【聯係人列表】顧名思義就是有著聯係功能的板塊，這個板塊也被瓜分成了兩個小板塊，左邊是通訊錄，展列著已添加好友與已加入群組，右邊是消息列表，是一個個縮小的對話框，顧染目前隻加入了一個三年B班的班級群裡，理所當然也隻有班級群這麼一個對話框，若是需要發言，直接點擊放大對話框即可。
【設置管理】板塊的功能就比較雜亂了，整個學習機的相關配置都在這裡設置，另外還有一些下載的資料緩存等。
......
終於，屏幕裡小小的老校長兢兢業業地仔細講解完學習機的四大板塊內容，“好了，顧染同學，學習機的奧秘就探索到這裡了，更多驚喜還需要你自己去挖掘哦！在今後學習的道路上，若有問題，可以去【統辦處】進行谘詢！那麼祝你學業有成，再見！”
象征著告彆的氣泡漸漸消散的同時，屏幕上的老校長也揮了揮手便消失不見了。
這大概就是新生指南吧，顧染在心裡暗道，老校長的新生指南確實很給力，看完之後她對學習機的整個用法都有了清晰的了解，顧染點擊屏幕再次進入了【我的資料】頁。
“【圖片】顧染三年B班
現有積分：1320（文化分：1320拓展分：0）校內排行：484年級排行：33虛擬幣餘額：100
所在小
組：陸林小組小組組員：陸餘淮（隊長）、林聽白、顧染
小組積分：1730（文化分：700拓展分1030）校內排行：64年級排行：4
參與賽事：無相關成就：無”
顧染看著自己的個人信息陷入了沉思，不管是個人積分還是小組積分都是一個學期一清，自己剛剛入學沒有參與過拓展活動，自然是拓展分為0，這文化分有1320分大概是因為自己入學考考得還不錯的緣故。
顧染確實沒有猜錯，她的文化分之所以能夠高達1320分正是因為她入學考連續考了四個年級，拿給她做的卷子都是每個年級最近的一次考試，雖說是多個年級，但是對她來說都是一個學期的事情，因此學校就按著每門考試成績的年級排行來給她進行算分，最後得到了1300的高分，那零頭20分是老吳給的，是戶外課的分數，本來一般是給不了這麼高的，像同組的陸餘淮和林聽白，他們也就拿了5分，不過因為這是顧染的第一個任務，學校慣例裡新生首次給分都會給高一些。
年級排行33名，看似是個還不錯的成績，不過對顧染來說這是遠遠不夠的，她看著自己為0的拓展分，心中不免有些著急，她入學的時機不算太好，已是學期過半，如果不能在接下來這個不到一半的學期裡掙夠足夠的拓展分，很有可能會麵臨勸退的危機，隻是她要怎麼快速賺取拓展分呢？
想到這裡，顧染又忍不住看了一眼邊上的陸餘淮，陸少年似乎已經熟睡，但是聽他之前說自己拓展分賺夠了的淡定語氣裡，可以隱約察覺到他話中的輕鬆，顧染的心裡不由冒出了得向他取取經的想法。
......
就在顧染準備繼續研究學習機的時候，一個稚嫩又響亮的男童聲從教室外的走廊傳來，隨後傳進了她的耳裡，“是不是這裡嗎？”
“噓！王俊寶，你說話輕點！你看他們都在上課，你說話這麼大聲我們要被發現的。”接話的是一個清脆的小女孩的聲音，言語間帶著一些恥高氣昂，嘴上訓斥人家說話小聲一些，隻是她自己的聲音也一點也不小就是了，“葉兜兜，你看看，是不是這啊？”
“恩，是的，三年B班，舒蕾老師說的就是這裡！”走廊裡，葉兜兜抬頭看著三年B班的班牌，語氣斬釘截鐵，肯定地對身邊的張音子點了點頭。：，，.