二月份, 科舉考試開始了, 首先是院試。院試通過了, 才有資格參加四月份的鄉試。
院試是三年兩次，而是鄉試、會試、殿試都是三年一次。
對於今年的科舉, 景琮是十分上心的, 從院試開始就特彆關注。
今年的科舉，每一場考試的題目，景琮本人都有親自出題。院試閱卷地時候, 他還親自去看了看。
院試結束後的一個多月, 便是鄉試。
鄉試可以說科舉考試中第一道重要的關卡, 每三年不知道有多少考生折損在鄉試裡。有很多書生滿腹才華，但是卻偏偏在鄉試裡栽了跟頭。
如果在鄉試中高中舉人，但是卻在會試中失敗, 沒關係。舉人也是可以做官的。所以，這就是為什麼說鄉試是科舉考試中第一道關卡。
京城附近幾個地方的考生, 提前半個月來到京城裡備考鄉試。
狀元閣是京城文人學子們最愛去的地方，他們在這裡吟詩作詞，討論文章, 議論國家大事。
在鄉試開考的前幾天, 景琮帶著二皇子微服出巡來到狀元閣。
狀元閣裡來了不少文人學子們, 他們正在討論今年的鄉試。
因為今年鄉試改革了, 考題中會出現民生的問題, 考生們在討論這件事情。
“皇上把危害千年的蝗蟲變得銀子, 我覺得今年鄉試的考題中會出現關於災害方麵的題目。”
“災害有洪災、乾旱、雪災、瘟疫, 還有什麼？”
“火災。”
“這些災害要怎麼做才能變成造福百姓的好事啊？”
這個問題難倒在場所有考生，他們實在是想不出來。
“我現在覺得能把蝗蟲這個害蟲變成好蟲的皇上，實在是太了不起了。”
“是啊，真不知道皇上是怎麼想到的。”
“不然，皇上怎麼會是皇上。”
二皇子開口問道：“父親，這些自然災害改變不了吧？”
“他們剛剛說的災害是改變不了，不過晰兒你要記住一句話，預防大於治療。”景琮神色認真地說道，“在洪水發生之前，我們提前做好了準備，就能阻止洪水的發生，這比洪水發生後想辦法解決好。”
二皇子聽明白了，點點頭說道：“父親說得對。”
“老天爺不可能讓我們大周一帆風順，所以出現自然災害很正常，但是我們要在自然災害出現做好預防。”景琮諄諄教導二皇子，“如果預防不了，那我們做的就是把損害減少。”
“父親，要怎麼做才能把傷害減少？”
“父親問你，如果發生了洪災，你要怎麼做？”
二皇子毫不遲疑地回答道：“當然是賑災。”
“那你要怎麼賑災？”景琮看著二皇子，神色嚴肅地說道，“晰兒，賑災不是朝堂撥款銀子下去就行了，要有具體的重建措施。”
二皇子受教地點了點頭：“父親，兒子知道了，這個問題兒子會好好地思考的。”
“正好，你把他們剛剛說的幾個災害都想想，我給你十天的時間。”
“是，父親。”
文人學子們已經沒有在討論鄉試的事情，而是在說詩詞方麵的事情。
景琮看了一眼二皇子，“晰兒，你要不要下去和他們談論下詩詞歌賦？”
二皇子聽到這話，雙眼頓時一亮，神色有些激動：“父親，可以嗎？”
景琮點點頭：“當然可以，你去吧。”
二皇子行了個禮：“那兒子去了。”
等二皇子離開後，站在一旁的劉儘忠說道：“四爺，您不去湊個熱鬨嗎？”
景琮把玩著手中的茶杯，神色淡淡地說道：“我又不會吟詩作詞，就不去丟那個臉了。”他沒有文學方麵的天賦，做不出來什麼好詩好詞。再說，他來到這個世界沒多久，就開始為保住自己的小命努力，哪裡有時間去吟詩作詞。
“四爺，您就是太懶了，不想吟詩作詞。”皇上總是說他沒有詩詞歌賦方麵的才華，其實並不是，隻是皇上對這方麵不感興趣，所以從來不在這方麵顯擺。
景琮看向不遠處的文人學子們，眼裡是滿滿地打量，在心裡想到，不知道這些人有多少能為國家效力的人才。
混在文人學子們中的二皇子，念出了一首詩，引得全場轟動。
“這位小兄弟，你剛剛的詩是你自己做的嗎？”
二皇子很有禮貌地說道：“不是，我曾經聽父親念過。”
“那麼這首詩是你父親做的嗎，它叫什麼？”
“我不清楚，我並沒有問父親。”
“你父親來了嗎？”
二皇子指了指正在不遠處亭子裡品茶的景琮，“那就是我的父親。”
“小公子不知道可否引薦我們去見見你的父親？”
“我去問問父親，你們稍等。”
“麻煩小公子了。”
景琮見二皇子回來了，略微疑惑地問道：“怎麼這麼快就回來了？”
“父親，他們想要見您，您見嗎？”
景琮看了一眼不遠處的文人學子們，微微頷首：“這次來的目的就是為了見他們。”說完站起身，朝文人學子們走了過去。
等景琮走進，文人學子們這才發現小公子的父親長得十分俊美，而且一身貴氣。這種貴氣不是他們平時見到的那些達官貴人那樣，而是一種逼人……準確來說是一種讓心生敬畏的貴氣。
眼前這個男子一看就不是簡單的人，應該是某個大戶人家，甚至有可能是某個位高權重的人。
文人學子們看到景琮，神色都不覺地變得恭敬。
“你們找我有什麼事情？”
濃濃地威嚴撲麵而來，讓所有文人學子們心頭一凜。
“父親，我剛剛念了您以前閒暇時寫的一首詩，這些大哥哥們都覺得十分好，想要和您討教。”
“什麼詩？”景琮心裡有些疑惑，他什麼時候做過詩的。
二皇子念道：“時縫三五便團圓，滿把清光護玉欄。天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。”
景琮聽了後，嘴角僵硬了下，心裡頓時充滿無奈。這首詩是他那天有感而發背出來的，因為這首詩是《紅樓夢》裡的詩。
“請問這公子，您這首詩叫什麼？”
文人學子們最喜歡這首詩的最後兩句，隱隱說出他們心裡所想，或者說心裡想要得到的。
“這首詩並不是我做的，而是我認識的一個人做的，他名叫曹雪芹。”
“曹雪芹？”
“這是何人？”
“怎麼從來沒有聽說過？”
文人學子們從來沒有聽說這個名字，心裡都非常困惑。
“這位曹雪芹先生很早之前就不在了。”
“原來是這樣，那真是太可惜了。”
這些文人學子們還想見見這首詩的主人，想和他討論詩詞詩詞歌賦。
“這位公子麵生的很，是第一次來狀元閣嗎？”