() 甄語理直氣壯的將合作寫稿的任務攤派到了韓明月的頭上，然後便想投入到為跳級而努力的學習之中。
韓明月卻不想輕易錯過這得來不易的二人獨處的時光，又起了一個話頭兒。
“小語。”
“恩？”甄語翻著數學習題冊，一邊應答一邊找到昨天折角的那頁，提筆想寫。
“你的筆名到底是什麼？”
甄語聞言轉頭，唇角緩緩升起，“自己猜。”
“唉…”韓明月明白她是不會說的了，轉而去問彆的，“你投的稿子能給我看看嗎？”
“寄走了啊~”
“你沒留底稿？”韓明月疑惑了，房老師說稿子要留底，自己好像告訴過她吧？
“沒啊~反正隻是試一下而已。”
“好吧！那你能大概給我講講嗎？”韓明月妥協了。
“不能。”
一再被拒絕，淡然如韓明月也禁不住有了些小情緒，癟了癟嘴，還是沒忍住問了一句，“為什麼？”
“等等吧！樣刊或是退稿送你。”甄語想了想又補了一句，“多半是後者。”
韓明月卻道：“我更希望是前者。”
甄語頭也不抬地埋首題海，隨口答道：“早晚會有的。”
韓明月預習了第二天的所有課程後，一抬頭才發現，已經接近晚八點了。
坐在椅子上抻了個懶腰又將書包整理好後，韓明月輕輕站了起來。
走到甄語身後看了看她做的題，然後突然發現，甄語正在做的這道數學題他貌似不會！
想問，又怕打擾到她；不問，卻又太好奇！
最終還是艱難地將目光轉移到了甄語的小書架上，將《雪萊英文詩集》抽了下來。
“呼……”韓明月深深地吸了一口氣再吐出來，然後坐在甄彥的座位上翻開了書。
因為是英文和中文對照著看，故而好一會兒才翻一頁。
看了幾頁後，韓明月發現書裡有些不平整。
他將書一合一開，分到了異物處，才發現書中夾了一枚乾樹葉。
樹葉不大，呈愛心的形狀。
這是被當成書簽了？夾著樹葉的這頁是一首較長的詩，《西風頌》。
這就是小語要朗誦的那首詩嗎？韓明月默讀了一遍，磕磕絆絆的。
然後他便一直在看這首詩，對照著英漢詞典，直到耳邊傳來甄語的聲音。
“能通讀嗎？”
韓明月雙手一顫，又立即抓穩，轉頭道：“不能。”
“你讀一下？”
“我教你呀？”
二人異口同聲的說完，對視了片刻，同時沉默了下來。
幾秒鐘後，甄語雙手指尖頂著韓明月的太陽穴，將他的頭扭正回去，讓他看著詩集。
然後單手撐在椅背上，俯身以手指讀。
韓明月看不到女孩的表情，隻能聽到她的聲音低低的響起在耳邊，“odethe west wind……”
甄語輕聲誦讀著，聲音綿軟而又柔和。
似是林間的風聲鳥語，又仿佛母親哄睡嬰兒時的呢喃，將韓明月聽得昏然欲睡。
甄語讀過一遍後，望了望韓明月的側臉，發現他一臉茫然，根本沒有在聽的樣子。