呂樹在思考如何跟小凶許溝通的時候，先是考慮了有沒有可能建立心靈溝通神馬的，話說人家電影電視劇神馬的不就是這麼演的嗎？
然而現實情況是……呂樹並沒有掌握這種功法，甚至不清楚地球上到底有沒有這樣的功法。
所以，他隻能從更加現實的角度去思考問題，呂樹首先想到的是手語，橫豎小凶許不會說話，所以呂樹下意識的就想到了手語這種東西。
可是……呂樹在想到這個方法的時候就下意識的看了一眼小凶許的手指，鬆鼠確實跟人類一樣有五根手指，可是其中一根特彆小，藏在所有指頭後麵！
這特麼還咋比手語？
而且還有個很關鍵的問題是，呂樹也不會手語啊……
那麼……就隻能教它看書識字了啊！
呂樹沒那個功夫，呂小魚也沒那個功夫，倆人都要上學的，平時誰能有那麼大把的時間教一個鬆鼠認字？
李老爺子雖然時間多，可呂樹覺得自己要是把小凶許托付給老爺子，自己應該會被飛劍神馬的追著劈吧？
呂樹想了想帶著呂小魚出去了，等他倆回來的時候手裡多了一個書籍模樣的東西。
“小凶許，來來來，給你看一樣好東西……”呂樹招呼道。
小凶許本能的就不想過去好嗎！
然而想到洗髓果實，想到呂樹的實力，忍痛屈服！
然後湊到呂樹旁邊，隻見呂樹打開這個書籍模樣的東西，裡麵竟是藏著一個屏幕，而且還亮了起來。
“這是我花了800多塊錢買的，你要珍惜自己的學習機會……畢竟有些山區兒童想學習都沒機會呢！你看我給你演示一邊，這玩意叫做看書識字，它會念詞念句子，下麵有對照的文字，你要每天認40個字，這40個字你要在本子上各寫十遍，我每天放學回來檢查……”呂樹說完就遞給小凶許一根鉛筆頭塞在它的小爪子裡。
小凶許一臉懵逼！自己到底是造了什麼孽？！
“來自小凶許的負麵情緒值，+1+1……”
呂樹好奇，要說小凶許吃完洗髓果實後靈智應該是進一步開放了，結果這負麵情緒值咋還是+1+1，所以說這是物種不同的緣故嗎？還是說沒有到某個瓶頸，當對方徹底開啟靈智才能給自己提供更多的負麵情緒值？
他也不太清楚，隻能以後慢慢來看了，呂樹倒是有心想給小凶許多吃點洗髓果實看看對方吃到多少是個上限，但呂樹還是有點擔心事情會往不可控的方向發展，摸著石頭過河就要循序漸進一點啊。
小凶許看著手裡的鉛筆頭、本子、看書識字工具就有點欲哭無淚，這就是開啟靈智的代價嗎？我把靈智合上行不行？你就當我是一隻普通的鬆鼠好不好……
然而它很清楚……這件事情似乎已經沒有了商量的餘地。
這時候呂樹還在語重心長的教導著：“讀書是一種思考與認知，它並不能為你帶來直接的財富提升，卻能有助於你更好的了解這個世界。我們常說知識改變命運，實則是知識改變了你對整個世界的認知，對每一件事的態度。看我嘴型，不學習，沒前途……”