打字機？
這東西陳博學是見過的,他們學院就有一台，平時要是印刷什麼文件、材料那都要用的。
可是眼前的這家夥長得不太像啊？
長方形的盒子是展開式的，下麵是排和打字機類似的按鍵,上麵則是個手掌大小的屏幕。
之所以說它和打印機完全不同，那關鍵就在於結構上,雖然同樣是大概方正的類型，可是完全不見鉛字。
這沒有鉛字怎麼選字呢？
這東西倒是有些像微機……
等一下！微機！陳博學立刻看出了熟悉感,這屏幕怎麼看著那麼像是他調給寧知星用的國產微機！
寧知星瞬間注意到了陳教授的動作,順著陳教授的視線一看，她便立刻明白了陳教授的心悸感從何而來。
寧知星不耽擱，立刻解釋：“教授，您彆緊張，這屏幕和機器裡的設備確實是從微機上拆的，不過我是研究透了才拆的,我們已經複原了幾次,現在隻是給教授您看看效果,之後我會移回去的。”
一聽到解釋,陳博學便心不慌腿不疼了,其實他也不是舍不得一台微機，國產的他們內部申請下來要價其實並不高,他們實驗室裡不少器材要價都是一台微機的幾倍起甚至還買不到。
隻是這用得有些快,想到放假前才交接給寧知星的東西現在便成了這樣，他當然緊張。
“沒事,你先解釋，移不回去也好，這是你說的打字機？”
“其實叫它打字機不太準確，應該要叫它打印機。”
“打印機？”
解釋起來有點麻煩,寧知星便推了推哥哥，示意哥哥直接示範。
剛剛就已經在旁邊摩拳擦掌的寧知中那是一點都不想耽擱，卷起袖子他說上就上。
看著滿是衝勁的他，坐到機器麵前卻是滿滿的小心——這打印機妹妹可花了不少功夫，而且這微機也是貴東西呢！
陳博學饒有興致地觀看了起來，他很期待寧知星這回能給他點驚喜，不過這有點難。
不是他不相信寧知星，是研究哪是這麼容易的事情？他們有時候研究個一年半載才發現方向錯誤不得不重來
；有時候自以為研究出成果了，結果一驗算才發現這一切是偶發事件不可重複；有時候呢是成果都差不多折騰出來了，這才發現居然有人比自己更早發表成果……
他掐了自己一把，好要自己彆犯晨困，能維持著精神抖擻的樣子到結束，身為老師，鼓勵學生是應當要做的事情，他當仁不讓。
陳博學提高了注意力，準備及時地做出相應的反應，研究初期的學生們需要的是愛的鼓勵而不是狂風暴雨的批評。
隻見寧知中往那白色鍵上雙手一放，一番敲打，屏幕上出現了英文。
這很正常，微機的常見操作，陳博學往前靠了一步，這孩子也不知道在寫什麼。
嗯……寧知中在輸拚音？這孩子英文基礎不大好啊，不過這界麵他還真沒見過。
想法到一半戛然而止。
隨著寧知中的按鍵，屏幕上的拚音字符不見，出現了若乾個帶著序號的中文，一番篩選後，一個個大字組成句子落在了不大的屏幕上。
“曬太陽是一件令人開心的事情……”
一句沒什麼特殊含義的話，陳博學卻看得念念不忘，隻可惜屏幕裝不下更多的字，隨著輸入前麵輸入的字也到了看不見的地方。
這才是真正的打字機！多恰當啊！手指敲打，字符行程！
能打多少字？陳博學默默地在心裡數，他都反應不過來自己該先為什麼感到驚訝了。
輸入了差不多五十個字，寧知中便停下了，陳博學歎了口氣，心裡有些可惜，怎麼就隻能輸入五十個字呢？
是因為內存不夠嗎？他憑借自己不算多的微機知識做著推測，心急如焚的他正打算問，就看見寧知中又操作了兩下，那台機器便發出了一陣噪音。
陳博學沒吭聲，他發覺寧知星幾人都沒動靜，臉上神情和之前沒什麼區彆，像是這樣的事情很常見一樣。
或許這聲音不是壞了的意思？
噪音持續了一段時間，陳博學憋著沒說話，他在心底醞釀著情緒，一個又一個自心底浮現的問題在內心深處打架，問題太多，他竟不知道要先問哪個。
他正要開口，就見到那機器開始
往外吐紙，他吐紙的速度並不慢，很快便將還帶著溫度的紙送出。