流吧？”
“這個不用擔心，其他保密，”西吠平靜解釋道。
呂樹恍然，看來即便會有訓練，但學還是要繼續上的，至於怎麼個上法那就另說了，不知道天羅地網是如何計劃的。
要說也是，之前天羅地網就一直強調文化課來著，說明天羅地網的高層對於修行者的文化素養還是很看中的。
至於呂樹如何抉擇，他覺得不需要抉擇，必然是跟著天羅地網繼續走下去了。