大黃牛！
小毛驢！
還有騾子哎~
村裡的路還沒修好，學校租的大巴車進不去，不過，這能難倒“詭計多端”的衛昇嗎？
眼珠子一轉，他就給這幫小崽子們安排了一個“鄉村特色運輸隊”，讓村長帶著人，趕著從各家借來的牛車、驢車、騾車，把小朋友們接到村裡去了。
坐在晃晃悠悠的牛車上，小崽子們激動得小臉通紅，雙手緊緊扶著木頭做的圍欄，一臉新奇地看著鄉村小道兩邊的風景。
這時候的水稻已經收割完畢了，田裡的稻茬簡單翻耕了一下，老百姓在地裡撒播的紫雲英已經冒出了嫩芽。
“老爺爺，這個田裡長了好多草呀~”嫩嫩的嗓音從身後傳來。
村長侯天保笑眯眯地糾正道：“這個可不是普通的草，這是農民伯伯特意種的紫雲英，這紫雲英啊可是個好東西！”
“上麵的嫩芽掐下來可以做菜，等老了，割回去，能喂豬、喂牛、喂小毛驢。”
“開春的時候啊，這紫雲英開花兒了，到時候你們來看，滿地都是嗡嗡的小蜜蜂在采蜜呢，釀出來的蜂蜜，就叫做紫雲英蜜。”
“等花兒也謝了，咱們把剩下的紫雲英打碎了翻耕在地裡，還能作為綠肥，這樣來年長出來的莊稼啊，就又高又壯實！”
“哇！！！”後麵傳來一陣捧場的驚呼聲。
跟著的老師也是個會來事兒的，趁機從地裡摘了一把紫雲英，分給小朋友們。
“大家仔細觀察一下，紫雲英的幼苗長什麼樣子，聞著什麼味道，到時候都可以寫在小作文裡麵喲~”
造孽啊，這必然是班裡的語文老師沒錯了！
想儘一切辦法，讓剛開始學習寫作文的小崽子們積累作文素材，也算是用心良苦了。
運輸隊慢悠悠地停在了已經建好一半的遊客體驗中心。
這裡還有一節勞動課，等著小學生們來親自動手呢。
衛昇親自戴著擴音器，負責今天的講解。
“小朋友們，這裡就是咱們侯寨村今後的遊客服務中心了，大家看到這片空地沒有？”
“這裡呀，原本應該種上花花草草的，可是呢，咱們侯寨村前些年剛剛脫貧，村裡拿不出買花兒的錢，所以呀，我們打算在這裡也種上一片紫雲英花海。”
“待會兒，大家每人會分到一把小鋤頭、一包紫雲英花種，我們已經給大家劃分好了責任田，前十名種好的同學，都有獎勵的哦~”
一聽有獎勵，小崽子們立刻躍躍欲試起來。
緊接著，陳夢潔這個臨時趕鴨子上架的“偽農民”，提著小鋤頭，開始給小朋友們示範怎麼挖坑種地。
不遠處，躲在人群裡偷看的陳家夫婦倆也在竊竊私語——
“不得了！這可是咱閨女長這麼大，頭一次下地乾活！”
“那你還不靠近點，多拍幾張照片？”
“哎呀，閨女在乾正事呢，咱彆去打擾了，我聽說到時候節目組會在官微發布高清花絮圖，到時候咱們直接下載不就行了？”
看到一幫小家夥們撅著屁股，吭哧吭哧的揮舞著小鋤頭刨坑，老師和家長們習慣性的就想拿起手機幫忙拍照錄視頻。
這都是每次研學活動的基操了，回去還得做美篇、剪輯短視頻交作業呢。
就在此時，有兩個年輕小夥子拿著專業相機還有拍視頻的雲台走到了小朋友身邊。
“咦？你們也要拍視頻做宣傳嗎？”有家長好奇問道。
衛昇跟個成了精的小狐狸似的，笑眯眯地湊過來解釋道——
“剛才還沒來得及和大家說，咱們侯寨村的這個勞動實踐課研學活動，單團報名滿三十人的話，還可以免費提供一項增值服務。”
“我們的工作人員，會為小朋友們每人拍攝一組單人勞動照片和視頻，並且免費提供給各位家長，作為學校勞動實踐課作業的電子素材。”
哇哦~這麼貼心的嗎？
家長們兩眼冒光，簡直快要被侯寨村這項特色服務給感動壞了。
誰能替他們解決孩子的勞動課作業，誰就是他們家的恩人呐！！！
老師們彼此對視一眼，不禁對侯寨村的勞動實踐課套餐產生了濃厚的興趣。
不要以為隻有家長們頭疼自家孩子的勞動課，老師們更頭疼好嗎？
要根據課本和大綱要求，製定科學合理的勞動實踐課作業，還要考慮到三年級小朋友的接受能力，不能太難，也不能毫無挑戰性……拜托！很多年輕老師自己都沒種過地呢，他們怎麼知道什麼樣的農活適合三年級的小朋友？
可是不做也不行，這都是教學任務！
家長們隻覺得老師整天在群裡布置這個、布置那個，煩得不行。卻沒想過，其實老師更煩！
畢竟家長隻需要幫忙做一份作業，老師至少要批改三十份作業！
還要絞儘腦汁的想出不同的詞兒來誇獎鼓勵小朋友，還要挑出優秀作業，重新整理一下，拿到學校去參加評比……
最要命的是，有些家長的攝影技術感人，拍出來的照片和視頻，小朋友都不好意思拿出來，現在聽說侯寨村居然還有這種貼心的服務，幾個跟隊的老師瞬間就心動了。
就是不知道，這兩位攝像小哥，技術靠譜不靠譜？