張諾前世不算是宅男，隻要店裡不忙，晚上總要出去散散步、打打牌、聚聚會或者風聲不緊的時候，還去某些非常正規的按摩店找小姐姐談談心，順便商量下業務問題。
畢竟孤零零一個人，又不是沉迷於二次元和遊戲，老待家裡有什麼意思？
可如今到了大唐以後，他卻覺著，哪裡都沒有自家好。
隻要待在自己家，這是吃的也好、住的也好、睡得更好，所以，哪怕是談事情，他也想著把客人帶到自己家來。
果然，回到自己家以後，頓時覺著神清氣爽，哪怕腦子裡的思維都清醒了不少。
於是，忙活完了招待客人那一套以後，張諾看著幾位老爺子，把自己的想法娓娓道來。
“先是部門的劃分，在原有的六部的基礎上，稍微細分一下，教育衛生署，主管轄區內入學、考試以及教師管理、學校興建、修繕等一切教育事務，同時，轄區內的診所、藥店、衛生清掃、公共衛生維護等方麵，也是該署職責！”
張諾知道自己今天說的基本上都是新東西，所以特意慢點說，免得說太快到時候還得重複，三個老頭聽的也認真，李淵率先開口問到，
“這教育一事曆來是禮部所屬，同時太學那邊也得管轄，如若是按照張小子這般說的話，倒是明晰了不少，反正都歸這個教育衛生署了！”
“隻是老夫有一事不明，為何要把這管理醫師、診所的事兒，跟教育之事放在一起，那不是太醫署的指責嘛？”
這一點鄭善果和盧家家主顯然也有點迷茫，在他們看來，劃分好各個部門的權限，確實方便做事一些，這點他們都了解，可為何要把兩個風馬牛不相及的事項放到一起呢？
這個問題一提出來，張諾眨巴眨巴眼睛，感覺有點茫然啊，這尼瑪他咋知道啊，他隻知道他們那兒的小縣城就是教育衛生局啊，他是依葫蘆畫瓢而已，覺著這樣應該不會錯，可究竟為何要這麼弄，他還真沒注意過。
不過，這樣的理由自然不能拿出來用，不然的話，那就不用談話了。
所以，張諾想了想以後，輕聲說道，
“這教育一事，並不是教孩子讀書就行了的，還得讓孩子們茁壯成長才是，而無論是診所還是藥房甚至包括那衛生，都跟孩子的成長有關！”
“況且，教書的和學醫的都是些讀書人，還是放到一起管理比較好！”
說到這裡，張諾自己都楞了，我靠，居然還真被我給說圓了？
他真的是順著嘴瞎說而已，但是說完以後忽然感覺，我靠，我特麼說得好有道理啊！
確實啊，就如今這世道，但凡是教書的和給人看病的，那絕對都是讀書人，不然怎麼看書？那放到一起管轄也確實不錯啊！
對麵幾位老爺子顯然也覺著這麼一來的話，似乎還真有點道理啊，於是點點頭，示意他繼續說下去。
“財政署和稅務署沒什麼好說的，一個是為了統計、保存整個轄區的收入，同時每月發放所有人的薪資，另一個則是專門為了收稅而設立的。”