周四上午四,是高一全年級統一英語聽力課。
上午三一下課，教室裡的廣播就響起了英文歌。
歌裡唱著：“Iwillwaysstayherebyyourside.IpromiseyouI\llneverhide.”［標注］
這是孟槿第一次聽這首歌。
從這天開始，這首歌就成了孟槿最愛的一首英文歌。
接下來每周的英語聽力課之前,孟槿都祈禱能聽到這首歌,但總不能如願。
她每次都一臉期待地等待，又滿臉失落地趴在課桌上,表情懨懨地從書立中往外抽英語聽力書。
九月的最後一個周四,下午三下了課後,因為全體老師都要去開大會，教9班和10班的英語老師作為英語組組長,安排了孟椿去廣播室放這次的聽力。
於是,這個課間門,廣播裡放了兩遍《yshoulder》，孟槿開心死了。
特彆欣喜的她整個課間門一直在跟著廣播哼唱這首歌。
而坐在廣播室裡的孟椿,在這首歌播放時，在他的聽力書上寫下了兩行英文歌詞。
這兩行英文歌詞翻譯成中文是：“不論怎樣,我都會在你身邊。我向你保證,我會永遠守護你。”
等孟椿放完聽力從廣播室回到教室後，孟槿歪身湊近他,非常高興地小聲問他：“哥,你也喜歡這首歌嗎？”
不等孟椿回答，孟槿就又壓低聲音笑著說：“好巧啊，我也超級喜歡這首歌！它已經是我最愛的一首英文歌了！”
孟椿無奈地輕歎著氣笑了下。
這個小笨蛋，居然沒看出來他隻是因為她喜歡，所以才故意放了這首歌嗎？
雖然這首歌很好聽，但孟椿心中最愛的英文歌並不是這首。
不過他沒特意告訴她，因為不想掃她的興。
她這些年總會因為他們有相同之處而欣喜高興。
比如他們的生日在同一天。
比如他們都會彈鋼琴。
又比如,他們喜歡同一首歌。
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一中高一年級的月考安排在了十月一國慶假期開學後。
開學第一天就開始月考。
所以這個國慶假期，大家注定不能痛痛快快地玩。
自覺的學生會抓住這個假期好好地複習這一個月以來所學到的知識。
但孟槿不是自覺的學生。
而孟椿從十月一號開始就跟了一位武術老師練習武術，無法全天都盯著孟槿督促她學習，所以孟槿隻會在孟椿在家時才裝模作樣地學習，隻要孟椿一離開家，她就會跑到客廳去看電視。
孟椿練武術是有固定時間門的，每天上午去學武術，下午回家寫假期作業，晚上拉著孟槿一起複習功課，為月考做準備。
假期第一天的中午，坐在客廳沙發裡看電視的孟槿聽到孟椿推開大門的聲音，立刻關掉電視往樓上跑。
等孟椿來到三樓時，她正坐在書房裡“認認真真”地做作業。
在上樓之前就摸過電視機燙不燙的孟椿沒有拆穿她，隻走進來，停在她身旁，低聲問她：“有沒有不會的題？”
孟槿根本就沒有做幾道題，哪裡知道她到底有沒有不會的，於是搖了搖頭，很注意措辭地回：“暫時還沒有。”
孟椿眉梢微抬，沒再說什麼。
第一天的時候，孟椿在早上臨出門前給孟槿勾了一些題讓她做，並提醒她：“我回來後會檢查，不要偷懶啊你。”
孟槿滿口答應：“好的好的！保證完成任務！”
結果等孟椿一走，她又鑽進了電視機。
這次孟椿回來同樣摸了摸電視機，依然是燙的。
他上樓後，看到孟槿還是一副非常用功的樣子坐在書房。
孟椿走過去，不動聲色地拿起她的試卷，看了看他走之前給她勾的題。
做了一半，剩下的還沒動。
孟椿假裝什麼都沒發現，話語平靜地問孟槿：“怎麼隻做了一半？”
孟槿睜著眼撒謊：“剩下的不會了。”
孟椿指著一道非常基礎的數學題問：“這道也不會？”
孟槿不太確定地出聲：“啊……”
孟椿挑眉，疑問：“啊？”
她硬著頭皮撒謊說：“我看漏了，沒注意到這道題……”
“哦……”孟椿一副“我了然了”的語氣，依然沒有再說什麼。
第三天，孟椿臨走前照樣給孟槿勾了一些題，還特意提醒她說：“今天的題都不難，認真做完。”
孟槿嘴上應的痛快，可等孟椿離開沒多久，她又毫無自覺性地來到了客廳的電視機前，看了整整一上午電視。
孟椿渾身酸痛地回到家的時候，看電視入迷的孟槿根本沒聽到他開門的聲音，還坐在客廳的沙發裡美滋滋地看著電視劇。
甚至孟椿走到她麵前，擋住了她的視野，她都沒覺得哪裡不對，隻伸手扒拉他，嘴裡不滿道：“哥你彆擋著我……”
話音未落，孟槿才意識到不對，猛地仰起臉來看向正居高臨下低頭瞅她的孟椿。
“嘿嘿……哥……”孟槿裝無辜地眨巴著眼睛，低氣不足道：“你今天回來的好早呀。”
孟椿目光如常，神色平靜，語氣也無波無瀾：“是你看電視劇太入迷，忘記了時間門吧？”