() 甄語出言安慰她：“過了經期味道會淡些。”
劉婷翻了個白眼兒，並沒有被安慰到。
“真夠倒黴的！偏偏挨著她坐！”
二人回到教室後，甄語先將書包拿出來，然後伸手在桌洞中掏摸。
開學那天韓明月給她的醫用口罩她隻帶了一個，因為就是在學校帶的，所以剩下那些她沒拿回家，就放在了桌洞中。
此刻桌洞中除了角落留有一瓶黑墨水外，清潔溜溜。
甄語無奈地歎息一聲，猜想也許是雙休日有人收拾教室，將口罩收走了。
隻好招呼劉婷，告訴她口罩不見了。
劉婷垂頭喪氣地轉了回去。
甄語用一根鉛筆將馬尾挽在了腦後。
第二節是曆史課，女老師姓沈，前世甄語就不喜歡她，但自身卻又是曆史課代表。
沈老師是個精瘦的女人，年齡應該與甄母差不多大，法令紋深重，為人刻板嚴厲。
頭一次上課沒甄語什麼事兒，她隻管老老實實聽課，沈老師完全是照本宣科，一節課上的同學們昏昏欲睡。
下課鈴響，沈老師布置了作業後便離開了教室。
周一，第二節課間例行升國旗，不做廣播體操。
上完廁所回到教室，甄語就被曹老師剛勁有力的板書甩了一臉------值日生表。
全班六十個同學，分五天值日，正好每天十二人。
第一排八人，加上第二排的一列二列，正巧砍到甄語這一桌。
甄語這個倒黴孩子在第二排第二列，橫豎都是個二！
悲催的她從這個周一就要開始值日。
第三節就是數學課，不然曹老師也不會閒得沒事兒自己跑來寫這玩意兒。
曹老師上節課開的代數，這節就講幾何。
生動有趣的講述帶動了絕大部分同學的積極性，課程進行到一半，他要求同學們拿出尺子來畫圖。
甄語打開文具盒就是一愣，她的尺子不見了，不隻直尺，圓規也沒了。
上課時間，她也不好做什麼，隻得從書包裡翻出沒開封的三角尺，拿出一個長的來用。
下課後，曹老師大聲宣布了一件事，“這個周日是教師節，學校倡導所有的初中生們，去自留地幫老師們收割小麥。”
“這小麥嘛~肯定也有我的份兒~所以同學們可以趁周六中秋節的時候在家吃飽吃好！周日好有力氣乾活啊~記得帶手套鐮刀哈！10號8點操場集合哈~”
在同學們的笑聲中，曹老師夾著教案走了。
第四節體育課，大多數同學都跟在曹老師身後出了教室。
牟靜靜沒走，在座位上收拾書包。
甄語則一邊將書本裝進書包，一邊思索。
甄語上課的時候就發現了，牟靜靜用的是一把磨平了角的舊直尺。
甄語有一種直覺，自己的東西很可能是被牟靜靜拿走的。
因為她借給對方的自動鉛筆和圓珠筆到現在也未還回來，占小便宜到有借無還……偷東西的可能性還是比較大的。
但牟靜靜並沒有拿出來用，甄語的東西買來什麼樣現在還什麼樣。
就算現在甄語從她的書包中翻出東西來，她也可以說是她自己買的。