() 甄語這個女孩子做題的速度太快了！
而且通過半學期的大小測驗，不光程老師，好幾科的老師都發現，甄語的記憶力相當驚人，做題又認真，她從沒因基礎知識丟過分。
這樣的學生理所當然的會受到各科老師的關注。
直到程老師發現甄語長時間對著試卷發呆，才與許老師打了聲招呼，換到了台下去流動監考。
她一走下講台就直奔甄語的方向而去，越是接近，速度就越慢，搞得甄語周圍坐著的差生都以為自己作弊被發現了，一個個嚇得麵色如土，低頭裝死。
走得近了，程老師才發現，甄語的試卷已經寫滿了字跡並被放在一旁。
而女生之所以發呆，是因為她的作文紙上隻寫了四個大字，我的一天。
這明顯是被作文卡住了。
程老師無奈的輕搖了搖頭，腳下速度正常起來，從甄語座位旁邊勻速經過。
程老師一邊在教室中巡視，一邊心裡就在想。
這個世界上果然缺少完美，任何一樣看起來已經足夠美好的人或事物，其實都依然會保留有一份缺憾，就像是維納斯一般。
隻是現實生活中，這些缺憾往往都會被掩蓋在光鮮的外表之下，不會輕易被人發現罷了。
甄語不就是個活生生的例子嗎？
背誦也罷，解題也好，她都遊刃有餘！可一麵對作文，她就傻眼。
這是不是說明，每一個人都至少會有一樣不擅長的方麵呢~~
在第一科考試結束的鈴聲打響前，甄語已經完成了她的作文。
她寫得中規中矩，開篇點題，中間編了個小故事，結尾又扣了下題，首尾呼應。
寫得肯定算不得好，但按照老師教的方法去寫，至少能保證基本分不會丟。
兩位老師一邊喊著“不要再寫了，再寫分數作廢。”，一邊將所有人的卷子都收了上去。
甄語輕吐了一口氣，有種熬過最終關卡的感覺。
老師走後，甄語輕輕地靠在椅背上，突然有種蛋蛋的憂桑。
因為她是真的一點寫作的天賦都沒有！
但重生當日她可就立了誓，今生要成為網文大神的！
因為那是前世韓明月曾經到達過的高度，她真的很想很想循著他那時的足跡，也走上這麼一場。
這個念頭從產生的那一刻起，就深深的紮根在甄語腦海之中，再也磨滅不去。
她怎麼肯因為這麼一點點打擊就輕言放棄呢？
前世甄語一直站在人海之中靜靜仰望，心中何嘗沒有過幻想？
幻想可以陪在韓明月的身旁，與他一路同行，風景共賞。
好不容易重生這一回，甄語一點都不貪心。
她不求像中的那些主角一般大富大貴長命百歲，隻求能圓了前世遺願，得一知心之人，足矣。
轉念間想起了係統，甄語便將憂傷丟過了牆。
她一定會成功的！沒有天賦她可以用金手指來湊嘛！
她一定會努力學習，早日將自己的寫作能力加到一百點的！
“唔~真的好想知道，韓明月現在的寫作能力是多少點呢！”
因為寫作文的關係，語文考試的用時較長。
上午三科，下午四科，到周五晚上放學的時候，期中考試圓滿結束。
即便是剛剛考完期中試，老師們卻依舊不肯放過班裡的小可憐兒們。