不但如此，還被人惦記著拉去當廚子~
苦瓜落房頂，苦逼到家了啊！
晚飯後，甄語坐在書桌前。
前世她知道韓明月走上寫作這條道路，是在他高考寫出了滿分作文以後。
他以往曾發表過的作品儘數被媒體扒出。
甄語沒時間也沒精力去關注細節，特意去買的報紙上羅列了他很多作品，卻沒寫他是如何走上寫作之路的。
初中後，甄語時刻掙紮在溫飽與失學的邊緣，並沒有閒錢去買他發表過豆腐塊兒的期刊。
等到後來工作了，那些東西也早就買不到了。
今生她處境不同了，早早就嘗試與韓明月一起學習寫作文。
雖然效果不太理想，但甄語不怕。
天賦不行，她還可以用係統加點來補救。
隻是因為現在學業為重，她便想著等一等再加。
現在韓明月邁出了第一步，甄語直覺他投稿《兒童文學》一定會成功。
那麼，問題來了。
自己是要加點寫作，和他一起投稿呢？
還是先老老實實努力練習，等網文時代來臨再加點呢？
抑或者折中，等考上高中再把能力加點轉移到寫作上去？
最終甄語選擇了第三種方案。
算一算，到那時她的學習技能早就點滿了！
但甄語還是想默默陪韓明月一程。
就算明知道自己會失敗，她也還是想和韓明月一起投稿。
投每一次稿。
她這個想法沒跟韓明月提，因著一點暗戳戳的小心思，甄語實在不好意思告訴他。
於是，這樣一個夜晚，甄語寫出了她重生以來投稿的第一篇文章。
枕著信封進入了夢鄉。
周一早自習，那是曹老師自留滴。
一大清早，整個學校的初一初二學生就被告知了一則噩耗。
初中改製了。
甄語坐在一群情緒激動的同學們中間，麵如古井無波。
曹老師特奇怪地盯了她一眼，這孩子冷靜過頭了吧？
平時隻以為她萬事不關心，今天卻突然發覺，這小家夥兒是不是少根筋啊？
甄（少根筋）語正在內心爆粗口。
臥槽臥槽臥槽！
前頭兒的劉婷加身邊的錢多多湊了一千隻鴨子！
左前的吳瓊加牟異味堪比2元店門口的大喇叭！
身後快把她凳子腿兒踹斷的傅宇正對她的忍耐力發出極限挑戰！
若不是曹老師在講台上盯著她，甄語很想彎腰伸手，把腿兒給他掰折嘍！
她在內心咬牙切齒，讓你踹！繼續踹！中午非收拾你個小混蛋不可！
甄語麵無表情的看著側身對她說話的喬大班長，將拳頭捏得哢哢作響。
喬顯說著說著，突然感覺周身的汗毛一立，覷了覷甄語的臉色兒，突然閉嘴迅速轉身坐好。
母老虎像是要發威，趕緊跑！
曹老師耐心的等了十分鐘，講台下麵的喧囂才平複了些。
他重重咳嗽一聲，見同學們安靜地看向自己，難得皮了一句，“事情就是這麼個事情，情況就是這麼個情況。你們是念也得念，不念也得念。都老老實實上課吧！”