而彩鋼房門口也擺了一張她們平時坐的椅子和兩個小馬紮，其中椅子和一個小馬紮堆放了很多作業和書籍，正當她們想問有沒有人時，彩鋼房隔間的門打開了，一個小姑娘從裡麵走了出來。
她看到屋前堆滿了陌生人，趕緊走向前，在看到熟悉的張主任後，放下了戒心，立刻就喊道：“張主任。”
等她喊完了人，再一細想後就明白了這些人都是乾什麼的了，小姑娘局促的看著她們，想請她們坐坐，可家裡什麼都沒有，故而局促後也隻能不再說話，的確就如張主任剛剛形容的那樣，小姑娘性格挺內向的。
張主任倒沒想那麼多，隻沒看到老人家的身影，立刻就問道：“小艾呀，你奶奶呢，我說了今天會帶人過來的，不是讓你奶奶在家等嗎？她老人家人呢。”
小艾回道：“您說的是十一點來，我奶奶一早就出去了。”
小艾看了一眼屋內的時間，現在的確已經快十一點了，她說道：“我去把我奶奶喊回來，知道您要過來肯定在附近不會走遠的。”
“行，你趕緊去。”
將小艾送下了樓，張主任連忙招呼著各位將剛剛準備的物資放在門口顯眼的地方，“這些一會兒要拍照的對吧，工作流程我們都清楚，先放在門口吧，一會兒拍了照再放進屋。”
幾個手裡拿了物資的男同誌聽話的就將物資放在門口，顏可可也道：“工作流程都差不多，不過我現在倒是明白了您為什麼要讓我把錢把到你們街道去了。”
小姑娘家裡困難，要隻是單純的困難倒也還好，可關鍵是家裡欠了債，萬一她們把這錢拿著不讀書還是將債給還了怎麼辦。
她們是來做助學項目的，又不是專門來替彆人還債的。
張主任道：“沒辦法，咱們這些工作接觸的都是基層，有些事情看的多了自然就都明白的，將錢打在咱們街道的賬戶上你們這邊完全可以放心，都一樣的工作流程，我們這邊聯合社區每個月都會上門，按月來給補貼，保證錢都是花在孩子們身上的。”
顏可可給每一戶捐的錢並不是很多，出手並沒有像之前那麼大氣，因為她的資助是持續性的，每半年都會打一次錢，而且打多少錢，也是在和各個街道商量後，才決定下來的最終數額。
小、初中的學生每半年3000元的資金，高中的學生每半年5000元的資金，算起來如果隻用在孩子身上，肯定是夠了的。
學校本來就是9年義務教育，真正在讀書上其實是花不了多少錢的，小學和初中花費自然是少些的，高中的話一些書籍買的會更多一些，花費也會更大一些，所以資助的金額也是不一樣的。