顧誠玉哪裡知道皇上的心思，他隻是想借機毛遂自薦而已。
他沉下了心，寫下第二首《水調歌頭》。這是前世的一首名詞，剛才那首顧誠玉可謂是彆有用意，這一首就是純粹的欣賞了。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向彆時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裡共嬋娟。
皇上對這兩首詞很滿意，尤其是那兩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裡共嬋娟。”
他想起了那人，就算他貴為帝王又如何？那人還不是一樣心係於他人？他知道，她是不願的，不願被困在深宮之中，不願他們的兒子待在這個華麗的牢籠。
她是怨的，直到死都在怨他。她情願放棄自己的性命，也要逃離這個令她痛恨的地方。他曾後悔過，若是放了她與那人團聚，也許她也不會這麼年輕就香消玉殞了。
這首詞不是他心中的寫照，卻與那人的心境附和，但是這恰恰讓他更為悲傷。
皇上甩了甩頭，近來總是喜歡多愁善感，將心思又放回到顧誠玉的詞牌上。他今兒見識了顧誠玉的詩作，才深深覺得此人詩才了得，就連他也不得不佩服，這兩首詞簡直可以作為千古名句來讓人傳誦。
不過，這少年郎小小年紀，心思卻比那些閱儘千帆的垂暮之人還要重。可皇上轉念一想，也隻認為顧誠玉不愧為神童，他想起了顧誠玉的過往事跡。
五歲開蒙，在鎮上的私塾讀書，八歲參加縣試，十一歲又參加了鄉試。因會試改為鄉試的三年後，所以十四歲才得以參加，一路過關斬將，今年成為了翰林院修撰。
讀書不過十載，已然成為了大衍朝最年輕的官員。皇上對於以前看過的史書上記載的神童，一直是報以懷疑的態度，沒想到他大衍竟然也能出一個這樣的神童。
“這兩首詞做得不錯！”皇上回到自己的禦案前，命德安將顧誠玉的詞牌拿給他，準備好好欣賞一番。
顧誠玉寫完，就從椅子上坐起，忙謙虛地回道：“微臣惶恐，皇上過譽了。”
“你也莫要謙虛，朕最近將想製一套實錄，名為《大衍會典》。此次參與的官員眾多，朕已經讓六部尚書總領，由翰林院編撰這套書籍。朕見你才學不錯，這字兒也寫得好，想來應該也能為此書編撰出一份力。”
皇上這會兒欣賞著顧誠玉的字體，覺得顧誠玉的字已經自成一派，也算大有所成了。於是將幾日前，朝會剛剛布置下來的任務給顧誠玉說了說。這麼才華橫溢的狀元郎，放著不用豈不是可惜？他大衍可不養閒人。
顧誠玉聞言心中大喜，皇上這是點名要他參與了吧？要編撰《大衍會典》這事兒，他在前幾日就聽說了。這套書主的主要內容是以六部官職為綱，分述各官衙的職掌和實例。