顧染在座位上坐穩，見陸餘淮沒有睡覺，她才趁機問道，“陸...陸同學。”她有點摸不清自己是直接叫他名字還是應該禮貌地喊一聲哥哥，最終吐出來一句陸同學來，陸同學—陸餘淮頓了頓，才反應過來是在叫他。
少年眨了眨眼，這才朝顧染看來，他沒有說話，可那如同小鹿一般的琥珀色瞳孔裡清晰明了地傳達出了他的疑惑。
“我想問下應該怎麼快速掙取拓展分？”顧染把話問完，臉上掛上了一抹紅暈，她並不太喜歡麻煩彆人，所以此刻也有些不好意思，她此前也去【統辦處】問過老校長這個問題，老校長隻叫她可以去論壇和任務台看看，但是論壇和任務台放的任務太多了，她一下子也不知該如何選擇。
陸餘淮想了想，便想通了其中的關竅，心中明了他的這位新組員目前麵臨的困境，“我是通過參加競賽得分的。”學校經常會舉辦一些競賽，在競賽上獲得優異的名次，就能得到可觀的拓展分，比如第一名就有五百分，第二名三百分，第三名一百分，往後數的前七名都是三十分，但再往後的名次就沒有分了。
能夠留校的保底分是一學期需個人文化分和拓展分分彆達到2000分，所在小組的文化分需要達到1200分，拓展分達到1000分，不過這隻是保底分數，也就是說如果顧染隻是衝著這個目標去的話，下學期升到四年級就會落到F班去。
顧染並不擔心自己的文化分，因為考試、平時上課，寫作業都是有文化分可以拿的，她現在的基數就很高了，比年級大部分的人都要高，主要還是基數為0的拓展分。
競賽嗎？顧染在心裡喃喃道，確實競賽能夠獲得大量的拓展分，但也存在一個問題就是學校並不是時時刻刻都有競賽的，就像現在，就沒有。
“學校有很多老師會在任務台上放一些為自己招臨時小助手的任務，如果表現得好給分也很高。”林聽白聽見了二人的對話，補充道，“你可以去任務台上看看，根據自己的愛好，接一接任務。”
顧染點點頭，一一謝過，又將視線放回了自己的學習機上，現在正值午餐時間，
走廊外有許多下課的彆班學生走過，顧染敏銳地察覺到有很多視線落在了自己身上，可是朝外看去的時候，隻看到三三倆倆結伴的學生下課朝食堂的方向走去。
是錯覺嗎？顧染在心裡疑惑道，又將注意力放回了任務台上，開始專心致誌地挑選起了任務。
殊不知她一低頭，門外那些路過的學生馬上就扭頭朝她看去，眼裡儘是新奇，但是當顧染覺得不對勁抬頭朝走廊看去的時候，他們又立刻裝出一副我隻是路過我著急吃飯的模樣，惹得顧染忍不住皺眉，是她太敏感了嗎？為什麼總覺得有人在看自己。
這種好像一直被人注視的感覺連續持續了一個禮拜才稍微好些，起初顧染本還以為是自己錯覺，但很快她就從三年B班班級群裡同學們的討論中得知，最近路過他們班的人特彆多，連六年級的學長學姐們都路過好幾次了，顧染這才知道，自己大概是被當成珍稀動物參觀了。