代課？
這話一出，屋內一片嘩然。
雖說謝嘉言是太學鼎鼎大名的天才人物，可這也改變不了他和他們是同輩的事實，學官怎麼會叫他來代課？
學子們麵麵相覷，眼裡都是驚異之色。
一片嘀咕聲中，陳子楓率先發難：“謝學子莫不是搞錯了什麼，就算學官有事，也不至於讓你來代課吧？”
謝嘉言冷睨他一眼，涼涼地道：“不然這位學子想代替我站在這裡？”
陳子楓噎了一下，道：“我自然是不夠格的，可……”
謝嘉言打斷他：“既然如此，這位學子就少操學官的心。”
他睥睨著屋中學子，語氣甚是自傲：“以我的水平，教教你們還是綽綽有餘的。”
說著，他拿起講台上的毛筆，飽蘸墨汁後，側身在鋪蓋著宣紙的講板寫了五個大字——篆隸楷行草。
都說字如其人，果然不假。
那宣紙上的五個大字筆力遒勁、筋骨清俊，不僅筆勢上無可挑剔，且遠遠瞧著字形翩翩，矯若驚龍，屬實契合芝蘭玉樹的小少年形象。
“上回薛學官同你們講的應當是書法文化史……”謝嘉言擱下毛筆，略微昂首，“我這個人耐心不好，沒興趣講這些繁冗的東西。”
“所以，今日就和你們簡單說說，書法的五體。”
“篆體繁複，現在已經不通行了，由此相關的知識你們翻書就好。”
“如今通用的字體是楷體，如若急促些，寫行體也無妨。”
“想要寫好楷體，最好是從隸體入手，待熟練後再進行字體的轉換，逐漸形成自己的風格。”謝嘉言聲音清朗，他的目光在眾學子臉上緩慢移動，最後落在了坐在頭排的明姝身上。
今天的明姝沒有戴麵紗，露出一張白淨的小臉來，她此時正睜著一雙求知欲滿滿的大眼睛，專注地看著他。
這還是謝嘉言第一次瞧見明姝不戴麵紗的模樣，他略微多看了兩秒，繼續道：“而你們中的有些人，隸書怕是都不熟練，就磕磕絆絆想要臨摹行楷，這無異於是想一步登天，也難怪字寫的那般不堪入目了。”
這話一出，瞬間紮了半個屋子學子的心，可看到那宣紙上的五個大字，眾學子頓時沒了反駁的勇氣。
和人家比，他們的字確實就是個渣渣。
被紮心的人裡麵，以明姝最為心虛，或許是錯覺，她總覺得謝嘉言說這話的時候，是看著她說的。
“所以接下來的半個時辰，每人十個隸書大字，照著字帖字序來。”謝嘉言語氣懶懶的，卻帶著不容置辯，“我會來巡看，若有問題，可以問。”
“那你就不講課了嗎？”有學子弱弱地問。
謝嘉言略一揚眉：“書法二字，重點在於書，而後再求其法，自然是要你們先寫了，我才知道要從哪個程度來講。”
明姝愁眉苦臉地看著眼前的宣紙，握著筆半天不敢下手。
她還不知道謝嘉言已經見識過她的字了，這會正犯難——她這字展露出來，會不會給謝嘉言留下不好的印象呀……
她偏頭去看，江樂之已經在寫第一個字了，江樂之握筆穩當，寫出來字的筆畫也很舒展。
明姝眼巴巴地瞅了一會，鼓起勇氣，顫巍巍地在紙上落下一筆。
嚶，歪了。
明姝對隸體的認知還停在其扁平的外形上。
可明明都是寬扁的字形，江樂之寫出來彆有趣致，她寫出來就宛如一隻胖頭蟲。
察覺到明姝沮喪的情緒，江樂之側目一瞥，在看到宣紙上那字後，忍俊不禁。
她小聲安慰明姝：“我幼時就是從隸書入手的書法，所以基本功還在，你是初學，能寫成這樣已經很不錯了。”
在厚厚的濾鏡下，江樂之看紙上那隻“小胖蟲”也覺得很可愛。
江樂之：我們明姝就是墜棒的！
在江樂之的鼓勵下，明姝硬著頭皮繼續往下寫。
在她書寫的過程中，耳邊還時不時傳來謝嘉言麼得感情的點評聲：
“這一橫歪了。”
“豎這麼長，你懂什麼是隸書嗎？”
“落筆虛浮無力，我五歲的堂弟寫起來勁都要比你足。”
“字形如此局促粗糙，我給半個時辰，不是要你寫出這麼些玩意的。”
“這字上還帶著墨垢，你連蘸個墨都不會嗎？”
……
原本還想提問的一些學子，在聽了謝嘉言這一通毫不客氣的評論後，紛紛收回了試探的心思，還將宣紙往自己麵前收了收，唯恐被謝嘉言盯上。
聽見漸近的腳步聲，明姝的心忍不住怦怦直跳，手在緊張下不小心一抖，紙上瞬時多了條墨痕。
謝嘉言恰好瞧見這一幕，他蹙眉道：“怎麼這樣笨手笨腳的。”
當他看到那字後，下意識就移開了視線，語氣不太好地道：“你這是……在寫什麼玩意。”
明姝連忙將筆放下，雙手交織在一起，局促不安地看著謝嘉言。
謝嘉言原本還有更刻薄的話要說，可對上小姑娘小心翼翼的眼神後，那話不知怎的就從喉嚨裡落下去了。
他偏過頭去，頗為頭疼地扶著額：“你這副模樣的字，薛學官也就任由著你了？”
明姝小小聲：“我才上過一次薛學官的課，功課交上去了，還沒有批發下來。”
近距離對上謝嘉言那張臉，明姝覺得自己的耳朵都在發燙：“我……我會努力的……”