他用儘全身力氣，終於擠出來了這一句，但還是有點不敢去看對方的眼睛，隻是乾巴巴地努力附和著對方的話“浴室，對，剛剛我的確在那裡。你喊的我可能沒有聽見。”
糟糕。
盧梭剛說出去，自己就後悔了。
瞧瞧吧。他在心裡對自己說道，你這簡直是錯漏百出的理由。你身上除了汗水，什麼水也沒有！你竟然好意思說自己是浴室出來的！
北原和楓眨眨眼睛，再次看過來，讓盧梭下意識地屏住了呼吸
他害怕對方知道自己是在騙他，他也害怕那種帶著審視色彩的尖銳眼神。
但很幸運的是，兩種都不是。
用那雙眼睛注視著他，裡麵的微笑就像是水波和羽毛一樣輕盈。
“沒必要抱歉啦。”他說，“這種事情誰也避免不了。”
旅行家抬頭欣賞著這個客廳，有些俏皮地對盧梭眨了一下眼睛
“其實在一開始，我都沒有想到你的家裡會有這麼多花，它們真的很漂亮——我是說，如果有必要的話，等上一天我也不會介意的。”
如果要說旅行家對盧梭的家最深的印象是什麼的話，那大概就是“花”。
各種各樣的木頭家具，上麵刻了簡單隨意的花紋。四周都開著很大的窗戶，讓陽光十分充裕地照射進房子裡麵。除此之外，唯一的裝飾物就是鮮花。
有大片大片的花綻放在花瓶和花盆裡麵，在地麵上的，被掛在空中的，都有。
鈴蘭花是雪白晶瑩的、看起來像是雲遮霧繞的一抹愁，金銀花燦爛耀眼、如同墜落在大地上麵的晨星，更多的花則是和四周的顏色交織成了一片，暈染出一汪絢爛的彩虹。
各種各樣爭奇鬥豔的花草，各種各樣各具特色的花瓶，一起在普羅旺斯的燦爛陽光下麵閃著動人的色澤。
那是耀眼到過分的明亮。
北原和楓把指尖輕輕地碰了一下粉色玫瑰的花瓣，花朵害羞地低了低頭，通過指尖傳來柔軟細嫩的觸感，似乎帶著微微濕潤的水汽，柔軟到讓人感到吃驚。
好像要在下一秒融化成一片煙，一抹胭脂，一絲深深淺淺的霞。
盧梭抬頭看了眼自己的花，很輕地“嗯”了一聲“我也很喜歡它們。”
“所以說，總感覺盧梭先生是很有生活情趣的那一種人。”
旅行家笑著說道，接著鬆開自己的手指，很自然地拉住盧梭的手腕，拽著人往外麵走
“好啦，再不走的話他們兩個估計都快要把飯吃完了。我可不想下午餓著肚子去畫畫。盧梭先生你能不吃飯，我可做不到——”
“其實我也做不到。”
盧梭小聲地說道，被拉住的手悄悄掙紮了一下，握住了對方的手指。
好像被對方身上歡快明媚的心情所感染了，就連一直緊繃著的他也忍不住感到輕鬆起來。
普羅旺斯今天的太陽依舊很好，就像無數個過往的日子一樣。空氣裡有著薄荷草的清香，小路上麵是大大小小的石頭，走起來稍不小心就會被絆一跤。
田野上有不知名的鳥在叫，如果法布爾在這裡，一定能夠認出它的名字。陽光亮到有點刺眼睛，天空也同樣看得刺眼。有點近視的盧梭隻好跟著北原和楓的腳步往前走。
迎麵而來的風裡麵是春天開懷的笑，笑聲很舒暢很歡快很活潑，在草葉尖撒野。
盧梭突然想起了北原和楓家那個孩子寫的故事，與普羅旺斯，與春天有關的故事。
“對了，你家的孩子，安東尼他還在寫那個童話故事嗎？”盧梭突然問道，然後聽到自己前麵的那個人在笑。
“當然啦。”旅行家回答說，語氣裡滿滿的欣慰和驕傲，“他今天才和我說了普羅旺斯的春天有多長，他就要寫上多久。”
“那可真了不起。”
盧梭回答，他微微眯起了自己的眼睛，好讓自己能夠在強烈的光線下不至於頭昏眼花——他自己身體也不算太好，這是他一直都清楚的。
“你教出來了一個很好的孩子。”
北原和楓愣了一下，腳步突然放緩，扭頭看了會兒盧梭，直到對方的臉逐漸泛上了羞澀的紅色，有些不自在地主動挪開了視線。
“呃，我說的有什麼問題嗎？”他突然感到有點不安，於是小聲問道。
“不，我隻是突然想起來，之前有一點我好像沒有反駁——安東尼不算是我的孩子，我也沒有怎麼教他。我隻是他家長不在情況下的臨時監護人而已。”
旅行家聳了聳肩，看上去很灑脫，似乎沒有把這個區彆放在心上
“不過我們在一起旅行了這麼久的時間，在我們心裡，彼此也能算是家人啦。”
盧梭眨眨眼睛，沒有去問安東尼真正的監護人是誰，隻是好奇地問“為什麼說你沒有怎麼教他？在我看來，你至少承擔了老師的責任。”
“因為他本來就是這樣的一個孩子。”
北原和楓看向前方，聲調溫和“你看，實際上我沒有教導他什麼，也沒有人能教他什麼。我隻是帶著他去一個接一個的地方，讓他去嘗試一個又一個興趣。不管是音樂還是繪畫，或者是寫作……”
“他的日子還很漫長，所以我想要他去嘗試自己喜歡的每一種可能，想要他的童年過得儘可能地精彩，儘可能地不那麼孤單。”
說到這裡，他聳了聳肩，自我調侃道
“我隻是想要他一直這樣下去，就這樣幸福又快樂、一點也不孤獨地走下去。我所能幫他的忙就是這樣、微不足道的一點點。”
那個孩子有自己的星球，有自己的星空，自己的玫瑰和星星。
他隻是和對方恰巧在地球上麵相逢，然後努力地讓這個柔軟的童話故事繼續在這個花崗岩構成的、一點也不溫柔的星球上繼續延續下去，不要變得那麼悲傷而已。
“可這就是教育的本質啊——教育就是為了讓人回歸自己的天性。”
雖然姿態還是有點緊張，但是盧梭的話語很堅定，那對紫紅色的眼睛有一種耀眼的明亮，像是灌滿了星星和太陽的玫瑰海
“人應該在教育下學會做人。命運無法讓一個受到過教育的人屈服，因為他將永遠堅強又溫柔地麵對這個世界。”
“生活才是教育的真諦。教育讓我們學會如何生存，如何去感受著這個世界，如何去把自己的生命活出絢爛明亮的樣子。”
他一口氣把這麼一長段話說完，然後長長地出了一口氣“所以，北原。”
“你已經很優秀啦。作為一個教育者而言。”：，，.